磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

1、第1頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第2頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練考綱要求考綱要求復(fù)習(xí)指導(dǎo)復(fù)習(xí)指導(dǎo)磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線線通電直導(dǎo)線和通電線圈周通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場(chǎng)的方向圍磁場(chǎng)的方向安培力、安培力的方向安培力、安培力的方向勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力洛倫茲力、洛倫茲力的方洛倫茲力、洛倫茲力的方向向洛倫茲力的公式洛倫茲力的公式帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)質(zhì)譜儀和回旋加速器質(zhì)譜儀和回旋加速器說(shuō)明：說(shuō)明：(1)安培力的計(jì)算安培力的計(jì)算只限于電流

2、與磁感應(yīng)強(qiáng)度只限于電流與磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直的情況垂直的情況(2)洛倫茲洛倫茲力的計(jì)算只限于速度與磁力的計(jì)算只限于速度與磁場(chǎng)方向垂直的情況場(chǎng)方向垂直的情況.本章分磁場(chǎng)的性質(zhì)和磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線及運(yùn)動(dòng)電本章分磁場(chǎng)的性質(zhì)和磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線及運(yùn)動(dòng)電荷的作用兩部分，其中磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)力荷的作用兩部分，其中磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)力的性質(zhì)的重要概念，必須深入理解；安培力和洛的性質(zhì)的重要概念，必須深入理解；安培力和洛倫茲力是力、電綜合和理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁，演倫茲力是力、電綜合和理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁，演化出通電直導(dǎo)線的勻速、變速運(yùn)動(dòng)，帶電粒子在化出通電直導(dǎo)線的勻速、變速運(yùn)動(dòng)，帶電粒子在洛倫茲力作用下的運(yùn)動(dòng)等問(wèn)題，并

3、聯(lián)系到質(zhì)譜儀、洛倫茲力作用下的運(yùn)動(dòng)等問(wèn)題，并聯(lián)系到質(zhì)譜儀、回旋加速器等科研實(shí)際應(yīng)用，綜合面廣，能力要回旋加速器等科研實(shí)際應(yīng)用，綜合面廣，能力要求高求高1.安培力作用下導(dǎo)體棒的狀態(tài)分析，本章以平衡安培力作用下導(dǎo)體棒的狀態(tài)分析，本章以平衡為主，運(yùn)動(dòng)問(wèn)題只需作定性分析判斷為主，運(yùn)動(dòng)問(wèn)題只需作定性分析判斷2.帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，解較復(fù)雜的組合場(chǎng)問(wèn)題時(shí)可采用分段分析，綜，解較復(fù)雜的組合場(chǎng)問(wèn)題時(shí)可采用分段分析，綜合建模的策略分段分析是指由合建模的策略分段分析是指由“場(chǎng)界場(chǎng)界”將粒子將粒子的運(yùn)動(dòng)分成幾個(gè)階段，要點(diǎn)是熟練掌握帶電粒子的運(yùn)動(dòng)分成幾個(gè)階

4、段，要點(diǎn)是熟練掌握帶電粒子進(jìn)、出有界場(chǎng)的規(guī)律特點(diǎn)，確立速度偏轉(zhuǎn)角和進(jìn)進(jìn)、出有界場(chǎng)的規(guī)律特點(diǎn)，確立速度偏轉(zhuǎn)角和進(jìn)、出位置坐標(biāo)；綜合建模即將分段分析的結(jié)果進(jìn)、出位置坐標(biāo)；綜合建模即將分段分析的結(jié)果進(jìn)行歸納整合，建立帶電粒子完整的運(yùn)動(dòng)過(guò)程模型行歸納整合，建立帶電粒子完整的運(yùn)動(dòng)過(guò)程模型.第3頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第4頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第5頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練磁場(chǎng)力磁場(chǎng)力 N極極 第6頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課

5、時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練N極極 切切 線線 第7頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練垂直垂直 電流電流 拇指拇指 吸引吸引 排斥排斥 第8頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練BILsin 垂直垂直 平行平行 第9頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第10頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第11頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第12頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練

6、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第13頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第14頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第15頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第16頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練方向方向磁感線切線方向，磁感線切線方向，小磁針小磁針N極受力方極受力方向向(靜止時(shí)靜止時(shí)N極所指極所指方向方向)電場(chǎng)線切線方向，電場(chǎng)線切線方向，正電荷受力方向正電荷受力方向大小大小決定決定因素因素由磁場(chǎng)決定，與檢由磁場(chǎng)決定，與檢驗(yàn)電流無(wú)關(guān)驗(yàn)電流無(wú)關(guān)由電場(chǎng)決定，

