抓住機遇迎接挑戰(zhàn)

1、第二框第二框 抓住機遇抓住機遇 迎接挑戰(zhàn)迎接挑戰(zhàn)1 1、了解我國面臨日趨激烈國際競爭的事實。、了解我國面臨日趨激烈國際競爭的事實。2 2、理解經濟全球化大潮中我國面臨的機遇、理解經濟全球化大潮中我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)。和挑戰(zhàn)。3 3、增強危機感和責任心，更好的發(fā)揚艱苦、增強危機感和責任心，更好的發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)業(yè)精神學習目標：學習目標：1.1.國際競爭的表現(xiàn)有哪些？實質是什么？國際競爭的表現(xiàn)有哪些？實質是什么？2.2.一個國家能否由弱變強、后來居上的關一個國家能否由弱變強、后來居上的關鍵性因素是什么？鍵性因素是什么？3.3.我國經濟社會發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)分我國經濟社會發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)分別

2、有哪些？別有哪些？4.4.如何抓住機遇迎接挑戰(zhàn)？（國家、個人）如何抓住機遇迎接挑戰(zhàn)？（國家、個人）自主學習自主學習：材料說明當今國際社會存在哪個方面的競爭？當前材料說明當今國際社會存在哪個方面的競爭？當前國際競爭還表現(xiàn)在哪些方面？這些競爭帶來了哪些國際競爭還表現(xiàn)在哪些方面？這些競爭帶來了哪些影響？影響？ 材料：材料：2002年年3月，美國政府決定大幅度提高進口月，美國政府決定大幅度提高進口鋼材的關銳，對部分進口鋼材征收鋼材的關銳，對部分進口鋼材征收8%到到30%的高關的高關稅，以保護美國鋼鐵工業(yè)的利益。歐洲聯(lián)盟、日本和稅，以保護美國鋼鐵工業(yè)的利益。歐洲聯(lián)盟、日本和中國等對美國此舉表示強烈不滿，

3、在分別準備實施對中國等對美國此舉表示強烈不滿，在分別準備實施對策的同時，向世界貿易組織提起了訴訟。策的同時，向世界貿易組織提起了訴訟。2003年年11月，世界貿易組織最終裁定美國敗訴。同年月，世界貿易組織最終裁定美國敗訴。同年12月月4日，日，美國總統(tǒng)布什宣布取消此前加征的鋼材進口關稅。有美國總統(tǒng)布什宣布取消此前加征的鋼材進口關稅。有關各方對美國政府的決定表示歡迎，并分別放棄既定關各方對美國政府的決定表示歡迎，并分別放棄既定的報復舉措。的報復舉措。合作探究一：合作探究一：材料對于我國的現(xiàn)代化建設有什么啟示？材料對于我國的現(xiàn)代化建設有什么啟示？ 在近代史上，英國在在近代史上，英國在1919世紀成

4、為世界最強世紀成為世界最強大的工業(yè)化國家和世界經濟、科技中心；美國在獨大的工業(yè)化國家和世界經濟、科技中心；美國在獨立戰(zhàn)爭后百余年間由經濟落后的殖民地一躍成為世立戰(zhàn)爭后百余年間由經濟落后的殖民地一躍成為世界頭號經濟強國；日本在明治維新后幾十年間就跨界頭號經濟強國；日本在明治維新后幾十年間就跨世界列強的行列世界列強的行列這些國家無一不是緊緊抓住世這些國家無一不是緊緊抓住世界新科技革命的契機，在優(yōu)先發(fā)展教育的同時，制界新科技革命的契機，在優(yōu)先發(fā)展教育的同時，制定和實施了科技興國的長遠發(fā)展戰(zhàn)略。定和實施了科技興國的長遠發(fā)展戰(zhàn)略。明白的道理：任何國家能否做到由弱變強，關鍵明白的道理：任何國家能否做到由弱

5、變強，關鍵 在于能否抓住歷史發(fā)展的機遇。在于能否抓住歷史發(fā)展的機遇。今后的做法：我國必須抓住發(fā)展機遇，努力發(fā)展今后的做法：我國必須抓住發(fā)展機遇，努力發(fā)展自己；實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。自己；實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。合作探究二合作探究二道理做法道理做法材料一材料一 近年來，一些大國紛紛與我國建立各種近年來，一些大國紛紛與我國建立各種“伙伴伙伴關系關系”，如：中俄，如：中俄“戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系”、中美、中美“建設性戰(zhàn)略伙伴關系建設性戰(zhàn)略伙伴關系”、中法、中法“全面伙伴關系全面伙伴關系”、中日中日“和平與發(fā)展友好合作關系和平與發(fā)展友好合作關系”等。等。1 1有一個相對穩(wěn)定

