脊柱側(cè)凸癥的手法矯正課件_第1頁
脊柱側(cè)凸癥的手法矯正課件_第2頁
脊柱側(cè)凸癥的手法矯正課件_第3頁
脊柱側(cè)凸癥的手法矯正課件_第4頁
脊柱側(cè)凸癥的手法矯正課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩58頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、青少年特異性脊柱青少年特異性脊柱(jzh)側(cè)凸癥側(cè)凸癥的手法矯正的手法矯正第一頁,共六十三頁。第二頁,共六十三頁。第三頁,共六十三頁。第四頁,共六十三頁。第五頁,共六十三頁。第六頁,共六十三頁。第七頁,共六十三頁。第八頁,共六十三頁。第九頁,共六十三頁。第十頁,共六十三頁。第十一頁,共六十三頁。第十二頁,共六十三頁。第十三頁,共六十三頁。v青少年脊柱側(cè)彎,醫(yī)學(xué)上稱特發(fā)性脊柱側(cè)彎癥青少年脊柱側(cè)彎,醫(yī)學(xué)上稱特發(fā)性脊柱側(cè)彎癥,也稱側(cè)凸癥。在我國,有資料調(diào)查也稱側(cè)凸癥。在我國,有資料調(diào)查8165名名615歲學(xué)生,有歲學(xué)生,有10以上側(cè)彎占以上側(cè)彎占2.4。男孩女孩都有發(fā)生,但在。男孩女孩都有發(fā)生,但在

2、8歲以前男女之比為歲以前男女之比為1:1,8歲歲以后則為以后則為1:23。也就是說,。也就是說,8歲以后的青少年脊柱側(cè)彎,多發(fā)于女孩子。歲以后的青少年脊柱側(cè)彎,多發(fā)于女孩子。對于年齡較小的早對于年齡較小的早發(fā)性發(fā)性脊柱側(cè)凸脊柱側(cè)凸患者的治療一直是一個棘手的難題。對于這部分患者,不僅需要能夠有效的矯患者的治療一直是一個棘手的難題。對于這部分患者,不僅需要能夠有效的矯正正脊柱畸形脊柱畸形,還需要保持脊柱的生長能力。非手術(shù)治療,還需要保持脊柱的生長能力。非手術(shù)治療以往以往主要是支具治療,然而由主要是支具治療,然而由于支具治療的種種弊端及患兒大多數(shù)年齡較小難以配合導(dǎo)致支具治療常難以奏效。于支具治療的種

3、種弊端及患兒大多數(shù)年齡較小難以配合導(dǎo)致支具治療常難以奏效。一旦支具治療失敗,手術(shù)一旦支具治療失敗,手術(shù)(shush)就成為唯一有效的治療手段。就成為唯一有效的治療手段。第十四頁,共六十三頁。v 脊柱側(cè)彎:端椎中立椎穩(wěn)定椎v端椎:EV (end vertebrae)側(cè)彎的頭端和尾端傾斜度最大的椎體v中立椎:NV(neutral vertebrae)主彎以下最靠近頭側(cè)的雙側(cè)椎弓根對稱(duchn)的椎體v穩(wěn)定椎:SV(stable vertebrae) 端椎下最靠近頭側(cè)被CSVL中間穿過的椎體第十五頁,共六十三頁。v脊柱(jzh)側(cè)彎:COBB角測量v上胸彎v胸彎v胸腰段v腰段v主彎v側(cè)彎第十六頁

4、,共六十三頁。 凹側(cè)椎弓與椎體邊緣(binyun)重疊 v 將要消失v 完全消失 消失 凸側(cè)椎弓根v0級:椎弓根對稱(duchn)v1級:輕度移向中線v2級:移到2/3v3級:接近中線v4級:超過中線第十七頁,共六十三頁。脊柱側(cè)彎:頂椎偏移(pin y)距離v頂椎中心確定方法(fngf)v正常椎體:對角線交叉法v楔變椎體:中點交叉法v頂椎或者椎間隙中心與CSVL垂直距離(mm)vCSVL:上胸彎,胸彎vC7PL:胸腰段,腰彎第十八頁,共六十三頁。脊柱(jzh)側(cè)彎:頂椎旋轉(zhuǎn)vNash-Moe椎體旋轉(zhuǎn)分級v0級:雙側(cè)椎弓根對稱v1級:凹側(cè)椎弓根在椎體邊緣v2級:凹側(cè)椎弓根將要消失(xiosh)v