7、與檢由電場(chǎng)決定，與檢驗(yàn)電荷無(wú)關(guān)驗(yàn)電荷無(wú)關(guān)場(chǎng)的場(chǎng)的疊加疊加合磁感應(yīng)強(qiáng)度等于合磁感應(yīng)強(qiáng)度等于各磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)各磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的矢量和度的矢量和合電場(chǎng)強(qiáng)度等于各合電場(chǎng)強(qiáng)度等于各個(gè)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度個(gè)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度的矢量和的矢量和單位單位1 T1 N/(Am)1 V/m1 N/C第17頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第18頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第19頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第20頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第

8、21頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 因果因果 磁場(chǎng)磁場(chǎng)原因原因(電電流方向流方向)結(jié)果結(jié)果(磁場(chǎng)方向磁場(chǎng)方向)直線電流的磁場(chǎng)直線電流的磁場(chǎng)大拇指大拇指四指四指環(huán)形電流的磁場(chǎng)環(huán)形電流的磁場(chǎng)四指四指大拇指大拇指第22頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第23頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第24頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第25頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第26頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧

9、基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第27頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第28頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第29頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第30頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第31頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第32頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第33頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考

10、點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第34頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第35頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第36頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第37頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第38頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第39頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第40頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課

11、時(shí)跟蹤訓(xùn)練第41頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第42頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第43頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第44頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練電流元法電流元法把整段導(dǎo)線分為多段直電流元，先用左把整段導(dǎo)線分為多段直電流元，先用左手定則判斷每段電流元受力的方向，然手定則判斷每段電流元受力的方向，然后判斷整段導(dǎo)線所受合力的方向

12、，從而后判斷整段導(dǎo)線所受合力的方向，從而確定導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向確定導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向等效法等效法環(huán)形電流可等效成小磁針，通電螺線管環(huán)形電流可等效成小磁針，通電螺線管可以等效成條形磁鐵或多個(gè)環(huán)形電流，可以等效成條形磁鐵或多個(gè)環(huán)形電流，反過(guò)來(lái)等效也成立反過(guò)來(lái)等效也成立第46頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練特殊位置特殊位置法法通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)通電導(dǎo)線到某個(gè)便于分析的特殊通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)通電導(dǎo)線到某個(gè)便于分析的特殊位置，然后判斷其所受安培力的方向，從位置，然后判斷其所受安培力的方向，從而確定其運(yùn)動(dòng)方向而確定其運(yùn)動(dòng)方向結(jié)論法結(jié)論法兩平行直線電流在相互作用過(guò)程中，無(wú)轉(zhuǎn)兩平行直線電流在相互作

13、用過(guò)程中，無(wú)轉(zhuǎn)動(dòng)趨勢(shì)，同向電流互相吸引，反向電流互動(dòng)趨勢(shì)，同向電流互相吸引，反向電流互相排斥；兩不平行的直線電流相互作用時(shí)，相排斥；兩不平行的直線電流相互作用時(shí)，有轉(zhuǎn)動(dòng)到平行且電流方向相同的趨勢(shì)有轉(zhuǎn)動(dòng)到平行且電流方向相同的趨勢(shì)轉(zhuǎn)換研究轉(zhuǎn)換研究對(duì)象法對(duì)象法定性分析磁體在電流磁場(chǎng)作用下如何運(yùn)動(dòng)定性分析磁體在電流磁場(chǎng)作用下如何運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，可先分析電流在磁體磁場(chǎng)中所受的問(wèn)題，可先分析電流在磁體磁場(chǎng)中所受的安培力，然后由牛頓第三定律，確定磁的安培力，然后由牛頓第三定律，確定磁體所受電流磁場(chǎng)的反作用力，從而確定磁體所受電流磁場(chǎng)的反作用力，從而確定磁體所受合力及運(yùn)動(dòng)方向體所受合力及運(yùn)動(dòng)方向第47頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回

14、顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第48頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第49頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第50頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第51頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第52頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第53頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第54頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第55頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第56頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第57頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)古人說(shuō)“書中自有黃金屋。書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，通過(guò)閱讀科技書籍，我們能豐富