![人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)34實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(數(shù)字問(wèn)題)(20張ppt)課件1_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/11/9c231a49-dcc4-4375-a8ac-daa513482b2c/9c231a49-dcc4-4375-a8ac-daa513482b2c1.gif)
![人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)34實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(數(shù)字問(wèn)題)(20張ppt)課件1_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/11/9c231a49-dcc4-4375-a8ac-daa513482b2c/9c231a49-dcc4-4375-a8ac-daa513482b2c2.gif)
![人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)34實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(數(shù)字問(wèn)題)(20張ppt)課件1_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/11/9c231a49-dcc4-4375-a8ac-daa513482b2c/9c231a49-dcc4-4375-a8ac-daa513482b2c3.gif)
![人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)34實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(數(shù)字問(wèn)題)(20張ppt)課件1_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/11/9c231a49-dcc4-4375-a8ac-daa513482b2c/9c231a49-dcc4-4375-a8ac-daa513482b2c4.gif)
![人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)34實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(數(shù)字問(wèn)題)(20張ppt)課件1_第5頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/11/9c231a49-dcc4-4375-a8ac-daa513482b2c/9c231a49-dcc4-4375-a8ac-daa513482b2c5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2022-3-21回顧與思考列一元一次方程解實(shí)際問(wèn)題的一般過(guò)程列一元一次方程解實(shí)際問(wèn)題的一般過(guò)程實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)問(wèn)題已知量、未知量、相等關(guān)系解 釋解的合理性方程的解方 程抽象分析合理驗(yàn)證求出列出2022-3-21回顧與思考列一元一次方程解實(shí)際問(wèn)題的一般步驟列一元一次方程解實(shí)際問(wèn)題的一般步驟1、審:審題,分析題中已知什么、求什么、明確各、審:審題,分析題中已知什么、求什么、明確各 數(shù)量之間的關(guān)系數(shù)量之間的關(guān)系2、設(shè):設(shè)未知數(shù)(直接設(shè)法、間接設(shè)法)、設(shè):設(shè)未知數(shù)(直接設(shè)法、間接設(shè)法)3、找:找出能夠表示題中全部含義的一個(gè)等量關(guān)系、找:找出能夠表示題中全部含義的一個(gè)等量關(guān)系4、列:根據(jù)等量關(guān)系列出方程、
2、列:根據(jù)等量關(guān)系列出方程5、解:解所列出的方程,求出未知數(shù)的值、解:解所列出的方程,求出未知數(shù)的值6、答、答:檢驗(yàn)所求的解是否符合題意,在寫出答案檢驗(yàn)所求的解是否符合題意,在寫出答案2022-3-21回顧與思考方程應(yīng)用題方程應(yīng)用題工程儲(chǔ)蓄利息商品銷售問(wèn)題調(diào)配決策數(shù)字問(wèn)題行程問(wèn)題航 行航 行和、差、倍問(wèn)題追 擊追 擊另 調(diào)另 調(diào)抽 調(diào)抽 調(diào)相 遇相 遇盈 虧盈 虧打 折打 折2022-3-21設(shè)未知數(shù)的技巧:設(shè)未知數(shù)的技巧:1 1、設(shè)直接未知數(shù),即求什么設(shè)什么。、設(shè)直接未知數(shù),即求什么設(shè)什么。2 2、設(shè)間接未知數(shù)。、設(shè)間接未知數(shù)。3 3、設(shè)輔助未知數(shù),即、設(shè)輔助未知數(shù),即“設(shè)而不求設(shè)而不求”20