6、的和平國際環(huán)境有一個相對穩(wěn)定的和平國際環(huán)境結合下列材料，小組交流討論結合下列材料，小組交流討論:我國面臨我國面臨著哪些發(fā)展機遇？著哪些發(fā)展機遇？ 材料二材料二 2016年年11月月18日日13時時59分，神舟十一號成功分，神舟十一號成功著陸，航天員景海鵬、著陸，航天員景海鵬、陳冬在天宮二號空間實陳冬在天宮二號空間實驗室工作生活驗室工作生活30天正式天正式歸來，創(chuàng)造了中國航天歸來，創(chuàng)造了中國航天員太空駐留時間的新紀員太空駐留時間的新紀錄。錄。中國是在第六次載中國是在第六次載人航天時實施太空駐留人航天時實施太空駐留3030天，而美國和蘇聯(lián)都天，而美國和蘇聯(lián)都是在近地軌道內載人飛是在近地軌道內載人飛

7、行了行了2020多次后才開始嘗多次后才開始嘗試太空駐留試太空駐留 2日益提高的科學技術水平為我們以較短時日益提高的科學技術水平為我們以較短時間追趕發(fā)達國家提供了可能間追趕發(fā)達國家提供了可能; 2001 2001年末，我國正式加入世界貿易組織，對外年末，我國正式加入世界貿易組織，對外開放進入一個新的發(fā)展階段。中國已經成為世界第開放進入一個新的發(fā)展階段。中國已經成為世界第一大出口國和第二大進口國。是日本、韓國、東盟一大出口國和第二大進口國。是日本、韓國、東盟和南非等國家和地區(qū)的第一大貿易伙伴，也是美國、和南非等國家和地區(qū)的第一大貿易伙伴，也是美國、歐盟的第二大貿易伙伴。貿易規(guī)模的不斷增長，也歐盟的

8、第二大貿易伙伴。貿易規(guī)模的不斷增長，也增強了中國在國際市場上的地位。增強了中國在國際市場上的地位。材料三材料三 3 3經濟全球化趨勢和我國加入經濟全球化趨勢和我國加入WTOWTO為全面參為全面參與國際合作與競爭、利用國際先進技術和管理與國際合作與競爭、利用國際先進技術和管理經驗、利用外資創(chuàng)造了有利條件經驗、利用外資創(chuàng)造了有利條件; ;社會生產力水平和人均國民生產總值還比較低社會生產力水平和人均國民生產總值還比較低20052005年中外農業(yè)人口所占比重對比（年中外農業(yè)人口所占比重對比（% %）人均國民生產總值比較人均國民生產總值比較 結合下列圖片，小組交流討論結合下列圖片，小組交流討論: :我國

9、面臨著哪些挑戰(zhàn)？我國面臨著哪些挑戰(zhàn)？ 我國是世界上人口我國是世界上人口最多的國家。人口基數(shù)最多的國家。人口基數(shù)大，新增人口多大，新增人口多, ,人口人口素質偏低。素質偏低。自然資源人均占有量少自然資源人均占有量少觸目驚心觸目驚心的環(huán)境污染環(huán)境污染1閱讀文本閱讀文本P141-143，討論交流：，討論交流： 1 1、 中國是如何積極把握發(fā)展機遇，又是中國是如何積極把握發(fā)展機遇，又是怎樣迎接所面臨的挑戰(zhàn)？怎樣迎接所面臨的挑戰(zhàn)？把握機遇：以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力；確立把握機遇：以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力；確立科教興國和人才強國戰(zhàn)略；實行改革開放，積極參與國科教興國和人才強國戰(zhàn)略；實行改革