5、3級:凹側(cè)椎弓根消失v4級:凸側(cè)椎弓根超過中線第十九頁,共六十三頁。脊柱(jzh)側(cè)彎:矢狀面COBB測量第二十頁,共六十三頁。第二十一頁,共六十三頁。v但超過但超過25以上,可導(dǎo)致胸廓高低不對稱,以上,可導(dǎo)致胸廓高低不對稱,肩胛骨也高低不對稱;超過肩胛骨也高低不對稱;超過40,可影響,可影響心肺功能。由于這種病變心肺功能。由于這種病變(bngbin)是隨年齡發(fā)是隨年齡發(fā)育(身高發(fā)育)而不斷擴大側(cè)彎的。因此育(身高發(fā)育)而不斷擴大側(cè)彎的。因此及早發(fā)現(xiàn)調(diào)治,才會有效控制其發(fā)展。及早發(fā)現(xiàn)調(diào)治,才會有效控制其發(fā)展。第二十二頁,共六十三頁。v檢查孩子是否檢查孩子是否(sh fu)患有脊柱側(cè)彎癥的簡患有

6、脊柱側(cè)彎癥的簡單方法:讓孩子端坐,手下垂,兩目平單方法:讓孩子端坐,手下垂,兩目平視。察看腰背兩側(cè)肌肉是否視。察看腰背兩側(cè)肌肉是否(sh fu)對稱。對稱。有側(cè)彎的孩子,往往是右側(cè)腰肌瘦小。有側(cè)彎的孩子,往往是右側(cè)腰肌瘦小。這時即需要找骨科醫(yī)生進一步診斷這時即需要找骨科醫(yī)生進一步診斷 。第二十三頁,共六十三頁。v根據(jù)臨床觀察,女孩子脊柱側(cè)彎度加大,根據(jù)臨床觀察,女孩子脊柱側(cè)彎度加大,往往是在月經(jīng)初潮以后,隨著身高發(fā)育而往往是在月經(jīng)初潮以后,隨著身高發(fā)育而不斷不斷(bdun)加大彎曲度。加大彎曲度。 因此,在這一階段,因此,在這一階段,家長應(yīng)經(jīng)常檢查孩子的脊柱,每月不少于家長應(yīng)經(jīng)常檢查孩子的脊柱

7、,每月不少于一次。檢查方法:一次。檢查方法:第二十四頁,共六十三頁。v讓孩子端坐,用拇指食指從第讓孩子端坐,用拇指食指從第7頸椎頸椎(頸背高起者)夾住脊柱(頸背高起者)夾住脊柱(jzh)往下摸觸,往下摸觸,至腰骶部,看是否一直線。至腰骶部,看是否一直線。第二十五頁,共六十三頁。v另一方法:讓孩子站立,兩手合攏,另一方法:讓孩子站立,兩手合攏,慢慢往前彎曲脊柱,彎至慢慢往前彎曲脊柱,彎至90度。察看度。察看(chkn)腰兩旁,胸兩旁是否一樣平坦,腰兩旁,胸兩旁是否一樣平坦,如發(fā)現(xiàn)一側(cè)高,一側(cè)低,需到醫(yī)院照如發(fā)現(xiàn)一側(cè)高,一側(cè)低,需到醫(yī)院照X線片,找有經(jīng)驗的骨科醫(yī)生診斷。線片,找有經(jīng)驗的骨科醫(yī)生診斷

