公開課課件哲學(xué)專題辯證法

1、唯物辯證法（即辯證法）考點(diǎn)唯物辯證法（即辯證法）考點(diǎn)整合運(yùn)用例解整合運(yùn)用例解答答：世博會(huì)堅(jiān)持追求進(jìn)步、崇尚創(chuàng)新、立足發(fā)展，世博會(huì)堅(jiān)持追求進(jìn)步、崇尚創(chuàng)新、立足發(fā)展，體現(xiàn)體現(xiàn)了事物是變了事物是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題的道理?；l(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題的道理。世博會(huì)把創(chuàng)新作為推動(dòng)人類進(jìn)步的不竭源泉，世博會(huì)把創(chuàng)新作為推動(dòng)人類進(jìn)步的不竭源泉，體現(xiàn)體現(xiàn)了辯證否定了辯證否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)，要樹立創(chuàng)新意識(shí)。是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)，要樹立創(chuàng)新意識(shí)。世博會(huì)堅(jiān)持開放的道路、加強(qiáng)交流與合作、倡導(dǎo)和諧的理念，世博會(huì)堅(jiān)持開放的道路、加強(qiáng)交流與合作、倡導(dǎo)和諧的理念，體現(xiàn)體現(xiàn)了事物是普遍聯(lián)系的，用聯(lián)系的觀

2、點(diǎn)看問題。了事物是普遍聯(lián)系的，用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。世博會(huì)強(qiáng)調(diào)兼容、不同文化的碰撞和融合、人與自然相近相親，世博會(huì)強(qiáng)調(diào)兼容、不同文化的碰撞和融合、人與自然相近相親，體現(xiàn)體現(xiàn)了矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，矛盾雙方相互依賴、并在一定條件下相互轉(zhuǎn)了矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，矛盾雙方相互依賴、并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的道理化的道理.例題例題1： 2010年，世博會(huì)、碳減排與我們不期而遇。世博會(huì)，是世界各國展示其社年，世博會(huì)、碳減排與我們不期而遇。世博會(huì)，是世界各國展示其社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、科技成就和發(fā)展前景的盛會(huì)；碳減排，將引發(fā)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、科技會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、科技成就和發(fā)展前景的盛會(huì)；碳減排，將引發(fā)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、科技以及生產(chǎn)和

3、生活方式的一場(chǎng)深刻革命。以及生產(chǎn)和生活方式的一場(chǎng)深刻革命。材料一：一個(gè)半世紀(jì)的積淀，世博會(huì)始終保持旺盛的生命力，而且給人類材料一：一個(gè)半世紀(jì)的積淀，世博會(huì)始終保持旺盛的生命力，而且給人類留下寶貴的精神財(cái)富：第一，高舉進(jìn)步的旗幟。追求進(jìn)步是人類永恒的主題，也是留下寶貴的精神財(cái)富：第一，高舉進(jìn)步的旗幟。追求進(jìn)步是人類永恒的主題，也是貫穿世博會(huì)整個(gè)發(fā)展進(jìn)程的主旋律。第二，崇尚創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是推動(dòng)人類進(jìn)步貫穿世博會(huì)整個(gè)發(fā)展進(jìn)程的主旋律。第二，崇尚創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是推動(dòng)人類進(jìn)步不竭的源泉，也是世博會(huì)的靈魂。第三，堅(jiān)持開放的道路。開放、兼容是一個(gè)國家不竭的源泉，也是世博會(huì)的靈魂。第三，堅(jiān)持開放的道路。開