3、22-3-21 在列方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程應(yīng)注意在列方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程應(yīng)注意哪些問(wèn)題?哪些問(wèn)題?(1 1)設(shè)未知數(shù)時(shí),要仔細(xì)分析問(wèn)題中)設(shè)未知數(shù)時(shí),要仔細(xì)分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出題中的已知條件和未的數(shù)量關(guān)系,找出題中的已知條件和未知數(shù),一般采用直接設(shè)法,有些問(wèn)題可知數(shù),一般采用直接設(shè)法,有些問(wèn)題可用間接設(shè)法,要注意未知數(shù)的單位,不用間接設(shè)法,要注意未知數(shù)的單位,不要漏寫。要漏寫。(2 2)找等量關(guān)系時(shí),可借助圖表分析題)找等量關(guān)系時(shí),可借助圖表分析題中的數(shù)量關(guān)系,中的數(shù)量關(guān)系, 列出兩個(gè)代數(shù)式,使它列出兩個(gè)代數(shù)式,使它們都表示一個(gè)相等或相同的量。們都表示一個(gè)相等或相同的量。2022-3-
4、21(3 3)列方程時(shí),要注意方程各項(xiàng)是同類)列方程時(shí),要注意方程各項(xiàng)是同類量,單位要一致,方程左右兩邊應(yīng)是等量,單位要一致,方程左右兩邊應(yīng)是等量。量。(4 4)解出方程的解后,要驗(yàn)證它的合理)解出方程的解后,要驗(yàn)證它的合理性,再解釋它的意義,并要注意單位。性,再解釋它的意義,并要注意單位。(5 5)在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,你是怎)在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,你是怎樣判斷一個(gè)方程的解是否合理?請(qǐng)舉例樣判斷一個(gè)方程的解是否合理?請(qǐng)舉例說(shuō)明。說(shuō)明。2022-3-21問(wèn)題問(wèn)題上津中學(xué)武廷根上津中學(xué)武廷根第三章一元一次方程第三章一元一次方程實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程2022-3-21弄清
5、數(shù)字問(wèn)題中的特殊關(guān)系弄清數(shù)字問(wèn)題中的特殊關(guān)系一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字a,個(gè)位上的數(shù)字,個(gè)位上的數(shù)字為為b,(,(a,b均為整數(shù)),這個(gè)兩位數(shù)表均為整數(shù)),這個(gè)兩位數(shù)表示為示為10a+b如:如:2534=2 103+5 102+3 10+4 解解: :設(shè)這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為設(shè)這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為x x, ,則它的十位數(shù)字為則它的十位數(shù)字為2x2x 。據(jù)題意列方程得。據(jù)題意列方程得: : 整理,得整理,得 移項(xiàng)及合并同類項(xiàng),得移項(xiàng)及合并同類項(xiàng),得系數(shù)化為系數(shù)化為1,得,得 x=3答:這個(gè)兩位數(shù)為答:這個(gè)兩位數(shù)為63。例例1:有一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字是個(gè)位上的數(shù)字的:有一個(gè)兩位
6、數(shù),十位上的數(shù)字是個(gè)位上的數(shù)字的數(shù)字的數(shù)字的2倍,如果把這兩個(gè)數(shù)字的位置對(duì)調(diào),那么所得倍,如果把這兩個(gè)數(shù)字的位置對(duì)調(diào),那么所得的新數(shù)比原數(shù)小的新數(shù)比原數(shù)小27,求這個(gè)兩位數(shù)?,求這個(gè)兩位數(shù)? 10 2x+x=10 x+2x+27 20 x+x=10 x+2x+27 9x=27這個(gè)兩位數(shù)為這個(gè)兩位數(shù)為 :10 2 3+3 =63解解: :設(shè)這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為設(shè)這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為x,x,則它的十位數(shù)字為則它的十位數(shù)字為(x-1x-1) 。據(jù)題意列方程得。據(jù)題意列方程得: : 去括號(hào),得去括號(hào),得 移項(xiàng)及合并同類項(xiàng),得移項(xiàng)及合并同類項(xiàng),得答:這個(gè)兩位數(shù)為答:這個(gè)兩位數(shù)為45。5( x+x-1
