新課標(biāo)個人數(shù)學(xué)研修計劃

1、新課標(biāo)個人數(shù)學(xué)研修計劃新課標(biāo)個人研修計劃  目前進(jìn)行的新課標(biāo)對我來說是一種挑戰(zhàn)，是一次難得的鍛煉機(jī)會。作為一名教師，我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)校外的教研活動，教學(xué)反思，學(xué)生的問題及解決方法與同組教師交流。同時，積極進(jìn)行示范教學(xué)或研究教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。一、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)及數(shù)學(xué)課程研究，做創(chuàng)新型的教師。 在今后的教學(xué)中我將學(xué)習(xí)義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。堅持寫有點(diǎn)滴收獲，及時歸納、總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文。準(zhǔn)時參加教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。二、具體實(shí)施方案 1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)

2、的觀念。數(shù)學(xué)是人類生活必不可少的工具；數(shù)學(xué)是自然學(xué)科的基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)在提高人的思維能力方面有著獨(dú)特的作用；數(shù)學(xué)是人類的一種文化。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的；呈現(xiàn)方式應(yīng)是豐富多彩的；活動是不能單純模仿與記憶的；過程應(yīng)當(dāng)是生動活潑的、主動的和富有個性的。2、 堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。3、 多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。 4、 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)

3、現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天，在反思中揚(yáng)長；時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。 5、勤于動筆，提高教育科研水平。 積累專題研究的第一手資料。嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。6、學(xué)習(xí)到達(dá)操作層面上的新課程：新的要求，但不是新課程的全部舊的要留，但需要先舍去一部分， 新與舊的整合構(gòu)成完整的新課程7、課堂教學(xué)新的著力點(diǎn)：學(xué)