4、放、兼容是一個(gè)國家和民族走向繁榮、富強(qiáng)的必由之路，促進(jìn)不同文化的碰撞和融合，加強(qiáng)交流與合作和民族走向繁榮、富強(qiáng)的必由之路，促進(jìn)不同文化的碰撞和融合，加強(qiáng)交流與合作是世博會(huì)一如既往的使命。第四，倡導(dǎo)和諧的理念。建立是世博會(huì)一如既往的使命。第四，倡導(dǎo)和諧的理念。建立“以和為貴，以人為本，以和為貴，以人為本，人與人相敬相愛，人與自然相近相親人與人相敬相愛，人與自然相近相親”的和諧世界是世博大家庭不滅的理想。的和諧世界是世博大家庭不滅的理想。（1）結(jié)合材料一，簡(jiǎn)要說明）結(jié)合材料一，簡(jiǎn)要說明“世博精神財(cái)富世博精神財(cái)富”蘊(yùn)涵蘊(yùn)涵了哪些辯證法道理。了哪些辯證法道理。（12分）分）各種設(shè)問類型的共性要求各種設(shè)

5、問類型的共性要求：（1）“題在書外，理在書中題在書外，理在書中”，所有問題的分析、，所有問題的分析、解答，都必須聯(lián)系教材尋找理論依據(jù)（解答，都必須聯(lián)系教材尋找理論依據(jù)（將材料語言轉(zhuǎn)將材料語言轉(zhuǎn)化為學(xué)科知識(shí)點(diǎn)化為學(xué)科知識(shí)點(diǎn)），），落實(shí)到考點(diǎn)上落實(shí)到考點(diǎn)上。（2）簡(jiǎn)單的設(shè)問，可以直接引用課本知識(shí)進(jìn)行回答；）簡(jiǎn)單的設(shè)問，可以直接引用課本知識(shí)進(jìn)行回答；復(fù)雜的設(shè)問，需將題目材料和課本知識(shí)結(jié)合起來回答。復(fù)雜的設(shè)問，需將題目材料和課本知識(shí)結(jié)合起來回答。（3）組織答案時(shí)要正確使用學(xué)科術(shù)語，注意語言的）組織答案時(shí)要正確使用學(xué)科術(shù)語，注意語言的條理性、規(guī)范性?？梢园礂l理性、規(guī)范性?？梢园础安牧嫌^點(diǎn)材料觀點(diǎn)”或或“

6、觀點(diǎn)材料觀點(diǎn)材料”組織答案組織答案。思想方法與思想方法與創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新意識(shí)（辯證法）（辯證法）創(chuàng)創(chuàng)新新意意識(shí)識(shí)辯證否定觀辯證否定觀革命批判精神革命批判精神聯(lián)系觀聯(lián)系觀發(fā)展觀發(fā)展觀矛盾觀矛盾觀矛盾分析法矛盾分析法辯辯證證的的聯(lián)聯(lián)系系觀觀世界觀世界觀（原理）（原理）（對(duì)應(yīng)）方法論（對(duì)應(yīng)）方法論用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性；性；人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。的狀態(tài)，調(diào)整原有聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。要注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種要注

7、意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最優(yōu)方案，實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)；優(yōu)方案，實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)； 同時(shí)必須重視部同時(shí)必須重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展 著眼于事物的整體性、注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有著眼于事物的整體性、注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性、注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向；用綜合的思序性、注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向；用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物。維方式來認(rèn)識(shí)事物。2、聯(lián)系的、聯(lián)系的客觀性客觀性3、聯(lián)系的、聯(lián)系的

8、多樣性多樣性4、整體和部、整體和部分辯證關(guān)系分辯證關(guān)系5、系統(tǒng)優(yōu)、系統(tǒng)優(yōu)化的方法化的方法1、聯(lián)系的、聯(lián)系的普遍性普遍性2材料：隨著對(duì)外開放的擴(kuò)大，外部因素對(duì)國家經(jīng)濟(jì)安全材料：隨著對(duì)外開放的擴(kuò)大，外部因素對(duì)國家經(jīng)濟(jì)安全的影響越來越大。當(dāng)前，國際金融危機(jī)在各國迅速蔓延，的影響越來越大。當(dāng)前，國際金融危機(jī)在各國迅速蔓延，并進(jìn)一步波及全球?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)，是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)面臨的最嚴(yán)并進(jìn)一步波及全球?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)，是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。重消費(fèi)輕儲(chǔ)蓄，過度依賴虛擬經(jīng)濟(jì)和風(fēng)險(xiǎn)防范缺峻挑戰(zhàn)。重消費(fèi)輕儲(chǔ)蓄，過度依賴虛擬經(jīng)濟(jì)和風(fēng)險(xiǎn)防范缺失是此次金融危機(jī)的主要因素，各自為戰(zhàn)、不注重維護(hù)發(fā)失是此次金融危機(jī)的主要因素，各自為