7、)=10(x-1)+x 10 x-5=10 x-10+x x=5這個(gè)兩位數(shù)為這個(gè)兩位數(shù)為 :10 (5-1) +5 =45例例2:一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字:一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字小小1,十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字的和是這個(gè)兩,十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字的和是這個(gè)兩51位數(shù)的位數(shù)的 ,求這個(gè)兩位數(shù)?,求這個(gè)兩位數(shù)?2022-3-213 3、一個(gè)三位數(shù),三個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是、一個(gè)三位數(shù),三個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是1515,個(gè)位上的數(shù)是十位上的數(shù)的,個(gè)位上的數(shù)是十位上的數(shù)的3 3倍,百位倍,百位上的數(shù)比十位上的數(shù)多上的數(shù)比十位上的數(shù)多5 5,求這個(gè)三位數(shù)。,求這個(gè)三位數(shù)。
8、 解:設(shè)十位上的數(shù)字為解:設(shè)十位上的數(shù)字為x,則個(gè)位上的數(shù)字為,則個(gè)位上的數(shù)字為3x,百,百 位上的數(shù)字為位上的數(shù)字為x+5。等量關(guān)系:個(gè)位數(shù)字等量關(guān)系:個(gè)位數(shù)字+十位數(shù)字十位數(shù)字+百位數(shù)字百位數(shù)字=15依題意,得:依題意,得:3x+ x +x +5 =15 x=2 這個(gè)三位數(shù)是這個(gè)三位數(shù)是 7263x=6 x+5=7 答:這個(gè)三位數(shù)是答:這個(gè)三位數(shù)是7262022-3-21 4 4、一個(gè)三位數(shù),它的百位上的數(shù)比十位上的數(shù)的、一個(gè)三位數(shù),它的百位上的數(shù)比十位上的數(shù)的2 2倍大倍大1 1,個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)的,個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)的3 3倍小倍小1 1,如果把這個(gè)三位,如果把這個(gè)三位數(shù)的百
9、位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)數(shù)的百位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào), ,那么得到的三位那么得到的三位數(shù)比原來(lái)的三位數(shù)大數(shù)比原來(lái)的三位數(shù)大9999,求原來(lái)的三位數(shù)。,求原來(lái)的三位數(shù)。等量關(guān)系:新三位數(shù)原三位數(shù)等量關(guān)系:新三位數(shù)原三位數(shù)=99答:原來(lái)這個(gè)三位數(shù)為答:原來(lái)這個(gè)三位數(shù)為738。 依題意,得:依題意,得:100(3x 1)+10 x+(2x+1) -100(2x+1)+10 x+(3x 1) =99 x=3解:設(shè)十位上的數(shù)字為解:設(shè)十位上的數(shù)字為x,則百位上的數(shù)字為,則百位上的數(shù)字為2x+1, 個(gè)位上的數(shù)字為個(gè)位上的數(shù)字為3x 1 十位數(shù)字為十位數(shù)字為 2x+1=7 百位數(shù)字為百位數(shù)字為 3
10、x1=8 這個(gè)三位數(shù)位這個(gè)三位數(shù)位7382022-3-211 1、一個(gè)三位數(shù),三個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是、一個(gè)三位數(shù),三個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是1717,百位上的數(shù)字比十位上的數(shù)大百位上的數(shù)字比十位上的數(shù)大7 7,個(gè)位上的,個(gè)位上的數(shù)是十位上的數(shù)的數(shù)是十位上的數(shù)的3 3倍,求這個(gè)三位數(shù)?倍,求這個(gè)三位數(shù)?練習(xí)練習(xí) 2 2、一個(gè)兩位數(shù),十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字的、一個(gè)兩位數(shù),十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字的4 4倍多倍多1 1。將兩個(gè)數(shù)字調(diào)換順序后所得的數(shù)比原數(shù)小。將兩個(gè)數(shù)字調(diào)換順序后所得的數(shù)比原數(shù)小6363,求原數(shù)?,求原數(shù)? 2022-3-21 3 3、若三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是、若三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是2424,則它們的積是
