實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿

1、精品文檔實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿尊敬的各位老師和同學(xué)們：大家下午好！我是 xx 級 xx 專業(yè) xx 班的 xxx 。今天我很榮幸的站在這里作為實(shí)習(xí)生代表發(fā)言。 首先請?jiān)试S我代表我們數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院的所有的實(shí)習(xí)生向在此次教育實(shí)習(xí)中給予我們指導(dǎo)和照顧的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝和致以崇高的敬意。 正因?yàn)橛心銈兊哪冻鑫覀兊拇舜谓逃龑?shí)習(xí)才能如此順利的開展?；仡檭蓚€(gè)月的教育實(shí)習(xí)， 我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換， 面對從理論到實(shí)戰(zhàn)的演練。 初上講臺(tái)的我們剛開始是膽怯的青澀的， 在反復(fù)的備課， 試講，修改，聽課，上課，總結(jié)反思中我們逐漸走向成熟和穩(wěn)重。在這期間特別要感謝我的指導(dǎo)老師許夢日老師， 他是一位

2、相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。 他除了在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)之外， 總是不厭其煩的指出我們需要修改的地方。 讓我們少走了許多彎路。實(shí)習(xí)階段的忙碌，充實(shí)和感動(dòng)不是我能用幾句話一帶而過的。在這個(gè)忙碌并快樂的實(shí)習(xí)階段， 對于每一個(gè)實(shí)習(xí)生來說都是受益匪淺的， 短短的兩個(gè)月讓我們深刻的意識到， 教育是一項(xiàng)如此偉大的工作， 作為人類靈魂的工程師，其使命和責(zé)任是無比的崇高的。在這期間，我也深刻的體會(huì)到，成為一名合格的教師是多么的不容易。 不僅僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識功底， 還必須系統(tǒng)的掌握各種教學(xué)方法。在教學(xué)工作方面，給我較深的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：第一，善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程，每個(gè)老師都有屬于自

3、己的教學(xué)方法、 教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處， 在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師進(jìn)行交流、 聽其他老師的課、 從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、 虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。第二，吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作。現(xiàn)在的教材，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，只是知識點(diǎn)比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。 備課時(shí)，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)來備教材。挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。第三，備課不僅要備教材，更要備學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的作用。1歡迎下載精品文檔剛開

4、始我們認(rèn)為， 備課就只是備教材。 其實(shí)在教學(xué)過程中， 要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理、生理特征及已有的知識水平，來設(shè)計(jì)、組織教學(xué)，從而達(dá)到教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。第四，及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏。即使再出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的情況， 學(xué)生會(huì)很快地遺忘， 通過練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的， 而每一次的課堂小練習(xí)、 每一次的單元小測試都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。此次教育實(shí)習(xí)讓我們積累了許多教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 這將為我們成為一名優(yōu)秀的教師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在班主任工作方面， 通過隨班聽課， 我對如何去做一名班主任有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)全新的概念，怎么和學(xué)生交流和家長溝通，用什么樣的方式和學(xué)生交流可以獲得學(xué)生的信服，這是一門高深的學(xué)問， 在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我們對于班主任工作有個(gè)更深入的了解。實(shí)習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：要成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩鄬W(xué)習(xí)、不斷努力，在實(shí)踐中探索、在探索中前進(jìn)！近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)工作， 讓我們在各個(gè)方面的能力都有了鍛煉， 讓我們的綜合素質(zhì)有了很大的提高， 讓我們向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步。 實(shí)習(xí)經(jīng)歷雖即將逝去， 可我們相信這不會(huì)是我們旅途的終點(diǎn)， 而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望