9、戰(zhàn)、不注重維護(hù)發(fā)展中國家特別是最不發(fā)達(dá)國家利益又加大了危機(jī)的危害和展中國家特別是最不發(fā)達(dá)國家利益又加大了危機(jī)的危害和防范化解難度。根據(jù)中國不斷匯入經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)狀，我防范化解難度。根據(jù)中國不斷匯入經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)狀，我們一方面要堅(jiān)定不移地實(shí)行對(duì)外開放的國策，另一方面又們一方面要堅(jiān)定不移地實(shí)行對(duì)外開放的國策，另一方面又要樹立國家經(jīng)濟(jì)安全新觀念、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)安全意識(shí)、維護(hù)國要樹立國家經(jīng)濟(jì)安全新觀念、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)安全意識(shí)、維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全。家經(jīng)濟(jì)安全。 結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法聯(lián)系的觀點(diǎn)聯(lián)系的觀點(diǎn)，說明我國，說明我國應(yīng)如何防范和化解國際金融危機(jī)，維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全？應(yīng)如何防范和化解國際金

10、融危機(jī)，維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全？學(xué)生作答學(xué)生作答 規(guī)范得高分規(guī)范得高分:（1）事物都處在普遍聯(lián)系之中，要堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)事物都處在普遍聯(lián)系之中，要堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)。因此，面對(duì)金。因此，面對(duì)金融危機(jī)，我國應(yīng)與世界各國加強(qiáng)國際協(xié)調(diào)、密切合作，共同應(yīng)對(duì)。融危機(jī)，我國應(yīng)與世界各國加強(qiáng)國際協(xié)調(diào)、密切合作，共同應(yīng)對(duì)。（2）事物的聯(lián)系具有多樣性，要求注意分析事物存在和發(fā)展的各種事物的聯(lián)系具有多樣性，要求注意分析事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。 因此，防范和化解國際金因此，防范和化解國際金融危機(jī)，需要對(duì)聯(lián)系的各國進(jìn)行具體分析，我國也應(yīng)吸取金融危機(jī)融危機(jī)，需要對(duì)

11、聯(lián)系的各國進(jìn)行具體分析，我國也應(yīng)吸取金融危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，正確處理儲(chǔ)蓄與消費(fèi)、虛擬經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)、發(fā)達(dá)國的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，正確處理儲(chǔ)蓄與消費(fèi)、虛擬經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)、發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家利益的關(guān)系。家和發(fā)展中國家利益的關(guān)系。（3）聯(lián)系具有客觀性，人們能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系具有客觀性，人們能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系。聯(lián)系。因此，我國應(yīng)充分利用國際國內(nèi)資源，積極創(chuàng)造有利條件，因此，我國應(yīng)充分利用國際國內(nèi)資源，積極創(chuàng)造有利條件，努力擴(kuò)大國內(nèi)需求和促進(jìn)外貿(mào)穩(wěn)定增長(zhǎng)，盡量減少國際金融危機(jī)對(duì)努力擴(kuò)大國內(nèi)需求和促進(jìn)外貿(mào)穩(wěn)定增長(zhǎng)，盡量減少國際金融危機(jī)對(duì)我國的影響和沖擊。我國的影響和沖擊。（4）