11、,則它們的積是多少?多少? 練習(xí)練習(xí) 2022-3-214 4、甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比為、甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比為7 7:1212:1313,甲、乙兩數(shù),甲、乙兩數(shù)的和減去丙數(shù)的差等于的和減去丙數(shù)的差等于3636,求這三個(gè)數(shù)。,求這三個(gè)數(shù)。 練習(xí)練習(xí) 2022-3-21 5 5、一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字與個(gè)位上數(shù)字、一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字與個(gè)位上數(shù)字的和是的和是8 8,將十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字對(duì),將十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào),得到的新數(shù)比原數(shù)的調(diào),得到的新數(shù)比原數(shù)的2 2倍多倍多l(xiāng)OlO,求原來(lái)的,求原來(lái)的兩位數(shù)。兩位數(shù)。 練習(xí)練習(xí) 2022-3-211 1、已知今年甲、己兩人年齡和為、
12、已知今年甲、己兩人年齡和為5050歲,歲,當(dāng)甲像乙那么大年齡時(shí),甲的年齡是乙當(dāng)甲像乙那么大年齡時(shí),甲的年齡是乙的年齡的的年齡的2 2倍求今年甲、乙各多少歲?倍求今年甲、乙各多少歲? 年齡問(wèn)題年齡問(wèn)題 :年齡差不變年齡差不變2022-3-212 2、趙華和王亮做游戲,趙華拿出一張、趙華和王亮做游戲,趙華拿出一張日歷說(shuō):日歷說(shuō):“我用筆圈出我用筆圈出2 22 2的一個(gè)正方的一個(gè)正方形,它們數(shù)目之和是形,它們數(shù)目之和是8080,你知道我圈出,你知道我圈出的是哪幾個(gè)數(shù)嗎的是哪幾個(gè)數(shù)嗎?”?”你能幫王亮解決嗎你能幫王亮解決嗎? ?探究規(guī)律型問(wèn)題探究規(guī)律型問(wèn)題 2022-3-21練習(xí)練習(xí) 蘋蘋在日歷上圈出蘋蘋在日歷上圈出5 5個(gè)數(shù),呈十字框形,個(gè)數(shù),呈十字框形,它們的和是它們的和是5050,則中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度化妝師與美容院產(chǎn)品合作合同范本
- 2025年度家具行業(yè)木材采購(gòu)環(huán)保責(zé)任合同
- 2025年度跨境電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)股份合同
- 2025年度文化產(chǎn)業(yè)貸款延期合同樣本
- 2025年度建筑工程質(zhì)量保修合同范本正規(guī)范本
- 二零二五年度股權(quán)私下轉(zhuǎn)讓合同糾紛處理合同樣本
- 2025年度跨境電商出口貿(mào)易代理服務(wù)合同范本
- 2025年度綠色建筑節(jié)能改造工程合同-@-11
- 2025年度智能家電產(chǎn)品區(qū)域代理銷售合同
- 2025年度綠色環(huán)保項(xiàng)目合作合同補(bǔ)充協(xié)議范本
- 心理學(xué)在員工培訓(xùn)與發(fā)展中的應(yīng)用研究
- XX醫(yī)院按病種付費(fèi)(DIP)工作實(shí)施方案(按病種分值付費(fèi)(DIP)實(shí)施工作流程)
- IEC-62368-1-差異分享解讀
- 雙溪漂流可行性報(bào)告
- 英語(yǔ)單詞詞根
- 問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化策略課件
- GMP附錄計(jì)算機(jī)化系統(tǒng)整體及條款解讀
- 腰椎間盤突出癥中醫(yī)特色療法課件
- 如何當(dāng)好學(xué)校的中層干部
- 2022-2023學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)高三(下)模擬英語(yǔ)試卷
- 無(wú)權(quán)代理與表見代理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論