動(dòng)作分析實(shí)例

1、動(dòng)作分析實(shí)例動(dòng)作分析實(shí)例第一頁，共17頁。工作研究工作研究方法研究方法研究作業(yè)測(cè)定作業(yè)測(cè)定選擇研究對(duì)象選擇研究對(duì)象選擇研究對(duì)象選擇研究對(duì)象記錄現(xiàn)行工作方法記錄現(xiàn)行工作方法確定時(shí)間研究方法確定時(shí)間研究方法程序分程序分 析析操作分操作分 析析動(dòng)作分動(dòng)作分 析析直接時(shí)間研究直接時(shí)間研究(含含工作抽樣工作抽樣)預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法標(biāo)準(zhǔn)資料法標(biāo)準(zhǔn)資料法進(jìn)行方法改進(jìn)進(jìn)行方法改進(jìn)確定寬放時(shí)間確定寬放時(shí)間擬定新的工作方法擬定新的工作方法制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間培訓(xùn)操作者培訓(xùn)操作者實(shí)施新的工作方法和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間實(shí)施新的工作方法和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間提高工作效率提高工作效率工作研究結(jié)構(gòu)圖第二頁，共17頁。動(dòng)作分析概述弗蘭

2、克吉爾布雷斯 （Frank Bunker Gilbreth ，18681924年）莉蓮吉爾布雷斯 （Lilian Moller Gilbreth ，18781972年）吉爾布雷斯夫婦的主要貢獻(xiàn)是，創(chuàng)立了與時(shí)間研究密切相關(guān)的“動(dòng)作研究”（Motion Study），并進(jìn)行了疲勞研究和技能研究。兩種手段：一時(shí)把工人的操作動(dòng)作分解為17種基本動(dòng)作，稱之為”動(dòng)素”(therblig)；二是把工人的操作動(dòng)作拍成影片，進(jìn)行記錄和分析，尋求合理的最佳動(dòng)作，以提高效率。吉爾布雷斯夫婦利用工作研究將砌磚動(dòng)作從18個(gè)減少到5個(gè)，效率提高了一倍。按其方法培訓(xùn)的砌磚工人，平均作業(yè)效率由每小時(shí)120塊提高到350塊。第

3、三頁，共17頁。動(dòng)作分析概述科學(xué)洗澡科學(xué)洗澡第四頁，共17頁。扣子時(shí)間扣子時(shí)間動(dòng)作分析概述第五頁，共17頁。動(dòng)作分析概述1.動(dòng)作分析的意義動(dòng)作分析是在程序決定后，尋找并取消人體各種動(dòng)作的浪費(fèi)，以求省力、省時(shí)、安全和經(jīng)濟(jì)的動(dòng)作。2.動(dòng)作分析的目的發(fā)現(xiàn)操作人員的無效動(dòng)作或浪費(fèi)現(xiàn)象，簡(jiǎn)化操作方法，減少工作疲勞，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，并在此基礎(chǔ)上制定出標(biāo)準(zhǔn)的操作方法。3.動(dòng)作分析的方法a.目視動(dòng)作分析b.動(dòng)素分析（MOD分析）c.影像分析C 合并合并S 簡(jiǎn)化簡(jiǎn)化R 重排重排E 取消取消5Why5W2H第六頁，共17頁。上肩帶燙孔工裝電烙鐵剪刀肩帶丙綸帶燙孔現(xiàn)場(chǎng)布置圖肩帶丙綸帶燙孔現(xiàn)場(chǎng)布置圖雙手操作分析舉例改善

4、前雙手作業(yè)分析圖改善前雙手作業(yè)分析圖第七頁，共17頁。單臂作業(yè)單臂作業(yè)左右手交換左右手交換作業(yè)名稱作業(yè)名稱開始開始結(jié)束結(jié)束研究者研究者審閱者審閱者操作操作 移動(dòng)移動(dòng) 等待等待 持住持住 操作操作 移動(dòng)移動(dòng) 等待等待 持住持住至上肩帶至剪刀取上肩帶取剪刀至面前至面前持住至連線剪線至連線剪線至工作臺(tái)左前至工作臺(tái)右側(cè)放下上肩帶放下剪刀至電烙鐵架等待取電烙鐵至右手至左手放開電烙鐵拿取電烙鐵至上肩帶持住取上肩帶至燙孔工裝放下上肩帶持住至上肩帶燙孔移開電烙鐵取上肩帶持住至桌面放下上肩帶至右手至左手拿取電烙鐵放開電烙鐵至電烙鐵架等待放下電烙鐵上肩帶燙孔布置圖布置圖雙手空閑燙好的上肩帶放在桌面左手說明左手說明