12、因果聯(lián)系具有普遍性、客觀性。因果聯(lián)系具有普遍性、客觀性。因此，要增強(qiáng)對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)防范因此，要增強(qiáng)對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)防范的自覺性和預(yù)見性，加強(qiáng)金融監(jiān)管和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。的自覺性和預(yù)見性，加強(qiáng)金融監(jiān)管和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。 設(shè)問的指向不同，答案的組織方式不同設(shè)問的指向不同，答案的組織方式不同結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法聯(lián)系的觀點(diǎn)聯(lián)系的觀點(diǎn)，說明我國應(yīng)，說明我國應(yīng)如何防范和化解國際金融危機(jī)，維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全？如何防范和化解國際金融危機(jī)，維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全？結(jié)合材料一，簡(jiǎn)要說明結(jié)合材料一，簡(jiǎn)要說明“世博精神財(cái)富世博精神財(cái)富”蘊(yùn)涵蘊(yùn)涵了哪些辯了哪些辯證法道理。（證法道理。（12分）分）體現(xiàn)類主觀題（體現(xiàn)類主觀題

13、（“是什么是什么”）：材料中的某方）：材料中的某方面內(nèi)容體現(xiàn)了面內(nèi)容體現(xiàn)了；觀點(diǎn)；觀點(diǎn)+材料體現(xiàn)了這一點(diǎn)材料體現(xiàn)了這一點(diǎn)措施類主觀題（措施類主觀題（“怎么辦怎么辦”）：觀點(diǎn)）：觀點(diǎn)+分析材料分析材料中的做法（根據(jù)材料有效信息、找出具體對(duì)策）中的做法（根據(jù)材料有效信息、找出具體對(duì)策）老師忠告老師忠告 該生審題不夠細(xì)心，題目要求用唯物辯證法聯(lián)系的觀點(diǎn)分析問該生審題不夠細(xì)心，題目要求用唯物辯證法聯(lián)系的觀點(diǎn)分析問題，而該答案還答出了發(fā)展的觀點(diǎn)、矛盾的觀點(diǎn)。且語言不準(zhǔn)確，如題，而該答案還答出了發(fā)展的觀點(diǎn)、矛盾的觀點(diǎn)。且語言不準(zhǔn)確，如“做足量變做足量變”，出現(xiàn)錯(cuò)別字，如，出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“普便性普便性”。

14、規(guī)范答題要注意審題。要確保答題的大方向不能錯(cuò)，一定要認(rèn)規(guī)范答題要注意審題。要確保答題的大方向不能錯(cuò)，一定要認(rèn)真審題，許多考生在回答問題時(shí)答案寫了很多，但僅得一部分分?jǐn)?shù)甚真審題，許多考生在回答問題時(shí)答案寫了很多，但僅得一部分分?jǐn)?shù)甚至不得分，這主要是由于考生審題能力不足，答非所問導(dǎo)致的。例如，至不得分，這主要是由于考生審題能力不足，答非所問導(dǎo)致的。例如，題目要求用經(jīng)濟(jì)常識(shí)的有關(guān)知識(shí)回答，學(xué)生卻用政治常識(shí)解答；題目題目要求用經(jīng)濟(jì)常識(shí)的有關(guān)知識(shí)回答，學(xué)生卻用政治常識(shí)解答；題目要求用辯證法的知識(shí)，學(xué)生卻用唯物論的知識(shí)來解答，在未審清要求用辯證法的知識(shí)，學(xué)生卻用唯物論的知識(shí)來解答，在未審清“答答什么什么”

15、之前就下筆，失分自然不可避免。之前就下筆，失分自然不可避免。審題首先要帶著設(shè)問對(duì)材料認(rèn)真審讀，至少兩遍，先通讀，抓審題首先要帶著設(shè)問對(duì)材料認(rèn)真審讀，至少兩遍，先通讀，抓住材料的中心思想和主題，看其反映的是哪個(gè)實(shí)際問題，再細(xì)讀研讀，住材料的中心思想和主題，看其反映的是哪個(gè)實(shí)際問題，再細(xì)讀研讀，逐句分析，逐句分析，把握重點(diǎn)句、關(guān)鍵詞，弄清材料包含哪幾個(gè)層次及各層次把握重點(diǎn)句、關(guān)鍵詞，弄清材料包含哪幾個(gè)層次及各層次的段落大意，提取材料的有效信息的段落大意，提取材料的有效信息。其次，結(jié)合材料研究設(shè)問，把握設(shè)問的限制性規(guī)定。第一，審其次，結(jié)合材料研究設(shè)問，把握設(shè)問的限制性規(guī)定。第一，審清主體：國家、黨、

