安全教育——校園安全

1、1時(shí)刻發(fā)生著的安全事故時(shí)刻發(fā)生著的安全事故火災(zāi)火災(zāi)溺水溺水車禍車禍構(gòu)建和諧安全校園構(gòu)建和諧安全校園營(yíng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境孩子，你知道嗎？孩子，你知道嗎？每天早上，每天早上，當(dāng)爸爸媽媽把你送進(jìn)校園以后，當(dāng)爸爸媽媽把你送進(jìn)校園以后，最擔(dān)心的不是你是否會(huì)好好學(xué)習(xí)，最擔(dān)心的不是你是否會(huì)好好學(xué)習(xí)，而是你是否會(huì)出現(xiàn)安全事故和意外。而是你是否會(huì)出現(xiàn)安全事故和意外。老師每次只要給爸爸媽媽打電話，老師每次只要給爸爸媽媽打電話，他們的心馬上會(huì)揪起來(lái)，他們的心馬上會(huì)揪起來(lái)，他們不怕你沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，他們不怕你沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，而是怕你在學(xué)校出現(xiàn)安全事故。而是怕你在學(xué)校出現(xiàn)安全事故。 父母每天把你送進(jìn)校園的大門后

2、，認(rèn)為你父母每天把你送進(jìn)校園的大門后，認(rèn)為你已經(jīng)安全了。已經(jīng)安全了。 因?yàn)槟氵h(yuǎn)離了火災(zāi)，溺水，交通，歹徒因?yàn)槟氵h(yuǎn)離了火災(zāi)，溺水，交通，歹徒等安全隱患，應(yīng)該可以安心學(xué)習(xí)知識(shí)了。等安全隱患，應(yīng)該可以安心學(xué)習(xí)知識(shí)了。 孩子，你真的安全了嗎？孩子，你真的安全了嗎？案例一案例一 某校的一男生從校園辦公樓的過(guò)道經(jīng)過(guò)時(shí)，忽然，有某校的一男生從校園辦公樓的過(guò)道經(jīng)過(guò)時(shí)，忽然，有一男生從乒乓桌那邊飛跑過(guò)來(lái)，正好撞到這位同學(xué)。當(dāng)時(shí)，一男生從乒乓桌那邊飛跑過(guò)來(lái)，正好撞到這位同學(xué)。當(dāng)時(shí)，這位同學(xué)只感到嘴巴劇痛，手一摸，牙齒掉了。他又怕又這位同學(xué)只感到嘴巴劇痛，手一摸，牙齒掉了。他又怕又痛，不停地哭。老師立即聯(lián)系家長(zhǎng)，急

3、忙送醫(yī)院，花了痛，不停地哭。老師立即聯(lián)系家長(zhǎng)，急忙送醫(yī)院，花了40004000多元將牙齒固定矯形，以后這兩顆門牙可能會(huì)變黑。多元將牙齒固定矯形，以后這兩顆門牙可能會(huì)變黑。這真是飛來(lái)橫禍??！這真是飛來(lái)橫禍?。“咐咐?一位男生平時(shí)喜歡下課時(shí)與同班的幾位男生一位男生平時(shí)喜歡下課時(shí)與同班的幾位男生玩耍打鬧。一天，他與同班伙伴玩摔跤，結(jié)果被玩耍打鬧。一天，他與同班伙伴玩摔跤，結(jié)果被按倒在地上。疼了好幾天后，到醫(yī)院檢查，才知按倒在地上。疼了好幾天后，到醫(yī)院檢查，才知道鎖骨斷了，不得不做手術(shù)，安上了鋼筋，還要道鎖骨斷了，不得不做手術(shù)，安上了鋼筋，還要在家養(yǎng)病好幾個(gè)月。瞧，誰(shuí)能料到玩出在家養(yǎng)病好幾個(gè)月。

4、瞧，誰(shuí)能料到玩出“禍禍”來(lái)？來(lái)？案例三案例三 某日下午放學(xué)前的自由活動(dòng)時(shí)間，王同學(xué)在經(jīng)過(guò)坐在某日下午放學(xué)前的自由活動(dòng)時(shí)間，王同學(xué)在經(jīng)過(guò)坐在前排的陸某身邊時(shí)，陸某伸了個(gè)懶腰，手中的鉛筆尖正巧前排的陸某身邊時(shí)，陸某伸了個(gè)懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。結(jié)果，導(dǎo)致王某左眼角膜裂傷，外傷戳進(jìn)了王某的左眼。結(jié)果，導(dǎo)致王某左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，雙眼交感性眼炎，已達(dá)六級(jí)傷殘。王某病情雖性白內(nèi)障，雙眼交感性眼炎，已達(dá)六級(jí)傷殘。王某病情雖穩(wěn)定下來(lái)，但隨時(shí)可能發(fā)作，最終可能導(dǎo)致雙目失明。王穩(wěn)定下來(lái)，但隨時(shí)可能發(fā)作，最終可能導(dǎo)致雙目失明。王某在索賠無(wú)果的情況下，將同學(xué)陸某和學(xué)校告上了法庭。某在索賠無(wú)果

