二年級上冊語文-18敕勒歌_人教（部編版）ppt課件

1、第七單元第七單元 第十八課第十八課敕勒歌教育部組織編寫 二年級 | 上冊 詩歌導入 騰格爾 一曲唱盡了游牧民族對家鄉(xiāng)的熱愛，令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌，它更是寫盡了北國草原絢麗富饒的風光，唱出了敕勒人對養(yǎng)育他們的大草原，對游牧生活的無限熱愛之情。直到今天它的旋律照舊讓人為之沉醉。今天我們共同來學習。詩歌導入 茫茫草原，不知激起多少人愉快的向往和想象，那空闊的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌，處處充溢濃郁的魅力。詩歌簡介 是一首北朝民歌，選自宋代郭茂倩編寫的。這首詩內(nèi)容歌唱草原的遼闊 和牛羊的繁盛，寫出了西北大草原的特殊風光。字詞積累 生字：穹 廬 見 通假字：“見通“現(xiàn)

2、，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。 重點實詞： 敕勒川：地名。川，平川，平原。 穹廬：用氈子做的圓頂帳蓬，現(xiàn)稱蒙古包。 蒼蒼： 深青色。天蒼蒼，天藍藍的。 籠蓋四野：籠蓋，覆蓋。四野，草原的四面八方。qinglxin詩歌賞析敕勒歌敕勒歌北朝民歌北朝民歌敕勒敕勒/川川,陰山陰山/下，下，天似天似/穹廬穹廬,籠蓋籠蓋/四野。四野。天天/蒼蒼，野蒼蒼，野/茫茫，茫茫，風吹草低風吹草低/見牛羊。見牛羊。詩歌賞析這首民歌寫了那些景物？作者站在什么位置？這首民歌寫了那些景物？作者站在什么位置？山，天，原野，風，牛羊。原野之中。山，天，原野，風，牛羊。原野之中。詩歌賞析那些詞語表現(xiàn)了敕勒川遼闊宏偉的氣魄？天似穹廬，籠蓋四野，蒼

3、蒼，茫茫。詩歌賞析敕勒川，陰山下。敕勒川，陰山下。詩歌賞析天似穹廬，籠蓋四野。天似穹廬，籠蓋四野。詩歌賞析天蒼蒼，野茫茫。天蒼蒼，野茫茫。詩歌賞析風吹草低見牛羊風吹草低見牛羊詩歌賞析陰山腳下有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空四面與大地相連，看起來好似牧民們的氈帳普通。藍天下的草原翻騰著綠色的波浪，那風吹草低處有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。翻翻 譯譯詩歌賞析 開頭兩句“敕勒川，陰山下。交代敕勒川位于蒼茫美麗的陰山腳下，將草原的背景烘托得非常宏偉遼闊。接著 “天似穹廬，籠蓋四野。 說天空如一頂宏大的圓頂氈制帳篷，蓋住了草原的四面八方，以此來描畫天野相接，無比壯闊的景象。詩歌賞析 最后三句是一幅壯闊無比、

4、活力勃勃的草原全景圖?！疤焐n蒼，野茫茫描畫草原上的所見，給人以無限遼闊的感受。“風吹草低見牛羊，一陣風兒吹彎了牧草，顯顯露成群的牛羊，籠統(tǒng)生動地寫出了草原上水草茂盛和牛羊肥壯的景象。詩歌賞析 這首詩具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的風格，言語簡練質樸，音調(diào)雄壯，意境開闊，是描寫草原風光的千古絕唱。全詩僅用27字，就勾勒出我國古代北方游牧民生活的絢麗圖景，山川勢壯，原野遼闊，牧草豐茂，牛羊繁盛，表達了人們熱愛祖國，熱愛鄉(xiāng)土的思想感情。 詩歌賞析1. 詩中寫了哪些內(nèi)容？位置、風光、生活2. 劃分層次。 第一層：寫地理位置。 第二層：寫草原的天空的壯闊、蒼茫。 第三層：描畫壯闊無比、活力勃勃的草原全景。再讀詩歌，領會情感，讀出重音。詩歌賞析 是一首民歌，描畫了 ， 抒寫了 。 詩歌在寫景上有什么特點？ 北國草原絢麗富饒的風光敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情動態(tài)與靜態(tài)相結合詩歌賞析詩中運用比喻的句子是哪一句？有什么作用？ 作用：以此來描畫極目遠望、天野相接、無比壯闊的景象。賞析“風吹草低見牛羊。 可從言語、藝術手法、表現(xiàn)內(nèi)容等方面選取角度作分析。 籠統(tǒng)生動地寫出了這里水草豐茂、牛羊肥壯的景象。 詩歌賞析詩中為什么不寫人？能否無人？ 并非無人，“見牛羊句暗示了人的存在，不寫人，是為了突出表現(xiàn)草原的浩瀚蒼茫的自然特征。 在浩瀚蒼茫的自然背景下，“風吹草低見牛羊帶給他怎樣的覺得？ 活力感、喜悅感、怡