8、。第二十六頁,共六十三頁。v一旦發(fā)現(xiàn)脊柱側(cè)彎,可找整脊醫(yī)師行四一旦發(fā)現(xiàn)脊柱側(cè)彎,可找整脊醫(yī)師行四維整脊矯正,配合針灸、推拿治療維整脊矯正,配合針灸、推拿治療(zhlio)。臨床經(jīng)驗說明這是有效控制并改善側(cè)彎臨床經(jīng)驗說明這是有效控制并改善側(cè)彎度的方法。也可以捏脊,即每天早上或度的方法。也可以捏脊,即每天早上或晚上給孩子捏脊。并讓孩子每天堅持作晚上給孩子捏脊。并讓孩子每天堅持作跨步壓腿,擴胸運動和俯臥撐鍛煉跨步壓腿,擴胸運動和俯臥撐鍛煉 ,以恢復(fù)脊柱兩側(cè)肌力平衡。以恢復(fù)脊柱兩側(cè)肌力平衡。第二十七頁,共六十三頁。臨床(ln chun)診斷分型第二十八頁,共六十三頁。參考Moe按照側(cè)彎主曲線頂點的解剖

9、位置(wi zhi),結(jié)合臨床,將脊柱側(cè)彎分為以下類型:第二十九頁,共六十三頁。型:胸椎主弧形 : 主弧可由T412幾乎所有的凸面均突向右側(cè),約占脊柱側(cè)彎的22%,側(cè)彎程度及預(yù)后有很大不同(b tn),弧度可發(fā)展到很嚴重,第三十頁,共六十三頁。第三十一頁,共六十三頁。16歲,女 型胸椎(xingzhu)主弧癥第三十二頁,共六十三頁。型:胸腰椎主弧形 : 弧度(hd)頂點在T11、12弧度(hd)可由T8、9到L3,側(cè)彎角度一般不大,并較柔軟,發(fā)生率約占脊柱側(cè)彎的16%。第三十三頁,共六十三頁。15歲,女 型 胸腰椎(yozhu)主弧癥第三十四頁,共六十三頁。型:胸腰椎雙弧形: 胸椎弧頂點在T7

10、,并突向右側(cè),腰椎弧頂點L1、2,胸腰椎側(cè)彎同時(tngsh)發(fā)生,彎度也大體相同。第三十五頁,共六十三頁。胸腰椎(yozhu)弧度交界處的移行椎體無旋轉(zhuǎn)畸形。在青少年時期側(cè)彎有發(fā)展趨勢。第三十六頁,共六十三頁。型 胸腰椎(yozhu)雙弧形第三十七頁,共六十三頁。胸椎主弧和腰椎次弧形 腰椎弧頂點在T6、7,腰椎弧頂點在L2,為較常見(chn jin)的一種類型,胸椎側(cè)彎角度明顯,并較僵硬,腰椎側(cè)彎角度小而柔軟。第三十八頁,共六十三頁。型:上胸椎主弧形: 弧度頂點在T1、2,弧度凸面多突向左側(cè)(zu c)一般不引起下胸椎代償性彎曲,但可引起頸椎畸形,發(fā)生率占1.3%。第三十九頁,共六十三頁。1

11、4歲,女,型 上胸椎(xingzhu)主弧形第四十頁,共六十三頁。型:腰椎主弧形: 弧度頂點位于(wiy)L2,弧度可包括T11、12到T5,在青少年型脊柱側(cè)彎中很少超過60,但會引起上半身想側(cè)方傾斜。第四十一頁,共六十三頁。14歲,男,型 腰椎(yozhu)主弧形14歲,女,型 腰椎(yozhu)主弧形第四十二頁,共六十三頁。第四十三頁,共六十三頁。第四十四頁,共六十三頁。第四十五頁,共六十三頁。第四十六頁,共六十三頁。第四十七頁,共六十三頁。第四十八頁,共六十三頁。第四十九頁,共六十三頁。 圖1 圖2第五十頁,共六十三頁。 圖3 圖4第五十一頁,共六十三頁。 圖5 圖6第五十二頁,共六十三頁。第五十三頁,共六十三頁。 圖7 圖8第五十四頁,共六十三頁。 圖9 圖10第五十五頁,共六十三頁。第五十六頁,共六十三頁。第五十七頁,共六十三頁。 圖11 圖12圖13第五十八頁,共六十三頁。第五十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論