5、情 況情 況情 況情 況右手說明右手說明電烙鐵上肩帶燙孔工裝剪刀為什么需要剪線？為什么需要為什么需要剪線？為什么需要連續(xù)？可否用自動(dòng)斷線消除？連續(xù)？可否用自動(dòng)斷線消除？ 為什么需要左右手交換？改為什么需要左右手交換？改變現(xiàn)場(chǎng)布置可否消除？變現(xiàn)場(chǎng)布置可否消除？ 為什么存在單臂作業(yè)？可否消為什么存在單臂作業(yè)？可否消除？可否簡(jiǎn)化？除？可否簡(jiǎn)化？改善前雙手作業(yè)分析圖改善前雙手作業(yè)分析圖雙手操作分析舉例第八頁，共17頁。10100279212219合計(jì)合計(jì)左手右手改善前改善前改善后改善后改善后，取消剪上肩帶的工序（應(yīng)在程序分析時(shí)消除）；改善后，取消剪上肩帶的工序（應(yīng)在程序分析時(shí)消除）；改變現(xiàn)場(chǎng)布置消除左

6、右手交換動(dòng)作；但持住動(dòng)作仍然存在，改變現(xiàn)場(chǎng)布置消除左右手交換動(dòng)作；但持住動(dòng)作仍然存在，因?yàn)樯霞鐜У姆胖脛?dòng)作和燙孔動(dòng)作均為復(fù)雜的放置動(dòng)作因?yàn)樯霞鐜У姆胖脛?dòng)作和燙孔動(dòng)作均為復(fù)雜的放置動(dòng)作（即不可雙手同時(shí)作業(yè)）；但雙手作業(yè)分析精度較低，（即不可雙手同時(shí)作業(yè)）；但雙手作業(yè)分析精度較低，無法分析改善！無法分析改善！改善后雙手作業(yè)分析圖改善后雙手作業(yè)分析圖雙手操作分析舉例第九頁，共17頁。在工廠中常見的操作動(dòng)作 上肢動(dòng)作（基本動(dòng)作） 移動(dòng)動(dòng)作 M1手指動(dòng)作M2手腕動(dòng)作M3小臂動(dòng)作M4大臂動(dòng)作M5伸直的手臂終結(jié)動(dòng)作 抓取動(dòng)作 G0碰、觸及G1簡(jiǎn)單地抓G3（注）復(fù)雜放置放置動(dòng)作 P0簡(jiǎn)單放置P2（注）復(fù)雜放置

7、P5（注）組裝 其他動(dòng)作 下肢動(dòng)作 F3踏板動(dòng)作W5走步動(dòng)作 附加因素L1重量因素 其他動(dòng)作E2（獨(dú)）目視R2（獨(dú)）校正D3（獨(dú)）判斷A4（獨(dú)）按壓C4旋轉(zhuǎn)動(dòng)作B17（往）彎體動(dòng)作S30（往）起身坐下MOD分析概述第十頁，共17頁。MOD分析舉例邊線邊線1 邊線邊線2燙孔操作示意圖（改善前）燙孔操作示意圖（改善前）燙孔操作燙孔操作MOD分析表（改善前）分析表（改善前）1.上肩帶雜亂的放在工作臺(tái)上（有正有反、有橫有豎），上肩帶燙孔需橫向正面向上，取上肩帶時(shí)存上肩帶雜亂的放在工作臺(tái)上（有正有反、有橫有豎），上肩帶燙孔需橫向正面向上，取上肩帶時(shí)存在調(diào)整動(dòng)作在調(diào)整動(dòng)作R2（獨(dú)立動(dòng)作），與移動(dòng)動(dòng)作（獨(dú)立

8、動(dòng)作），與移動(dòng)動(dòng)作M3結(jié)合，不需計(jì)時(shí)，但結(jié)合，不需計(jì)時(shí)，但R2為無效動(dòng)作仍需要消為無效動(dòng)作仍需要消除；除；2. 如上圖，操作時(shí)先將肩帶丙綸帶放至如上圖，操作時(shí)先將肩帶丙綸帶放至3條條“邊線邊線1”對(duì)準(zhǔn)，將電烙鐵放置對(duì)準(zhǔn)，將電烙鐵放置“邊線邊線2”對(duì)應(yīng)丙綸帶中對(duì)應(yīng)丙綸帶中間位置進(jìn)行燙孔，以上間位置進(jìn)行燙孔，以上2個(gè)對(duì)準(zhǔn)動(dòng)作均較為復(fù)雜，對(duì)于熟練度一般的操作者，無法一個(gè)對(duì)準(zhǔn)動(dòng)作均較為復(fù)雜，對(duì)于熟練度一般的操作者，無法一次找準(zhǔn)燙孔位置，使品質(zhì)得不到保證。次找準(zhǔn)燙孔位置，使品質(zhì)得不到保證。3.由于丙綸帶為由于丙綸帶為2層，燙孔過程中需要力較大，操作時(shí)較為費(fèi)時(shí)、費(fèi)力；層，燙孔過程中需要力較大，操作時(shí)較為費(fèi)

