【最新】中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題八 生物的多樣性復(fù)習(xí)課件 新人教版-新人教級全冊生物課件

1、第二部分第二部分 重點(diǎn)專題突破重點(diǎn)專題突破專題八專題八 生物的多樣性生物的多樣性中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題八 生物的多樣性復(fù)習(xí)課件 新人教版-新人教級全冊生物課件主要特征：結(jié)構(gòu)、生命活動形式等主要特征：結(jié)構(gòu)、生命活動形式等與人類生活的關(guān)系：有利方面、有害方面與人類生活的關(guān)系：有利方面、有害方面生物的多樣性生物的多樣性對生物進(jìn)行分類對生物進(jìn)行分類病毒、細(xì)菌、真菌病毒、細(xì)菌、真菌植物植物動物類群動物類群保護(hù)生物多樣性的重要意義保護(hù)生物多樣性的重要意義生命起源的過程生命起源的過程生物進(jìn)化的主要?dú)v程生物進(jìn)化的主要?dú)v程孢子植物、種子植物孢子植物、種子植物主要特征：形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境、主要特征

2、：形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境、生殖方式等生殖方式等與人類的關(guān)系與人類的關(guān)系無脊椎動物、脊椎動物無脊椎動物、脊椎動物主要特征主要特征與人類的關(guān)系與人類的關(guān)系生物的多樣性生物的多樣性保護(hù)措施保護(hù)措施生命起源的條件生命起源的條件過程過程化石化石生物進(jìn)化的總趨勢生物進(jìn)化的總趨勢生物進(jìn)化史生物進(jìn)化史自然選擇學(xué)說自然選擇學(xué)說知識網(wǎng)絡(luò)中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題八 生物的多樣性復(fù)習(xí)課件 新人教版-新人教級全冊生物課件（15臨沂臨沂）下圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘）下圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是述錯誤的是()重難點(diǎn)突破細(xì)菌、真菌和病毒細(xì)菌、真菌和病毒例例1 1A. 可用來制面包和酒可用來制面包和酒B.

3、 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成C. 對污水凈化有一定作用的是對污水凈化有一定作用的是D. 與相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是與相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核沒有成形的細(xì)胞核中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題八 生物的多樣性復(fù)習(xí)課件 新人教版-新人教級全冊生物課件【解析解析】是細(xì)菌，是酵母菌，細(xì)菌沒有發(fā)酵作用，是細(xì)菌，是酵母菌，細(xì)菌沒有發(fā)酵作用，故故A錯誤錯誤;是病毒，病毒是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)是病毒，病毒是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)極其簡單的生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白

4、質(zhì)外殼組成，故部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，故B正確；正確；是細(xì)菌，是草履蟲，一些細(xì)菌如甲烷菌可以將有是細(xì)菌，是草履蟲，一些細(xì)菌如甲烷菌可以將有機(jī)物分解為機(jī)物分解為CO2和和H2O，使污水得到凈化，故，使污水得到凈化，故C正確；正確；是細(xì)菌，是青霉菌，屬于真菌，真菌與細(xì)菌的區(qū)是細(xì)菌，是青霉菌，屬于真菌，真菌與細(xì)菌的區(qū)別在于有無成形的細(xì)胞核，故別在于有無成形的細(xì)胞核，故D正確。正確?！敬鸢复鸢浮緼中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題八 生物的多樣性復(fù)習(xí)課件 新人教版-新人教級全冊生物課件 （15淄博）淄博） 仔細(xì)觀察下列動物，回答問題：仔細(xì)觀察下列動物，回答問題：（1）若將圖中渦蟲和蜜蜂

5、歸為一類，其余為另一）若將圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類，其余為另一類，則分類依據(jù)是類，則分類依據(jù)是 。例例2動物類群動物類群（2）渦蟲與水螅相比，其身體呈）渦蟲與水螅相比，其身體呈 ，這樣的，這樣的體形有利于它的運(yùn)動、捕食和防御。草魚、家兔與體形有利于它的運(yùn)動、捕食和防御。草魚、家兔與其生活環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官分別是其生活環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官分別是 。中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題八 生物的多樣性復(fù)習(xí)課件 新人教版-新人教級全冊生物課件圖中有變態(tài)發(fā)育過程的動物是圖中有變態(tài)發(fā)育過程的動物是 （用字母表示）。（用字母表示）。（3）請把上述六種動物按由低等到高等的順序排列）請把上述六種動物按由低等

