中班語言《愛吃水果的?！坊顒咏虒W(xué)設(shè)計

1、中班語言愛吃水果的?；顒咏虒W(xué)設(shè)計設(shè)計意圖愛吃水果的牛是落葉飄飄主題下的一節(jié)語言活動，故事充滿了想象，講述了小牛吃下各種水果，會變出各種不同口味的牛奶，故事情節(jié)有趣、文字簡單、主旨明朗，非常適合中班幼兒閱讀。中班的孩子已經(jīng)能夠用較完整的語言表達(dá)自己的想法，并且有了一定的想象力和故事創(chuàng)編能力。但對于畫面的觀察常常停留在表面，對細(xì)微之處往往缺乏細(xì)致的觀察能力。本次活動，我運(yùn)用大圖書閱讀的方式，通過觀察繪本中小牛的動作與表情和追問引導(dǎo)的提問形式，調(diào)動幼兒的多種感官，在猜猜、說說、做做中和幼兒一同理解故事的內(nèi)容，體會主人和小牛之間的互相關(guān)愛之情?；顒幽繕?biāo)2 能理解故事的內(nèi)容，并用完整的語言和肢體動作表現(xiàn)

2、故事的內(nèi)容。3 .學(xué)會運(yùn)用“我喜歡吃XX水果，請喝杯XX牛奶吧”的句式進(jìn)行描述?；顒又攸c理解故事的內(nèi)容，能用完整的語言表述，體會主人和小牛之間的互相關(guān)愛之情?；顒与y點學(xué)會運(yùn)用“我喜歡吃XX水果，請喝杯XX牛奶吧”的句式進(jìn)行描述?；顒訙?zhǔn)備等?；顒舆^程一、由示圖書，激發(fā)興趣指導(dǎo)語：今天有一位小客人要來我們班做客，我們一起來看一看它是誰？二、理解內(nèi)容，展開想象（一）分段欣賞，用較完整的語言和肢體動作大膽表現(xiàn)故事內(nèi)容提問：主人是怎樣為小牛挑選水果的？小牛吃了水果以后，分別做了什么動作？又是怎樣說的？小結(jié)：主人非常疼愛他的小牛，每天都會喂小牛吃各種好吃的水果，小?？烧嫘腋０?。（二）依次出示不同的水果圖片

3、，在潛移默化中學(xué)習(xí)新的句式。1. 小?？匆娭魅松×诵那槭窃鯓拥模銖哪睦锟闯鰜淼?？2. 小牛會怎樣幫助主人呢？（幼兒猜想）3. 教師出示不同的水果圖片，激發(fā)幼兒的興趣，在潛移默化之中學(xué)習(xí)“我喜歡吃XX水果，請喝杯XX牛奶吧”的句式。（三）通過語言游戲“我喜歡的水果”，突破教學(xué)難點。規(guī)則：幼兒自由選擇組別進(jìn)行游戲，如：選擇一顆草莓，就要說出一種喜歡的水果，“我喜歡吃XX水果，請喝杯XX牛奶吧”；選擇兩顆草莓，就要說出兩種喜歡的水果，“我喜歡吃XX和XX水果，請喝杯XX和XX牛奶吧”以此類推。教師根據(jù)幼兒的能力，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。三、完整欣賞，交流討論（一）通過課件完整欣賞，整體感受故事內(nèi)容。提問：主人喝了水果奶以后病好了嗎？（二）討論總結(jié)，情感提升。提問：你喜歡這只愛吃水果的牛嗎，為什么？當(dāng)別人困難時你又是怎樣做的？小結(jié)：主人每天都會喂小牛吃各種好吃的水果，當(dāng)主人和鄰居生病時，小牛也會擠出水果牛奶給大家喝。當(dāng)我們的家人和朋友遇到困難時，小朋友們也能主動去關(guān)心