9、時(shí)、費(fèi)力；第十一頁，共17頁。MOD分析舉例1、簡(jiǎn)化放置動(dòng)作、簡(jiǎn)化放置動(dòng)作為什么放置丙綸帶的動(dòng)作較為復(fù)雜？為什么放置丙綸帶的動(dòng)作較為復(fù)雜？由于放置的基準(zhǔn)是檢具上畫的由于放置的基準(zhǔn)是檢具上畫的3條邊線，很難條邊線，很難1次放置到位，放置時(shí)通常伴隨次放置到位，放置時(shí)通常伴隨2次以上的矯正動(dòng)次以上的矯正動(dòng)作，放置動(dòng)作較為復(fù)雜（作，放置動(dòng)作較為復(fù)雜（P5），甚至產(chǎn)生手指或手腕的移動(dòng)和放置動(dòng)作。），甚至產(chǎn)生手指或手腕的移動(dòng)和放置動(dòng)作。放置動(dòng)作可否簡(jiǎn)化？放置動(dòng)作可否簡(jiǎn)化？丙綸帶為長(zhǎng)方形，只需相鄰兩邊定位即可。用擋板定位的方式，簡(jiǎn)化放置動(dòng)作（丙綸帶為長(zhǎng)方形，只需相鄰兩邊定位即可。用擋板定位的方式，簡(jiǎn)化放置動(dòng)

10、作（P2）。）。 2、簡(jiǎn)化燙孔位置的確定、簡(jiǎn)化燙孔位置的確定燙孔位置為什么難以確定？燙孔位置為什么難以確定？通常孔的中心位置需要通?？椎闹行奈恢眯枰?個(gè)尺寸確定，由于燙孔檢具上的孔在丙綸帶下方，檢具上只有一條邊線，燙個(gè)尺寸確定，由于燙孔檢具上的孔在丙綸帶下方，檢具上只有一條邊線，燙孔的位置難以確定?？椎奈恢秒y以確定。燙孔位置的確定可否簡(jiǎn)化？燙孔位置的確定可否簡(jiǎn)化？可在丙綸帶上方加一個(gè)孔來確定丙綸帶燙孔的位置。可在丙綸帶上方加一個(gè)孔來確定丙綸帶燙孔的位置。改善前改善前改善后改善后第十二頁，共17頁。3、簡(jiǎn)化燙孔動(dòng)作、簡(jiǎn)化燙孔動(dòng)作為什么手持電烙鐵燙孔的動(dòng)作費(fèi)時(shí)、費(fèi)力？為什么手持電烙鐵燙孔的動(dòng)作費(fèi)時(shí)

11、、費(fèi)力？由于采用彎頭電烙鐵燙孔，受力點(diǎn)在電烙鐵頭，而用力點(diǎn)在電烙鐵把上，兩個(gè)力的方向不在同一條直由于采用彎頭電烙鐵燙孔，受力點(diǎn)在電烙鐵頭，而用力點(diǎn)在電烙鐵把上，兩個(gè)力的方向不在同一條直線上，形成了以電烙鐵末端為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿，所以操作費(fèi)時(shí)、費(fèi)力。線上，形成了以電烙鐵末端為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿，所以操作費(fèi)時(shí)、費(fèi)力。燙孔動(dòng)作可否簡(jiǎn)化？燙孔動(dòng)作可否簡(jiǎn)化？讓受力方向和用力方向在一條直線上，可采用直頭電烙鐵。讓受力方向和用力方向在一條直線上，可采用直頭電烙鐵。支點(diǎn)用力點(diǎn)受力點(diǎn)用力點(diǎn)受力點(diǎn)MOD分析舉例第十三頁，共17頁。燙孔操作示意圖（改善后）燙孔操作示意圖（改善后）燙孔操作燙孔操作MOD分析表（改善后）分析表（改善后）改善前后對(duì)比改善前后對(duì)比MOD分析舉例第十四頁，共17頁。 沙布利克分析法 秒表計(jì)測(cè)法 標(biāo)準(zhǔn)資料法 抽查法 PTS法 傳統(tǒng)方法的局限性 需要人力和時(shí)間 分析、整理非常繁鎖 不精確，員工情緒的抵觸人為造成的