6、到高等的順序排列 （用字母表示）。（用字母表示）?！窘馕鼋馕觥浚?）除渦蟲和蜜蜂外，圖中其他生物體）除渦蟲和蜜蜂外，圖中其他生物體內(nèi)都有脊柱屬于脊椎動物，因此分類依據(jù)是體內(nèi)內(nèi)都有脊柱屬于脊椎動物，因此分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱；（有無脊柱；（2）水螅身體呈輻射對稱；渦蟲身體）水螅身體呈輻射對稱；渦蟲身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平。草魚生活在水中，用鰭呈兩側(cè)對稱，背腹扁平。草魚生活在水中，用鰭游泳、用鰓呼吸，家兔生活在陸地上，用肺呼吸；游泳、用鰓呼吸，家兔生活在陸地上，用肺呼吸； （3）脊椎動物比無脊椎動物高等，草魚是魚類，）脊椎動物比無脊椎動物高等，草魚是魚類，蜥蜴是爬行類，渦蟲是扁形動物，蜜蜂是節(jié)蜥蜴

7、是爬行類，渦蟲是扁形動物，蜜蜂是節(jié)中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題八 生物的多樣性復(fù)習(xí)課件 新人教版-新人教級全冊生物課件肢動物，家兔是哺乳動物，青蛙是兩棲類。因此上述肢動物，家兔是哺乳動物，青蛙是兩棲類。因此上述六種動物按由低到高等的順序排列為：六種動物按由低到高等的順序排列為：C渦蟲、渦蟲、D蜜蜜蜂、蜂、A草魚、草魚、F青蛙、青蛙、B蜥蜴、蜥蜴、E家兔，故家兔，故CDAFBE。【答案答案】 （1）體內(nèi)有無脊柱（）體內(nèi)有無脊柱（2）兩側(cè)對稱鰓、）兩側(cè)對稱鰓、肺肺DF（3）C D A F B E中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題八 生物的多樣性復(fù)習(xí)課件 新人教版-新人教級全冊生物課件

8、A. 棉花具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，依靠種子繁殖后代棉花具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，依靠種子繁殖后代B. 海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上C. 腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)較強(qiáng)D. 墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，只能生墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，只能生活在陰濕的陸地上活在陰濕的陸地上 植物類群植物類群 （15德州德州）學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，）學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理，其中正確的表述是有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理，其中正確的表述是()例例3中考生物 第二部分

9、重點(diǎn)專題突破 專題八 生物的多樣性復(fù)習(xí)課件 新人教版-新人教級全冊生物課件【答案答案】A【解析解析】棉花屬于被子植物，有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，棉花屬于被子植物，有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，靠種子繁殖后代，靠種子繁殖后代，A正確；海帶屬于藻類植物，無正確；海帶屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，所以不能說靠它的根固著在淺根、莖、葉的分化，所以不能說靠它的根固著在淺海巖石上，海巖石上，B錯誤；腎蕨屬于蕨類植物，有根、莖、錯誤；腎蕨屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，葉的分化，C錯誤；墻蘚屬于苔蘚植物，莖、葉內(nèi)錯誤；墻蘚屬于苔蘚植物，莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，沒有輸導(dǎo)組織，D錯誤。錯誤。中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專

10、題八 生物的多樣性復(fù)習(xí)課件 新人教版-新人教級全冊生物課件A. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體性個體B. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)抗藥性逐漸增強(qiáng)C. 農(nóng)藥的使用使害蟲發(fā)生了定向變異農(nóng)藥的使用使害蟲發(fā)生了定向變異D. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果果 （15青島青島）如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)）如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀藥后害蟲群體密度變化曲線。不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是點(diǎn)的是()生命的起源和生物進(jìn)化生命的起源和生物進(jìn)化例例4中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題八 生物的多樣性復(fù)習(xí)課件 新人教版-新人教級全冊生物課件【解析解析】達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇是適者生存不適者被達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇是適者生存不適者被淘汰的過程。從本題所示圖表中可看出使用農(nóng)藥并淘汰的過程。從本題所示圖表中可看出使用農(nóng)藥并沒有把害蟲全部殺死，由此可知害蟲群體中原本就沒有把害蟲全部殺死，由此可知害蟲群體中原本就存在具有抗藥性的個體，故存在具有抗藥性的個體，故AD不符合題意；害蟲不符合題意；害蟲的抗藥性存在著變異，抗藥性有強(qiáng)弱之