


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、高品質文檔2022年新進職員培訓方案 為進一步加強我院新進人員崗前培訓工作,確保新進人員盡快完成角色轉換,使其更好地履行崗位職責,勝任高等訓練工作,熟識訓練教學要求,依據(jù)我校師資隊伍建設規(guī)劃及學院培訓管理規(guī)章要求,結合新進人員實際狀況,學院打算對XX年新進人員進行培訓,特制定本方案。 一、培訓組織與管理 此次培訓由教學工作部與組織人事部共同組織,教學工作部負責聘請主講老師、支配培訓內(nèi)容和培訓地點并審定主講老師的講稿,組織人事部負責出勤考核工作。 二、培訓對象 xx年我院新進討論生、本科、專科生。 三、培訓時間和地點 1、培訓時間:培訓時間定于xx年11月。 2、培訓地點:xx職院xx廳、農(nóng)校食
2、堂三樓 四、培訓方式 實行以集中授課為主,分組爭論、座談及論壇、教學觀摩、閱歷溝通、談心得、寫總結相結合的方式進行培訓。 (一)集中授課 院領導、相關職能部門的專家做專題講座。 (二)分組爭論 本次培訓將新進老師分成若干小組,各小組組長組織好組員的分工協(xié)作,在組內(nèi)推選出記錄人、發(fā)言人,以便于組內(nèi)的爭論、組間的座談及總結溝通。 (三)論壇 培訓結束后通過一場論壇共享各小組的爭論成果及心得體會。各小組需推選一名發(fā)言人及一名點評人,論壇溝通時,發(fā)言人對本組的爭論結果進行匯報,點評人對本組匯報的內(nèi)容做點評。 五、培訓主講人 培訓主講人為院領導及教學工作部、組織人事部負責人。 六、開班典禮 開班典禮由教
3、學工作部部長主持 1、介紹參會領導 2、學院副院長楊政水教授講話 3、張景春院長正式講課 七、新老師論壇及結業(yè)典禮 (一)主持人:教學工作部部長 (二)議程 1、學院副院長楊政水教授講話 2、學員論壇 每個小組派選一名發(fā)言人,另一名組員對本小組發(fā)言人作點評。 3、頒發(fā)結業(yè)證書 以小組為單位,學院院長向每個小組組長頒發(fā)該組結業(yè)證書。典禮結束后,由組長將證書發(fā)放至每個組員。 4、學院院長張景春教授講話 5、結業(yè)典禮結束 八、授課老師要求 1、講稿必需制作成ppt。 2、11月2日前請每一位授課老師將講稿的電子版發(fā)至教學工作部胡祖興crp郵箱,以便匯編成冊。 3、主講老師必需以嚴厲仔細的態(tài)度備好課、
4、上好課,不得敷衍、不得遲到、不得請假,為新老師樹立榜樣。 九、結業(yè)要求 1、遵守課堂紀律,不得遲到、早退、曠課,不得請假;必需自始至終參與所支配培訓內(nèi)容的學習。 2、上課仔細作好筆記,培訓完畢后每人結合自己擬教授的課程,內(nèi)容自選,設計二課時的教學設計。 3、結合自己所授課程,談如何在本校開展該課程的訓練教學模式改革,將思索結果寫于新老師登記表(附件6)中的培訓小結。 4、新進老師需在培訓期間聽課1次或以上,可依據(jù)自己的專業(yè)自行選擇老師進行聽課。聽課時需做好課堂聽課記錄,強化對整個課堂教學過程的理解及反思(聽課記錄表見附件5)。 5、培訓過程中由組長收齊本小組的相關材料,包括教學設計、新老師登記表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑工程項目委托管理合同
- 工作流程標準化操作指南說明
- 中介業(yè)務合作協(xié)議合同
- 夫妻離婚協(xié)議書年
- 醫(yī)院治療流程規(guī)范
- 混凝土運輸承包合同
- 2025年武漢貨運資格證考試答題20題
- 三農(nóng)品牌塑造與推廣策略手冊
- 2025年哈爾濱貨運從業(yè)資格證模擬考試
- 2025年自貢貨運從業(yè)資格證考試模擬考試題庫下載
- 火星表面材料分析-深度研究
- 《職業(yè)技能等級評價規(guī)范編制指南編制說明》
- 畜禽養(yǎng)殖場惡臭污染物排放及其處理技術研究進展
- 超聲內(nèi)鏡引導下穿刺活檢術的配合及護理
- 新生兒常見的產(chǎn)傷及護理
- 代寫回憶錄合同
- 2024年10月自考00149國際貿(mào)易理論與實務試題及答案
- 2024年下半年教師資格考試《中學教育知識與能力》真題及答案解析
- 物業(yè)保潔常用藥劑MSDS
- 《跨文化溝通》課件
- (一模)長春市2025屆高三質量監(jiān)測(一)數(shù)學試卷
評論
0/150
提交評論