科學技術社會

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上應用大題、論述題：科學技術與可持續(xù)發(fā)展 為什么要走可持續(xù)發(fā)展的道路？答：中國是一個人口龐大、資源性對短缺的國家。生態(tài)變化態(tài)勢令人擔憂、環(huán)境污染不斷加劇，在現(xiàn)代化建設中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 可持續(xù)發(fā)展的要求是哪些方面？答：可持續(xù)發(fā)展的核心是發(fā)展；經(jīng)濟發(fā)展是我們辦一切事情的物質基礎，也是實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展的根本保障?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要標志是資源的永續(xù)利用和良好的生態(tài)環(huán)境。保護好人類賴以生存與發(fā)展的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然環(huán)境與自然資源，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞?？沙掷m(xù)發(fā)展要求既要考慮當前發(fā)展的需要，又要考慮未來發(fā)展的需要。把經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、

2、環(huán)境協(xié)調起來，把當前發(fā)展與長遠發(fā)展結合起來。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須轉變思想觀念和行為規(guī)范。要正確認識和對待人與自然的關系。中國將堅持不懈落實可持續(xù)發(fā)展議程，推動國家發(fā)展不斷朝著更高質量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的方向前進。可持續(xù)發(fā)展具體體現(xiàn)在哪些方面？1強調發(fā)展；2、強調經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護是相互聯(lián)系和不可分割的；3強調把眼前利益和長遠利益、局部利益和整體利益，當代人利益和后代人利益兼顧起來。4強調建立和推行一種新型的生產(chǎn)和消費模式；5強調人類應當珍重自然、愛護自己。論述科學技術如何促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展？ 科學技術是控制人口數(shù)量、提高人口質量的有力工具，科學技術是實現(xiàn)經(jīng)濟集約增長的支柱，科學技

3、術可以促進生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合，提高生產(chǎn)要素的整體功能；科學技術促進產(chǎn)業(yè)升級，提高規(guī)模效益、改善產(chǎn)品結構和提高產(chǎn)品質量；科學技術是環(huán)境保護的有力武器；科學技術是合理開發(fā)利用自然資源的有效手段。 實施可持續(xù)發(fā)展的基本原則：持續(xù)發(fā)展，重視協(xié)調的原則；科教興國，不斷創(chuàng)新的原則，政府調控，市場調節(jié)的原則；積極參與，廣泛合作的原則；重點突破，全面推進的原則。生態(tài)文明建設 生態(tài)文明：指人類在對自然充分認識與尊重的基礎上，在利用自然為人類服務并實現(xiàn)人類與自然和諧發(fā)展的過程中，所取得的全部文明成果的總和。 如何實現(xiàn)生態(tài)文明建設？答：面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自

4、然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設放在突出地位、融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。建設生態(tài)文明，首先轉變生產(chǎn)方式，全面促進資源節(jié)約，嚴格控制開發(fā)強度。要加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度，以損壞群眾健康最突出的環(huán)境問題為重點，強化污染防治力度，改變一些傳統(tǒng)的不合理的生活方式。推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，更好地體現(xiàn)科學發(fā)展的和諧之美。 生態(tài)環(huán)境問題答：生態(tài)環(huán)境問題已經(jīng)成為全球性問題，其中最為突出的就是全球環(huán)境和氣候問題。使得發(fā)展中國家也遇到了嚴峻的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，保護環(huán)境是全人類面臨的共同使命。應對氣候變化方法、手段：減緩溫室氣

5、體排放，提高適應氣候變化的能力；把應對氣候變化和綠色低碳發(fā)展放在更重要的位置；積極實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，積極建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調；走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，為保護全球環(huán)境和控制全球氣候變化做出積極貢獻。強化大氣污染治理，優(yōu)化能源結構，推進水污染防治，出臺土壤污染防治行動計劃。堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)工程 科學技術發(fā)展與工程答：工程是隨著生產(chǎn)、科學和技術實踐的發(fā)展而出現(xiàn)的，同時，工程也是人們綜合應用科學（包括自然科學、技術科學、社會科學）理論和技術手段去改造客觀世界的實踐活動，綜合化的技術發(fā)展產(chǎn)生了許多著名重大的工程：三峽工程、核電站工

6、程、登月工程等等。 工程安全答：引發(fā)工程安全問題的主要原因：來自科學認知的問題，來自技術本身的問題，來自社會的問題。 避免工程災難的基本路徑：答：尊重自然規(guī)律，科學決策，健全法制，增強工程主體的責任意識與倫理觀念。 在工程決策的過程中，應堅持以下幾個基本原則：答：實現(xiàn)性原則、時效性原則、創(chuàng)新性原則、審美性原則、可持續(xù)性原則。教育 科教興國：是指全面落實科學技術是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化的能力，提高全民族的科學文化素質，把經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。 為什么要實