5、的情況下，將同學(xué)陸某和學(xué)校告上了法庭。法院審理后認(rèn)為，學(xué)校和致害學(xué)生對(duì)王某受傷均有過(guò)錯(cuò)，法院審理后認(rèn)為，學(xué)校和致害學(xué)生對(duì)王某受傷均有過(guò)錯(cuò)，判決兩被告賠償受傷人王某各項(xiàng)損失判決兩被告賠償受傷人王某各項(xiàng)損失7420074200元，其中陸某元，其中陸某承擔(dān)承擔(dān)90%90%的責(zé)任，學(xué)校承擔(dān)的責(zé)任，學(xué)校承擔(dān)10%10%的責(zé)任。的責(zé)任。案例四案例四 2012 2012年年1111月月2828日中午，長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)育英二小發(fā)生小學(xué)日中午，長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)育英二小發(fā)生小學(xué)生踩踏事件，約三十名小學(xué)生受傷入院急診。生踩踏事件，約三十名小學(xué)生受傷入院急診。 2013 2013年年2 2月月2727日，湖北省襄陽(yáng)市老河口一小學(xué)

6、在進(jìn)行日，湖北省襄陽(yáng)市老河口一小學(xué)在進(jìn)行早鍛煉集合時(shí)，發(fā)生樓梯擁擠事故，造成多名學(xué)生踩踏傷早鍛煉集合時(shí)，發(fā)生樓梯擁擠事故，造成多名學(xué)生踩踏傷亡的嚴(yán)重事件。亡的嚴(yán)重事件。案例五案例五 11 11歲的林楓就讀于石龍坑小學(xué)五年級(jí)歲的林楓就讀于石龍坑小學(xué)五年級(jí)(1)(1)班，從來(lái)沒(méi)班，從來(lái)沒(méi)有跌出過(guò)班級(jí)前三，上次考試還是班上的第一名。悲劇發(fā)有跌出過(guò)班級(jí)前三，上次考試還是班上的第一名。悲劇發(fā)生前，他正在教室里自習(xí)，為了阻止兩名在教室里拋擲龍生前，他正在教室里自習(xí)，為了阻止兩名在教室里拋擲龍眼的同學(xué)，與一名同學(xué)從言語(yǔ)沖突發(fā)展到扭打，其間林楓眼的同學(xué)，與一名同學(xué)從言語(yǔ)沖突發(fā)展到扭打，其間林楓頭部后仰突然倒地

7、，他很快爬起，但接著又倒了下去。此頭部后仰突然倒地，他很快爬起，但接著又倒了下去。此后林楓再也沒(méi)能爬起。家屬聞此噩耗，傷心欲絕。后林楓再也沒(méi)能爬起。家屬聞此噩耗，傷心欲絕。孩子，你知道嗎？孩子，你知道嗎？ 因?yàn)樽约旱拇中?、任性、耍脾氣、?zhēng)強(qiáng)好勝，一不小因?yàn)樽约旱拇中?、任性、耍脾氣、?zhēng)強(qiáng)好勝，一不小心導(dǎo)致同學(xué)出現(xiàn)嚴(yán)重的傷亡，你不僅要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)上的賠償，心導(dǎo)致同學(xué)出現(xiàn)嚴(yán)重的傷亡，你不僅要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)上的賠償，還可能進(jìn)入監(jiān)獄哦。到那時(shí)，悔之晚矣。還可能進(jìn)入監(jiān)獄哦。到那時(shí)，悔之晚矣。 事故發(fā)生的一個(gè)重要原因，事故發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們?nèi)鄙倬褪俏覀內(nèi)鄙僮晕冶Ｗo(hù)意自我保護(hù)意識(shí)識(shí)和相關(guān)知識(shí)，自我保護(hù)和相關(guān)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。能力差。 所以我們要所以我們要學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)能力。能力。課間游戲不可少，有趣正規(guī)不打