16、企業(yè)、個(gè)人等。第二，辨明角度：清主體：國家、黨、企業(yè)、個(gè)人等。第二，辨明角度：“是什么是什么”、“為什么為什么”、“如何如何”。再次，分析命題者的意圖，明確問題所要考查的知識(shí)范圍。再次，分析命題者的意圖，明確問題所要考查的知識(shí)范圍。（設(shè)問和政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)相關(guān)基本觀點(diǎn)和知識(shí)相掛鉤，把最符（設(shè)問和政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)相關(guān)基本觀點(diǎn)和知識(shí)相掛鉤，把最符合立意的原理、觀點(diǎn)、知識(shí)呈現(xiàn)出來。）合立意的原理、觀點(diǎn)、知識(shí)呈現(xiàn)出來。）材料二：某校高三（材料二：某校高三（1）班同學(xué)在分組探究的基礎(chǔ)上，以）班同學(xué)在分組探究的基礎(chǔ)上，以“世博世博”“”“低碳低碳”為主題開展了一次專題交流討論活動(dòng)。第一組的同學(xué)展示

17、了搜集到的上海世為主題開展了一次專題交流討論活動(dòng)。第一組的同學(xué)展示了搜集到的上海世博建筑圖片。他們發(fā)現(xiàn)，上海世博會(huì)建筑將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技有機(jī)結(jié)合，博建筑圖片。他們發(fā)現(xiàn)，上海世博會(huì)建筑將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技有機(jī)結(jié)合，展示了未來城市建筑的設(shè)計(jì)理念。展示了未來城市建筑的設(shè)計(jì)理念。（2）世博建筑的設(shè)計(jì)理念，給我們?cè)鯓拥奈幕驼軐W(xué)啟示）世博建筑的設(shè)計(jì)理念，給我們?cè)鯓拥奈幕驼軐W(xué)啟示?（10分）分）答：答：文化啟示文化啟示：文化的發(fā)展離不開對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，文化發(fā)展文化的發(fā)展離不開對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新。文化的發(fā)展要做到的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新。文化的發(fā)展要做到“取其精華，去其糟粕取其精華

18、，去其糟粕”“”“推推陳出新，革故鼎新陳出新，革故鼎新”。（。（4分）分）哲學(xué)啟示：要堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題哲學(xué)啟示：要堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題; （4分）分）要堅(jiān)持辯證否定觀，樹立創(chuàng)新意識(shí)。（要堅(jiān)持辯證否定觀，樹立創(chuàng)新意識(shí)。（2分）分）主觀題題型一：上述材料給我們哪些哲學(xué)啟示？主觀題題型一：上述材料給我們哪些哲學(xué)啟示？ 這類題目的設(shè)問一般是這類題目的設(shè)問一般是“這給了我們哪些啟示這給了我們哪些啟示”或或“這這件事對(duì)你有什么啟發(fā)件事對(duì)你有什么啟發(fā)”等重點(diǎn)是考查考生能否從提供的材料等重點(diǎn)是考查考生能否從提供的材料中悟出哲學(xué)道理（中悟出哲學(xué)道理（答題時(shí)必須突出方法論意義答題時(shí)必須

19、突出方法論意義），強(qiáng)調(diào)回答），強(qiáng)調(diào)回答問題要有針對(duì)性。問題要有針對(duì)性。對(duì)于啟示類題目，一般應(yīng)從三方面考慮：對(duì)于啟示類題目，一般應(yīng)從三方面考慮：一是材料說明的道理，先要分析材料；一是材料說明的道理，先要分析材料；二是要明白我們應(yīng)該怎么辦，應(yīng)吸取什么教二是要明白我們應(yīng)該怎么辦，應(yīng)吸取什么教訓(xùn)，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么；訓(xùn)，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么；第三，結(jié)合設(shè)問和材料，抽象出給我們的啟第三，結(jié)合設(shè)問和材料，抽象出給我們的啟示。一般情況下，偏重于回答示。一般情況下，偏重于回答“怎么辦怎么辦”，答題，答題時(shí)格式應(yīng)為時(shí)格式應(yīng)為“原理原理+材料說明的道理材料說明的道理”或是或是“原理原理+應(yīng)該怎么辦應(yīng)該怎么辦”，不必