7、現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略？答：我國人口多、底子薄、人均資源相對短缺，要實現(xiàn)國民經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展，唯一的辦法就是依靠科學。 實施科教興國戰(zhàn)略的重要意義？答：科教興國是中國人民的必然選擇，科教興國是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標的根本途徑；科教興國是增強綜合國力的基本保證。實施科教興國戰(zhàn)略，大力發(fā)展科學技術，發(fā)展教育，才能使我國的科技實力、教育實力得到進一步增強。 科教興國與依法治國依法治國為科教興國提供法律根本保障，科學興國為依法治國奠定堅實基礎，依法治國與科教興國是中國走向強盛的必然選擇?？茖W與技術的區(qū)別： 兩者的目的和任務不同；兩者要解決的問題不同；兩者的研究過程和勞動特點各異；兩者的發(fā)展進程有差

8、異；兩者的社會功能和價值標準不同。科學與技術的聯(lián)系： 根本目標的一致性；互為前提、相互促進、滲透、連成一體；技術的需要是科學發(fā)展的強大動力，而科學則是高科技產(chǎn)生和形成的基礎和知識源泉?？茖W和技術發(fā)展 科學是一把雙刃劍科學技術對人類社會的發(fā)展具有重要的影響，隨著科學技術的發(fā)展，其影響的廣度和深度日益加強，工業(yè)革命以來，科學技術就越來越表現(xiàn)出生產(chǎn)力的重要因素的作用，特別是20世紀以后，科學技術對經(jīng)濟增長速度的貢獻呈上升的趨勢。科學和技術成為社會發(fā)展的主導力量；科學技術商品化、產(chǎn)業(yè)化和全球化的速度越來越快。但隨著科學技術的積極作用不斷增強，其負面影響也隨之突出?？萍及l(fā)展引起了許多新的問題：由科技革命

9、引發(fā)的工業(yè)革命既為提高人類的物質福利作出了杰出的共享，也帶來了生態(tài)危機、資源匱乏、人口過度增長等嚴重問題。如何正確處理科學技術與社會的關系已成為一個嚴重的社會問題?？茖W技術是第一生產(chǎn)力 在科技工作這個層面上，科學技術是第一生產(chǎn)力是我國科技體制改革和科技發(fā)展的根本指導思想，在經(jīng)濟工作的層面上，科學技術是第一生產(chǎn)力對綜合國力、社會經(jīng)濟結構和人民生活帶來了巨大的影響。在社會和政治發(fā)展的層面上，科學技術發(fā)展深刻地影響著社會經(jīng)濟生活、政治生活和文化生化，影響著整個社會生活和社會發(fā)展。在社會主義發(fā)展方面，國際間的競爭，實質上是我們綜合國力的競爭，歸根到底是座位第一生產(chǎn)力的科學技術的競爭。 科學技術與經(jīng)濟】

10、科學技術促進生產(chǎn)力結構的變革，科學技術導致產(chǎn)業(yè)結構的變化，科學技術促進經(jīng)濟增長，科學技術推動世界經(jīng)濟一體化。能源與技術發(fā)展能源能源就是能提供能量的自然資源新能源新能源是在新技術的基礎上開發(fā)利用的可再生能源和清潔能源，是未來可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟和社會的能源基礎。主要有：太陽能、地熱能、核聚變能、海洋能和氫能。現(xiàn)代生物技術的應用、前景21世紀生物技術發(fā)展的趨向為：基因操作技術日新月異，不斷完善，并將通過商業(yè)渠道大力推廣。生物治療將突飛猛進轉基因植物和動物研究將有重大突破闡明生物體基因組及其編碼蛋白質的結構和功能是當今生命科學發(fā)展的一個主流方向。生物技術與其他科學技術的相互交叉、融合將帶來科學技術體系和

11、社會生活的全面改觀。激光的用途：激光改良農作物，激光加工，激光診斷與醫(yī)療，激光計量與檢測，激光武器，激光通信和光信息處理，激光與相關科技。科學技術與生活方式在生活方面：科學技術改善物質生活條件和環(huán)境，從而導致生活方式的改革；科學技術改變社會組織形式，從而影響生活方式；科學技術變革人的思維方式和價值觀念，從而影響對不同生活方式的選擇；科學技術滲透于社會生活的一切領域而影響著生活方式。在勞動方面：科學技術使勞動就業(yè)方式的變革，勞動條件的改變，勞動生活方式的內容和性質的改變，勞動時間和地點的改變。在消費方面：科學技術使消費水平的提高，科學技術使消費結構的變化，消費觀念的改變。在其他方面：科學技術使交

12、往的內容和形式豐富多樣化、提供了欣的娛樂工具和手段。負面影響：過度消費，結構性失業(yè)，心理壓力增大，科學成果被利用于惡的目的。這些是由于社會制度的不完成和人類的素質還不高引起的，克服這些弊端，就要通過文明健康的生活方式。選擇、填空題科學一詞源于拉丁文近代自然科學是從15世紀下半葉開始產(chǎn)生的19世紀第二次科學革命（1820-1895）恩格斯19世紀末到20世紀初第三次科學革命（1895-1970）錢學森科學結構的門類應劃分為自然科學、社會科學、人文科學和交叉科學技術作為人類改造自然能力的標志技術指根據(jù)生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和自然科學原理而發(fā)展成的各種工藝、操作方法與技能。生產(chǎn)性技術：土木建筑技術、材料技術、

