五年級人教版語文下冊古詩閱讀必考題型

1、五年級人教版語文下冊古詩閱讀必考題型班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀古詩，回答問題。秋夜將曉出籬門迎涼有感陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1這首詩的作者是（_），（_）朝詩人。2解釋下列詞語。河：_岳：_遺民：_3賞析第三句詩中的“盡”字。_4這首詩表達了作者怎樣的思想感情？_2. 閱讀古詩，完成練習。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1這首詩的作者是_朝詩人_。這首詩是他_所做，相當于遺囑，我還知道他的另外一首詩_。2先解釋帶點的詞語，再寫出詩句的意思。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。北定：_ 乃翁：_詩句

2、意思：_3詩人“悲”的什么？要兒孫們家祭時告訴他什么？_4這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？_3. 寫出下列詩句的意思。（1）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州_ （2）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流_ 4. 古詩閱讀。示兒（宋）陸游死去元知萬事空，_。_，家祭無忘告乃翁。1補全詩句。2此詩是陸游的一首_詩，他以_的口吻，表達了自己對_的擔憂和對_無限渴望。3判斷對錯。（1）詩中“家祭無忘告乃翁”的“乃翁”的解釋是我的父親。（_）（2）“死去元知萬事空”，“元知”，本來就知道，是一個通假字。（_）（3）陸游是北宋愛國詩人，此詩是陸游愛國詩中的一首名篇。（_）（4）此詩傳達出詩人

3、臨終時復雜的思想情緒和憂國憂民的愛國情懷，表現(xiàn)了詩人一生的心愿，傾注了詩人滿腔的悲慨。（_）4陸游既然知道人死后萬事皆空，為什么還叮囑兒子“家祭無忘告乃翁呢？_。5. 說說詩句的意思，并體會詩句表達的思想感情。(1)春風又綠江南岸，明月何時照我還。意思是：_。表達了作者_之情。(2)洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。意思是：_。表達了作者_之情。6. 課內閱讀。長相思山一程，水一程，身向榆關那畔行，_。風一更，雪一更，_，故園無此聲。1把詞補充完整。2這首詞的作者是_代的_。“長相思”是這首詞的_。3連一連。4這首詞表達了詞人行軍在外時強烈的思鄉(xiāng)之情。你還知道哪些表達思鄉(xiāng)之情的名句？請寫出連續(xù)的

4、兩句。_7. 閱讀古詩，完成練習。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。1“供”在詩中讀_，意思是_?！肮痹凇肮┎粦蟆币辉~中讀_，意思是_（供給，供應；指按期拿出錢款還貸；提供某種利用的條件）。2前兩句提到的農(nóng)活有；_、_；從“_”和“_”這對反義詞中我們能感受到農(nóng)民勞作的辛苦，從而體會到詩人對他們勤勞品質的_之情。3讀后兩句詩，想象畫面，完成對話。孩童甲（撓撓頭）：大人們這么忙，可我們既不會耕田，也不會搓麻線，怎么辦呢？孩童乙（_）：_孩童甲（_）：_孩童乙（_）：_4判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“×”。本詩寫了

5、大人辛勤勞作，孩子也從小就承擔起家庭重擔的場面。（_）農(nóng)村的孩子們從小看父母勞動，耳濡目染，也學著種瓜，體現(xiàn)了孩子們對勞動的熱愛。 （_）古詩寫孩子們學大人種瓜，主要是為了表現(xiàn)孩子們很調皮。 （_）8. 閱讀古詩，完成下列練習。觀書有感（其一）   觀書有感（其二）半畝方塘一鑒開，   昨夜江邊春水生，天光云影共徘徊。   蒙沖巨艦一毛輕。_？   _，_。   _。1將詩句補充完整。2這兩首詩的作者是_代詩人_。這兩首詩描繪其“_”的感受，借助生活中的現(xiàn)

6、象揭示深刻的哲理。第一首詩借助_的現(xiàn)象，比喻_，才能保持思想的活躍與進步；第二首詩借助_，比喻藝術創(chuàng)作需要靈感的道理。9. 閱讀理解。暮江吟(唐)白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。1給下面的漢字注音。吟（_）   瑟（_）2理解下列詞語。鋪：_   瑟瑟：_可憐：_   真珠：_3說說“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思。_4詩的前兩句詩寫的是_，其中“鋪”字用得非常好，好在_。后兩句詩通過對景物“_”“_”的描寫，抒發(fā)了作者_之情。10. 將詩句補充完整，并完成后面練習。 

7、從軍行青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。_，_。1把詩句補充完整。2從軍行的作者是（_）朝詩人（_），他尤其擅長寫（_）詩。3“孤城”中的“孤”如何理解？_4后兩句可以體會到將士的什么感情？_11. 讀古詩詞，完成練習。清平樂（yuè）·村居（宋）辛棄疾茅檐低小， 溪上青青草。醉里吳音相媚好， 白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東， 中兒正織雞籠。最喜小兒亡（同“無”）賴，溪頭臥剝蓮蓬。1這是一首詞，其中（_）是這首詩的詞牌名，（_）是題目。2對“亡賴”的理解正確的是（ ）。A.貶義詞，說明小兒不好好干活，耍無賴 B.褒義詞，頑皮淘氣的

8、意思3表現(xiàn)小兒無賴的一句是：_。4這首詞表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？_12. 讀詩句，完成練習。漁歌子唐張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 1這首詞描寫的時間_季，地點是在_。2詞中描寫的事物顏色非常鮮明，如鷺的顏色是_，桃花的顏色是_，箬笠和蓑衣的顏色分別是_和_，給人新鮮之感。3用自己的話說說畫線部分的意思，注意表現(xiàn)出景物的動態(tài)美。_4詞的最后一句寫人，生動地表現(xiàn)了漁夫（   ）的生活情趣。A.急躁 B.悠閑 C.興奮 D.枯燥13. 閱讀詩詞，回答問題。西江月 夜行黃沙道中（作者）辛棄疾明

9、月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。譯文：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲 。清涼的晚風仿佛吹來了遠處的蟬叫聲。在稻谷的香氣里，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，詩人急急從小橋過溪想要躲雨，往日，土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了？拐了彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前了。1這首詞的作者辛棄疾是（ ）人A. 南宋   B. 北宋   C.

10、0;南唐2這首詞的詞牌名是（ ），題目是（ ）。A. 西江月 夜行黃沙道中   B. 夜行黃沙道中 西江月3這首詩中有兩個對偶句，請找出來。(   )A. 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。B. 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。C. 七八個星天外，兩三點雨山前。D. 舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。4這首詞表達了是一種什么樣的情感？_14. 課內閱讀。四時田園雜興（其三十一）宋范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。1這首詩描寫了鄉(xiāng)村中的農(nóng)人_、_，以及兒童學著大人的樣子_的情景，展現(xiàn)了農(nóng)忙時熱烈的勞動場面。2對詩中塑造的兒童形象描述不正確的是（）。A.天真 B.勤勞