10、開放，積極參與國際合作與競爭，維護世界和平；努力提高自主創(chuàng)新能力，際合作與競爭，維護世界和平；努力提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家；節(jié)約資源、保護環(huán)境，努力建設生態(tài)建設創(chuàng)新型國家；節(jié)約資源、保護環(huán)境，努力建設生態(tài)文明的社會；。文明的社會；。 合作探究三合作探究三2 2、展望未來，立足現(xiàn)在，作為當代中學生我們、展望未來，立足現(xiàn)在，作為當代中學生我們應該做哪些準備？應該做哪些準備？我們青少年學生，要增強危機感、責任感和憂患意識，我們青少年學生，要增強危機感、責任感和憂患意識，明確自身肩負的歷史使命，勤奮學習，做好投身祖國明確自身肩負的歷史使命，勤奮學習，做好投身祖國建設的各種準備。建設的各種準備。

11、 1、在當今國際社會，、在當今國際社會， 和和 是世界各國人民是世界各國人民的共同愿望，也是當今時代的兩大主題。的共同愿望，也是當今時代的兩大主題。2、當前國際競爭的實質，是以、當前國際競爭的實質，是以 和和 實力為基實力為基礎的綜合國力的較量。礎的綜合國力的較量。 3、在經濟全球化的大潮下，我國面臨哪些機遇和挑戰(zhàn)？、在經濟全球化的大潮下，我國面臨哪些機遇和挑戰(zhàn)？（1）機遇有：）機遇有：（2）挑戰(zhàn)有：）挑戰(zhàn)有：4、面臨機遇和挑戰(zhàn)我們應該怎么做？、面臨機遇和挑戰(zhàn)我們應該怎么做？國家：國家：青少年：青少年：經濟經濟 科技科技和平和平 發(fā)展發(fā)展和平的國際環(huán)境、經濟全球化發(fā)展、加入和平的國際環(huán)境、經濟

12、全球化發(fā)展、加入WTOWTO、市場大、勞動力豐富等市場大、勞動力豐富等科技整體落后、生產力水平低、人口素質不高、科技整體落后、生產力水平低、人口素質不高、環(huán)境惡化等。環(huán)境惡化等。 我們青少年學生，要增強危機感、民族責任感和憂患意識，我們青少年學生，要增強危機感、民族責任感和憂患意識，明確自身肩負的歷史使命，勤奮學習，發(fā)楊艱苦創(chuàng)業(yè)精神明確自身肩負的歷史使命，勤奮學習，發(fā)楊艱苦創(chuàng)業(yè)精神等。等?？平膛d國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略；推進改革開放；經濟建設科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略；推進改革開放；經濟建設為中心，發(fā)展生產力等。為中心，發(fā)展生產力等。 課堂小結課堂小結：1、當今時代的兩大主題是、當今時代的兩大主題

13、是 （ ） A 戰(zhàn)爭與和平戰(zhàn)爭與和平 B 和平與發(fā)展和平與發(fā)展 C 經濟和科技經濟和科技 D 經濟全球化和政治多級化經濟全球化和政治多級化2、當今世界，國際競爭日益激烈，其實質是以、當今世界，國際競爭日益激烈，其實質是以 （ ）為基礎的綜合國力的較量）為基礎的綜合國力的較量A 資源環(huán)境資源環(huán)境 B 民族文化和品牌民族文化和品牌 C 經濟和軍事實力經濟和軍事實力 D 經濟和科技實力經濟和科技實力BD課堂練習課堂練習3、 面臨日益激烈的國際競爭，任何國家、民族都不能穩(wěn)做面臨日益激烈的國際競爭，任何國家、民族都不能穩(wěn)做釣魚臺，能否做到有弱變強，后來居上，一個關鍵的因素就釣魚臺，能否做到有弱變強，后來

14、居上，一個關鍵的因素就在于在于 （ ）A 能否抓住歷史的發(fā)展機遇能否抓住歷史的發(fā)展機遇 B 能否加入能否加入WTOC 能否優(yōu)先發(fā)展教育能否優(yōu)先發(fā)展教育 D 能否增強軍事實力能否增強軍事實力4、在知識經濟到來的時候，為了更好的吸收世界先進的文、在知識經濟到來的時候，為了更好的吸收世界先進的文明成果，我國政府抓住難得的歷史發(fā)展機遇，明確提出繼續(xù)明成果，我國政府抓住難得的歷史發(fā)展機遇，明確提出繼續(xù)實施實施 （ ）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略西部大開發(fā)戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略西部大開發(fā)戰(zhàn)略對外開放的基本國策科教興國戰(zhàn)略對外開放的基本國策科教興國戰(zhàn)略AC 5、中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議指出：“當前和今后一段時間，世情、國情繼續(xù)發(fā)展深刻的變化，我國經濟社