13、機械技術；非生產(chǎn)性技術：日常生活技術、醫(yī)療技術、軍事技術。直接勞動手段的技術：工具、機械、容器。間接勞動手段的技術：房屋、道路、機場勞動對象的技術：礦山、種子、材料直接利用自然的技術：采集技術、儲藏保存技術、飼養(yǎng)栽培技術廣義加工技術：加工物體技術、重新組合物體結合狀態(tài)的技術、重新組合物體核外電子結合狀態(tài)的技術等。近代科學技術是從16世紀開始，到18世紀形成，直到19世紀得到了全面發(fā)展。20世紀的現(xiàn)代科學技術以信息技術為核心的高新技術體系正推進著新的產(chǎn)業(yè)革命，正在悄然地引起社會形態(tài)的變化。STS是探求科學、技術與社會之間的相互關系及互動機制的綜合性的研究領域。STS促進科學、技術與社會協(xié)調發(fā)展的

14、一系列新的觀念和視角方面：新的科學觀、新的價值觀、新的發(fā)展觀、新的教育觀。STS學科是20世紀60年代在美國和英國誕生的。STS層次網(wǎng)絡模式：層次性、多樣性、多元性、縱深性、超序性。STS的方法是指STS的研究和實踐之中所運用的一切方法的總和。20世紀下半葉人類社會開始進入科學新時代。19世紀以科學為基礎的技術，電磁學基礎上的電力技術、有機化學基礎上的合成染料化工技術。微電子的核心和技術的代表是：集成電路技術粗放型經(jīng)濟增長特點：高投入、高速度、低質量集約型的增長方式的實質是質量效益型增長方式。生產(chǎn)要素的質量、使用效率的提高、優(yōu)化組合在技術引進的環(huán)節(jié)中，最重要的是：現(xiàn)代數(shù)學新的基礎分支是：生態(tài)系

15、統(tǒng)基本功能是：能量流動、物質循環(huán)、信息聯(lián)系。系統(tǒng)方法需遵循的原則有：整體性原則、優(yōu)化原則、目的性原則、關聯(lián)性原則割圓術是三國時期數(shù)學家創(chuàng)造的可用于偵察破案中鑒定筆跡指紋的數(shù)學理論：模糊數(shù)學系統(tǒng)最基本的性質是：整體性中國衛(wèi)星發(fā)射基地-目前我國擁有三大衛(wèi)星發(fā)射基地,西昌、酒泉、太原建筑業(yè)不屬于第三產(chǎn)業(yè)中國古代數(shù)學發(fā)展的頂峰時期是宋代抽象代數(shù)的分支是：群論、環(huán)論、域論現(xiàn)代思維核心的方式是：系統(tǒng)思維方式現(xiàn)代文明的核心是科學理性現(xiàn)代化學的核素的概念是指各種不同的原子核科學成果轉化的主要模式首次人類登月成功在1969年生態(tài)學形成于20世紀初，生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境相互作用、共同構成的生物和環(huán)境的綜合體系。

16、名詞解釋基礎科學是對自然界基本運動規(guī)律的認識，包括物理學、化學、天文學、地學、生物學以及這些學科的各分支學科、交叉學科。工程技術是與工程科學相對應的關于各種產(chǎn)業(yè)部門具體技術的總稱。工程科學是研究特定對象的生產(chǎn)技術和工藝流程的原則和方法的應用性科學，它研究科學理論如何轉化為技術，以供改造自然、進行生產(chǎn)之用。綜合學科是將多學科的理論和方法綜合運用于某一研究對象而產(chǎn)生的新學科。系統(tǒng)方法就是把對象放在系統(tǒng)的形式中加以考察的一種方法?；瘜W鍵是指組成分子的原子之間的電磁相互作用力。生態(tài)學是研究生物的生存條件以及生物與其生存環(huán)境之間相互關系的一門學科。信息系統(tǒng)內部建立聯(lián)系的特殊形式。信息方法就是運用信息的觀

17、點，把系統(tǒng)看做是借助于信息的獲取、傳遞、加工、處理而實現(xiàn)其有目的性的運動的一種研究方法。高新技術是指那些以科技最新成就為基礎，知識高度密集，社會、經(jīng)濟意義重大，并能夠形成產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)的新興技術或尖端技術。信息技術就是對信息進行采集、傳遞、加工、處理、儲存、利用等的技術。酶工程就是酶制劑在工業(yè)上的大規(guī)模生產(chǎn)及應用技術創(chuàng)新是以科學創(chuàng)新為基礎的技術發(fā)明、技術改革、產(chǎn)品更新的過程。可持續(xù)發(fā)展既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展。動態(tài)原則就是從系統(tǒng)運動的過程研究系統(tǒng)。近代第一次技術革命發(fā)生于18-19世紀初近代科學革命發(fā)生于16-17世紀科學技術中的科學主要指的是自然科學現(xiàn)代科學革命和現(xiàn)代技術革命分別發(fā)生于20世紀初，二戰(zhàn)以后科學技術的社會功能：認知功能、生產(chǎn)力功能、