語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第14課《故宮博物院》

1、故宮博物院故宮博物院黃傳惕黃傳惕學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.整體把握文意，理清文章的說(shuō)明順整體把握文意，理清文章的說(shuō)明順序。序。 2. 2. 體會(huì)本文圍繞中心突出重點(diǎn)的寫(xiě)體會(huì)本文圍繞中心突出重點(diǎn)的寫(xiě)作手法作手法. . 3. 3.了解祖國(guó)傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)，了解故了解祖國(guó)傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)，了解故宮建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格和偉大成就。宮建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格和偉大成就。 二二、作者和作品簡(jiǎn)介、作者和作品簡(jiǎn)介 黃傳惕，1934年生，中央人民廣播電臺(tái)高級(jí)編輯。筆名黃羽，湖南平江人。代表作品有天安門頌、北京，我心中的城、彩色的吐魯番、故宮博物院等。三、文題解說(shuō) 本文以“故宮博物院”為題，交代了本文的說(shuō)明對(duì)象?！肮蕦m”說(shuō)明了

2、它的來(lái)歷和它原來(lái)的性質(zhì)封建帝王的宮殿，是封建時(shí)代的禁地，“博物院”說(shuō)明了它現(xiàn)在的性質(zhì)和用途供廣大人民參觀學(xué)習(xí)，是欣賞古代文化藝術(shù)的場(chǎng)所。故宮博物院簡(jiǎn)介：故宮博物院簡(jiǎn)介： 故宮舊稱紫禁城，位于北京城故宮舊稱紫禁城，位于北京城的中心，明、清兩代的皇宮，是我國(guó)的中心，明、清兩代的皇宮，是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，始建于明永樂(lè)四年（即始建于明永樂(lè)四年（即14061406年），歷年），歷時(shí)十四年才竣工。迄今已有時(shí)十四年才竣工。迄今已有500500多年的多年的歷史。歷史。19251925年改名為故宮博物院，它年改名為故宮博物院，它是世界上最大的博物院之一。是世

3、界上最大的博物院之一。19871987年年就被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入就被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界人世界人類文化遺產(chǎn)類文化遺產(chǎn)”。 四四、課文生字詞、課文生字詞矗矗立（立（chch） 鰲鰲頭（頭（oo） 湛湛藍(lán)（藍(lán)（zhnzhn） 琉琉璃（璃（lili） 蟠蟠龍（龍（pnpn） 中中軸軸線線（zhuzhu） 金金鑾鑾殿（殿（lunlun） 擊擊磬磬（qngqng）檀檀木木（tntn） 攢攢（cuncun） 乾乾清宮（清宮（qinqin） 坤坤寧宮（寧宮（knkn） 肅肅穆穆（mm） 奏奏極（極（zuzu） 額額枋枋（fngfng） 藻藻井（井（zozo）矯矯?。ń。╦iojio） 妃妃嬪嬪（pn

4、pn） 翊翊坤宮（坤宮（yy） 迥迥然不同（然不同（jingjing）先寫(xiě)使三大殿成為統(tǒng)一整體的臺(tái)基先寫(xiě)使三大殿成為統(tǒng)一整體的臺(tái)基;再寫(xiě)太和殿外觀氣勢(shì)雄偉，色彩壯麗內(nèi)部裝飾的莊再寫(xiě)太和殿外觀氣勢(shì)雄偉，色彩壯麗內(nèi)部裝飾的莊嚴(yán)富麗；嚴(yán)富麗；最后從它的位置和功用上說(shuō)明它在設(shè)計(jì)方面的象征最后從它的位置和功用上說(shuō)明它在設(shè)計(jì)方面的象征意義。意義。太和殿是故宮建筑的中心，作者介太和殿是故宮建筑的中心，作者介紹了太和殿哪些方面的情況？說(shuō)明紹了太和殿哪些方面的情況？說(shuō)明順序是怎樣的？順序是怎樣的？使用的說(shuō)明順序是由外到內(nèi)、總說(shuō)和分使用的說(shuō)明順序是由外到內(nèi)、總說(shuō)和分說(shuō)相結(jié)合。說(shuō)相結(jié)合。因?yàn)樘偷钍且驗(yàn)樘偷钍恰扒?/p>

5、朝前朝”以致整個(gè)以致整個(gè)故宮的重點(diǎn)建筑物，是封建皇帝故宮的重點(diǎn)建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場(chǎng)所，因此它的地位非常重要，場(chǎng)所，因此它的地位非常重要，另外它在整個(gè)建筑群中最具代表另外它在整個(gè)建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作為介紹性。所以文章把太和殿作為介紹的重點(diǎn)。的重點(diǎn)。 作者為什么要把太和殿作為解說(shuō)的重點(diǎn)作者為什么要把太和殿作為解說(shuō)的重點(diǎn)? 整體感知整體感知 朗讀課文朗讀課文 1.找出文中依次介紹的建筑物。找出文中依次介紹的建筑物。 2.作者是按照怎樣的順序來(lái)介作者是按照怎樣的順序來(lái)介紹的紹的?返回返回午門午門角樓角樓金水橋金水橋太和門太和門太

6、和殿太和殿中和殿中和殿前前 朝朝內(nèi)內(nèi) 廷廷乾清宮乾清宮坤寧宮坤寧宮交泰殿交泰殿神武門神武門御花園御花園沿紫禁城中軸線由南向北沿紫禁城中軸線由南向北 空間順序空間順序返回返回保和殿保和殿太和殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿乾清宮乾清宮交泰殿交泰殿坤寧宮坤寧宮御花園御花園內(nèi)容探究?jī)?nèi)容探究1、文中重點(diǎn)介紹了什么建筑物？、文中重點(diǎn)介紹了什么建筑物？返回返回2、為什么重點(diǎn)介紹？、為什么重點(diǎn)介紹？太和殿太和殿 (1)體現(xiàn)了古代宮殿建筑的藝術(shù)美體現(xiàn)了古代宮殿建筑的藝術(shù)美. (2)是皇權(quán)的集中體現(xiàn)是皇權(quán)的集中體現(xiàn).返回返回人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，通過(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見(jiàn)