20、展開去分析。不必展開去分析。熱點(diǎn)問題解讀：熱點(diǎn)問題解讀：背景材料：背景材料：2010年年10月召開的中共十七屆五中全會(huì)審議通過月召開的中共十七屆五中全會(huì)審議通過了通過了了通過了中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議劃的建議，“十二五十二五”規(guī)劃為中國勾畫出未來五年經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和規(guī)劃為中國勾畫出未來五年經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和民生等方面的發(fā)展路徑與藍(lán)圖，其中加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式被確定民生等方面的發(fā)展路徑與藍(lán)圖，其中加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式被確定為為“十二五十二五”規(guī)劃的主線。規(guī)劃的主線。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域的一場(chǎng)深刻變革，必須加快

21、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域的一場(chǎng)深刻變革，必須貫穿經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過程和各領(lǐng)域，堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作貫穿經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過程和各領(lǐng)域，堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向，堅(jiān)持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向，堅(jiān)持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐，堅(jiān)持把保障和改善民生作為加加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐，堅(jiān)持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)，堅(jiān)型、環(huán)境友好型社會(huì)作為加

22、快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)，堅(jiān)持把改革開放作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的強(qiáng)大動(dòng)力，提高發(fā)展的持把改革開放作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的強(qiáng)大動(dòng)力，提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。結(jié)合材料，說明在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式問題上應(yīng)堅(jiān)持結(jié)合材料，說明在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式問題上應(yīng)堅(jiān)持唯物辯證法的哪些觀點(diǎn)？（唯物辯證法的哪些觀點(diǎn)？（15分）分）熱點(diǎn)解讀：熱點(diǎn)解讀：結(jié)合材料，說明在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式問題上應(yīng)堅(jiān)持結(jié)合材料，說明在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式問題上應(yīng)堅(jiān)持唯物辯證法的哪些觀點(diǎn)？（唯物辯證法的哪些觀點(diǎn)？（15分）分）事物是普遍聯(lián)系

23、的，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。因此，事物是普遍聯(lián)系的，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。因此，提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。展。 事物是發(fā)展的，要求樹立創(chuàng)新精神。因此，堅(jiān)持把科技進(jìn)事物是發(fā)展的，要求樹立創(chuàng)新精神。因此，堅(jiān)持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐。步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐。主次矛盾的相互關(guān)系原理要求我們抓主要矛盾。因此，必主次矛盾的相互關(guān)系原理要求我們抓主要矛盾。因此，必須堅(jiān)持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)須堅(jiān)持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)

24、發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作為加快轉(zhuǎn)變和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)。量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的，要求我們學(xué)會(huì)優(yōu)化結(jié)構(gòu)。因此，量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的，要求我們學(xué)會(huì)優(yōu)化結(jié)構(gòu)。因此，要堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方要堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向。向。矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力要求用矛盾的觀點(diǎn)看問題。矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力要求用矛盾的觀點(diǎn)看問題。因此，要堅(jiān)持把改革開放作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，要堅(jiān)持把改革開放作為

