一年級下冊語文精品教學－第2單元1 古詩二首∣語文S版 ppt課件

1、語文版語文版 一年級下冊一年級下冊1 1 古詩二首古詩二首 春天萬物復蘇、百花齊放，風光如此愉快。春天萬物復蘇、百花齊放，風光如此愉快。在這樣的季節(jié)里，會發(fā)生些什么事呢？讓我們在這樣的季節(jié)里，會發(fā)生些什么事呢？讓我們一同讀讀這兩首和春有關的古詩，看看一同讀讀這兩首和春有關的古詩，看看 里的孩子們在做什么，聽聽里的孩子們在做什么，聽聽 里的詩人在里的詩人在感念什么吧！感念什么吧！新課導入新課導入字詞積累字詞積累u我會認我會認居居jj草草coco煙煙ynyn童童tntn散散snsn歸歸uu紙紙zhzh曉曉xioxio眠眠minmin落落lulu知知zhzh少少shosho落落居居知知童童歸歸眠眠草

2、草煙煙少少紙紙曉曉散散多音字少少處處shoshoshoshochchchch多少多少少年少年處置處置四處四處高鼎高鼎 高鼎，清代詩人，浙江仁和今杭州高鼎，清代詩人，浙江仁和今杭州人。其詩擅長描寫自然景物。人。其詩擅長描寫自然景物。 主要作品：主要作品： 等。等。作者簡介作者簡介村村 居居cn jcn j草草 長長 鶯鶯 飛飛 二二 月月 天，天，拂拂 堤堤 楊楊 柳柳 醉醉 春春 煙。煙。兒兒 童童 散散 學學 歸歸 來來 早，早，忙忙 趁趁 東東 風風 放放 紙紙 鳶。鳶。co zhn yn fi r yu tinco zhn yn fi r yu tinf d yn li zu chn y

3、nf d yn li zu chn ynr tn sn xu u li zor tn sn xu u li zomn chn dn fn fn zh yunmn chn dn fn fn zh yun高高 鼎鼎oodndn村居：在鄉(xiāng)村居住。本文是指詩所寫的情村居：在鄉(xiāng)村居住。本文是指詩所寫的情景是在鄉(xiāng)村居住看見的。景是在鄉(xiāng)村居住看見的。拂：悄然地擦、掃。拂：悄然地擦、掃。紙鳶：風箏。紙鳶：風箏。春煙：春天的水汽、霧氣。這里是指江春煙：春天的水汽、霧氣。這里是指江南二月里的自然風光。南二月里的自然風光。草長鶯飛二月天草長鶯飛二月天 二月，青青的小草二月，青青的小草茁壯生長，得意的黃鶯茁壯生長，得

4、意的黃鶯飛來飛去。飛來飛去。詩詞解讀詩詞解讀拂堤楊柳醉春煙拂堤楊柳醉春煙 看，河堤上的楊柳在茫茫的春煙中像喝看，河堤上的楊柳在茫茫的春煙中像喝醉了一樣搖曳著。醉了一樣搖曳著。孩子們放學回來得早孩子們放學回來得早兒童散學歸來早兒童散學歸來早忙趁東風放紙鳶忙趁東風放紙鳶 趕忙趁著暖人的趕忙趁著暖人的東風放起了風箏。東風放起了風箏。 讀了這首詩，他的眼前出現(xiàn)了什么情景？讀了這首詩，他的眼前出現(xiàn)了什么情景？請他說給同桌的小朋友聽聽。請他說給同桌的小朋友聽聽。 生動地描畫了春光明麗、柳絮紛生動地描畫了春光明麗、柳絮紛飛的時節(jié)，鄉(xiāng)村活潑的兒童舒臂牽線，喜放飛的時節(jié)，鄉(xiāng)村活潑的兒童舒臂牽線，喜放風箏的情景，

5、表達了詩人對春天降臨的喜悅風箏的情景，表達了詩人對春天降臨的喜悅和對美麗自然景物的贊譽。和對美麗自然景物的贊譽。主旨概括主旨概括構造梳理構造梳理草長鶯飛草長鶯飛高興高興鄉(xiāng)村春天鄉(xiāng)村春天活力勃勃活力勃勃忙放紙鳶忙放紙鳶美麗美麗楊柳春煙楊柳春煙兒童散學兒童散學村居村居春曉春曉孟浩然孟浩然 孟浩然孟浩然689740689740，唐代詩人。，唐代詩人。襄州襄陽襄州襄陽( (今湖北襄陽今湖北襄陽) )人，世稱孟襄人，世稱孟襄陽，以寫田園山水詩為主。陽，以寫田園山水詩為主。 主要作品：主要作品： 等。等。作者簡介作者簡介孟浩然孟浩然春曉：春天的早晨。春曉：春天的早晨。詩詞解讀詩詞解讀春眠不覺曉眠：睡覺眠：

6、睡覺曉：天亮曉：天亮 春天熟睡不知不覺已到天亮。春天熟睡不知不覺已到天亮。不覺曉：不知不覺地天亮了不覺曉：不知不覺地天亮了minminxioxio處處聞啼鳥處處：四處處處：四處聞：聽到聞：聽到啼：叫啼：叫 醒來后四處聽見鳥醒來后四處聽見鳥的啼叫聲。的啼叫聲。tt夜來風雨聲夜來風雨聲昨天夜里傳來刮風下雨的聲音。昨天夜里傳來刮風下雨的聲音?；渲嗌倩渲嗌僦嗌伲翰恢卸嗌僦嗌伲翰恢卸嗌?知：不知，表示推想知：不知，表示推想 花兒不知道花兒不知道又落了多少。又落了多少。 思索：這首詩表達了作者什么樣的思思索：這首詩表達了作者什么樣的思想感情？想感情？ 這首詩表達了作者熱愛春天、珍惜春這首詩表達了作者熱愛春天、珍惜春光的思想感情。光的思想感情。 說一說他眼里的春天是怎樣的，并把本說一說他眼里的春天是怎樣的，并把本人眼里的春天給小同伴們說一說，或者把他人眼里的春天給小同伴們說一說，或者把他們心目中的春天用彩筆畫出來。們心目中的春天用彩筆畫出來。構造梳理構造梳理見：不覺天亮見：不覺天亮喜春喜春惜春惜春愛春愛春想：花落多少想：花落多少聞：處處鳥啼聞：處處鳥啼聲：風聲雨聲聲：風聲雨聲春曉春曉 經(jīng)過對春天雨后清晨的風光描寫，經(jīng)過對春天雨后清晨的風光描寫，表達了詩人的喜春、惜春和愛春之情。表達了詩人的喜春、惜春和愛春之情。主旨概括主旨概括l夜來