2022年中小學畢業(yè)班工作管理策略

1、高品質文檔2022年中小學畢業(yè)班工作管理策略 一、指導思想 2021年春季，學校領導對畢業(yè)班的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。信任全體畢業(yè)班老師肯定能群策群力，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面搞好畢業(yè)班的各項工作，確保完成畢業(yè)班教學目標。并連續(xù)貫徹落實學校的訓練教學任務，樹立從嚴治校、情感育人、自主求知的思想，以“先讓學生學會做人”為指導思想，扎實穩(wěn)步地作好班級的訓練教學改革，提高學生創(chuàng)新意識，全面推動素養(yǎng)訓練。努力實現(xiàn)教學質量穩(wěn)中有升的奮斗目標。 二、工作目標 中三教學質量綜合考評在全縣前30位，在片區(qū)占第一位，上重高20人，其余全部進入普高，春季職高分流

2、8人。 小六教學質量綜合考評在全縣前10位，在片區(qū)占第一位。 三、2021年秋季期末教學質量監(jiān)測畢業(yè)班暴露的問題。 1、學生綜合運用所學學問分析，解決問題的力量較差。 2、對基礎學問的教與學抓得不夠扎實，學生把握不牢。 3、學生課外閱讀少，學問面窄。 4、老師在教學中只注意教材，沒有把課內學問與生產、生活中學問的運用結合起來，造成學生運用學問的力量差。 5、體實訓練打急抓，造成學生綜合力量差，學生體質跟不上，有拔苗助長之嫌。 6、鄉(xiāng)村學校學校和學校英語教學脫節(jié)，讀學校英語才啟蒙，起步太晚令人擔憂，起步太晚，學生英語成果難于提高。 7、學生偏科現(xiàn)象嚴峻，綜合質量不高。 四、工作策略： (一)德育

3、工作： 1、各班結合實際狀況對學生開展抱負、信念訓練活動，做好學生的思想訓練，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學問轉變命運、奮斗成就將來”激勵學生，促使他們樹立信念，鼓足士氣，努力實現(xiàn)自己的人生目標。 2、重視學生的心理健康訓練，有的放矢地開展工作。畢業(yè)班學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康訓練，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學生進行心理健康訓練主要的實施者，一旦發(fā)覺學生心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，任課老師應幫助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長

4、的溝通。關心學生依據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。 3、召開學習閱歷溝通會，指導學法，關心學生提高學習效率。 4、關注后進生，在情感訓練上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、急躁；在訓練教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚嘉獎優(yōu)先；要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不卑視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，從而有效掌握溜生，鞏固學額，將這項工作詳細落實到班級的科任老師。 (二)、教學工作 1、加強學校對學校畢業(yè)班的督導，實施畢業(yè)班領導聯(lián)系制，中三畢業(yè)班由校長、主任親自抓，親臨教學第一線，跟班視導，摸實情

5、找對策，準時解決存在的問題。 2、召開畢業(yè)班老師會，明確目標，統(tǒng)一思想，學校領導關懷畢業(yè)班老師，切實解決畢業(yè)班老師的實際問題，增加他們的教學后勁，讓他們真心實意地抓 ，放心地抓畢業(yè)班教學質量。 3、實施教學過程精細化管理的全程跟蹤督導制，學校先檢查教案后上課，體現(xiàn)教學過程的實效性，管理人員常聽推門課，發(fā)覺問題提出改進意見并準時訂正，查作業(yè)批改，督單元檢測、評價、補救，實現(xiàn)過程管理精細化。 4、實現(xiàn)老師教學終極質量承諾制，依據(jù)初二、小六的基礎和今年中三、小六的既定目標，承諾平均分和位次。 5、強化班級管理，以學習中學校生守則和中學校生日常行為規(guī)范為契機抓實班級管理，在班上要營造以勤奮學習為光榮，

6、不勤奮學習為可恥的氛圍，形成你追我趕的局面。 6、抓實月考工作，嚴密組織，嚴厲對待，嚴格監(jiān)考，統(tǒng)一排位，實行末位告誡制。 7、做急躁細致培優(yōu)補差工作，讓優(yōu)生脫穎而出，讓差生各有所得。 8、開好家長會、學生會，做實做細春季職中分流工作，確保教學質量整體上升。 9、加強薄弱學科督導，實行定期補救，定期檢查，努力實現(xiàn)穩(wěn)中有升。 10、提前抓好體實訓練，循序漸進地抓實，抓細，提高學生的綜合素養(yǎng)。 11、加強畢業(yè)班教研工作，做到畢業(yè)班教研工作有針對性、實效性，圍繞質量抓教研。 12、定期召開畢業(yè)班老師會，不斷反思，不斷改進教學方法，不斷完善管理策略。 (三)、“三輪復習”方案： 1.第一輪 本著“全面、

7、扎實、系統(tǒng)”的原則，依據(jù)新大綱的要求，第一輪復習中要面對全體學生，搞好全面復習。仔細鞏固基礎學問，強化基本技能，進行單元綜合訓練，實現(xiàn)學問的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化、科學化、規(guī)律化。學生的自我檢測應以低檔題為主，兼顧中檔題。同時各學科要依據(jù)自身特點，制造性的指導學生進行復習。 2.第二輪 在鞏固第一輪復習的基礎上本著“深化、綜合、提高”的原則，依據(jù)教學大綱但不拘泥于教學大綱，加強與社會實際和學生實際生活的聯(lián)系，特殊要增加應用性、力量性題目的訓練。在本輪復習中，老師要做好角色的轉換，以“導課”為主，做穿針引線的聯(lián)系人，搭橋鋪路的中介人、敏捷機動的“節(jié)目主持人”。老師要引導學生自我提高，形成“自我為師、書本

8、為師、同學為師”動態(tài)的求知心態(tài)和自學素養(yǎng)。復習中要仔細實施分塊推動戰(zhàn)略，對學問進行歸類，對專題進行討論，要以“訓練”、“講評”為中心，練規(guī)范，練綜合，練技巧，練速度，要講難點，講疑點，講熱點，講思路，講方法，逐步提高學生舉一反三，觸類旁通的力量。 3、第三輪:（實戰(zhàn)演練） 本著“回扣、調整、升華”的原則，側重查缺補漏、考前練兵。在模擬訓練中，提高學生討論問題、分析問題、解決問題的力量，努力使學生實現(xiàn)學問的自我回扣、心態(tài)的自我調整、力量的自我升華。 六、加強后勤服務保障制 1、樹立一切為了學生，為了學生的一切的思想，后勤人員要為師生服務供應保障。 2、準時按月發(fā)放早晚自習津貼。 3、畢業(yè)班所需要的教具，儀器化學藥品，體育器材，參考書，復習資料，信息要準時到位。 總之，我校2021屆畢業(yè)班工作將以培育合格人才為目標，以提