25、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的強(qiáng)大動(dòng)力。4、材料一：、材料一：“蟻?zhàn)逑佔(zhàn)濉?，并不是一種昆蟲族群，而是，并不是一種昆蟲族群，而是“80后后”一個(gè)鮮為人知的一個(gè)鮮為人知的龐大群體龐大群體“大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”，指的是畢業(yè)后無法找到工作或，指的是畢業(yè)后無法找到工作或工作收入很低而聚居在城鄉(xiāng)結(jié)合部的大學(xué)生。該群體具有高智、群聚、弱勢(shì)、工作收入很低而聚居在城鄉(xiāng)結(jié)合部的大學(xué)生。該群體具有高智、群聚、弱勢(shì)、如果不關(guān)注易引發(fā)社會(huì)問題等特征。來自大城市的吸引、日趨嚴(yán)峻的高校就如果不關(guān)注易引發(fā)社會(huì)問題等特征。來自大城市的吸引、日趨嚴(yán)峻的高校就業(yè)形勢(shì)、實(shí)際工作能力與社會(huì)需求之間的巨大差距，是業(yè)

26、形勢(shì)、實(shí)際工作能力與社會(huì)需求之間的巨大差距，是“蟻?zhàn)逑佔(zhàn)濉毙纬傻娜笮纬傻娜笤?。原因?！跋佔(zhàn)逑佔(zhàn)濉爆F(xiàn)象已經(jīng)引起了各級(jí)政府的廣泛關(guān)注。溫家寶總理在政府工現(xiàn)象已經(jīng)引起了各級(jí)政府的廣泛關(guān)注。溫家寶總理在政府工作報(bào)告中指出，要重點(diǎn)做好高校畢業(yè)生的就業(yè)安置工作，加強(qiáng)政策支持和就作報(bào)告中指出，要重點(diǎn)做好高校畢業(yè)生的就業(yè)安置工作，加強(qiáng)政策支持和就業(yè)指導(dǎo)。業(yè)指導(dǎo)。材料二：螞蟻有永不言棄的精神：如果我們?cè)噲D擋住一只螞蟻的去路，材料二：螞蟻有永不言棄的精神：如果我們?cè)噲D擋住一只螞蟻的去路，它會(huì)立刻尋找另一條路。要么翻過或鉆過障礙物，要么繞道而行；螞蟻有強(qiáng)它會(huì)立刻尋找另一條路。要么翻過或鉆過障礙物，要么繞道而行

27、；螞蟻有強(qiáng)烈的期待情懷：在嚴(yán)冬中，螞蟻們時(shí)刻提醒自己嚴(yán)寒就要過去了，溫暖舒適烈的期待情懷：在嚴(yán)冬中，螞蟻們時(shí)刻提醒自己嚴(yán)寒就要過去了，溫暖舒適的日子很快就會(huì)到來；螞蟻還有勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。的日子很快就會(huì)到來；螞蟻還有勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。螞蟻的精神品質(zhì)對(duì)螞蟻的精神品質(zhì)對(duì)“蟻?zhàn)逑佔(zhàn)濉睂?shí)現(xiàn)人生價(jià)值有什么哲學(xué)啟示？（實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有什么哲學(xué)啟示？（9分）分）螞蟻勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的工作態(tài)度啟示螞蟻勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的工作態(tài)度啟示“蟻?zhàn)逑佔(zhàn)濉保挥性趧趧?dòng)中才能創(chuàng)造，只有在勞動(dòng)中才能創(chuàng)造價(jià)值。（價(jià)值。（3分）分）螞蟻永不言棄的精神啟示螞蟻永不言棄的精神啟示“蟻?zhàn)逑佔(zhàn)濉?，?shí)現(xiàn)人生價(jià)值要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的精神，在砥礪自我中走向成功。（需要頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的精神，在砥礪自我中走向成功。（3分）分）螞蟻強(qiáng)烈的期待情懷啟示螞蟻強(qiáng)烈的期待情懷啟示“蟻?zhàn)逑佔(zhàn)濉?，?shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要有堅(jiān)定的理想信念，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要有堅(jiān)定的理想信念，需要正確價(jià)值觀的引領(lǐng)。（需要正確價(jià)值觀的引領(lǐng)。（3分）分）題型六：材料的哲學(xué)依據(jù)是什么題型六：材料的哲學(xué)依據(jù)是什么這類題型是要求我們尋找材料的哲學(xué)依據(jù)。在做這種題的時(shí)候，