個人職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài)

1、.1職業(yè)生涯規(guī)劃及職業(yè)心態(tài)職業(yè)生涯規(guī)劃及職業(yè)心態(tài)總部市場部營銷中心.2六、職業(yè)心態(tài)六、職業(yè)心態(tài)目目 錄錄五、職業(yè)發(fā)展技巧五、職業(yè)發(fā)展技巧四、職業(yè)生涯線路的評估四、職業(yè)生涯線路的評估三、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程三、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義.3職業(yè)生涯規(guī)劃定義職業(yè)生涯規(guī)劃定義針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測定，確定個人的奮斗目標(biāo)并選擇實析和測定，確定個人的奮斗目標(biāo)并選擇實現(xiàn)這一目標(biāo)。要求根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，現(xiàn)這一目標(biāo)。要求根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己

2、長處的位將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是職一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。整個過程。具體設(shè)計及實現(xiàn)個人合理的職業(yè)生涯計劃。具體設(shè)計及實現(xiàn)個人合理的職業(yè)生涯計劃。職業(yè)生涯職業(yè)生涯職業(yè)生涯職業(yè)生涯規(guī)劃與管理規(guī)劃與管理.4職業(yè)生涯規(guī)劃與管理分類人生規(guī)劃人生規(guī)劃長期規(guī)劃長期規(guī)劃中期規(guī)劃中期規(guī)劃短期規(guī)劃短期規(guī)劃.5五、職業(yè)發(fā)展技巧五、職業(yè)發(fā)展技巧四、職業(yè)生涯線路的評估四、職業(yè)生涯線路的評估三、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程三、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程二、職業(yè)生涯規(guī)

3、劃的意義二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義六、職業(yè)心態(tài)六、職業(yè)心態(tài)目目 錄錄.6職業(yè)生涯規(guī)劃的意義職業(yè)生涯規(guī)劃的意義確立人生方向和奮斗的策略確立人生方向和奮斗的策略突破并塑造清新充實的自我突破并塑造清新充實的自我準(zhǔn)確評價個人特點(diǎn)和強(qiáng)項準(zhǔn)確評價個人特點(diǎn)和強(qiáng)項評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實差距，準(zhǔn)確定位評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實差距，準(zhǔn)確定位認(rèn)識自身的價值，發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇，增強(qiáng)競爭力認(rèn)識自身的價值，發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇，增強(qiáng)競爭力深刻理解員工的興趣、愿望、理想深刻理解員工的興趣、愿望、理想產(chǎn)生積極的心態(tài)，發(fā)揮更大作用產(chǎn)生積極的心態(tài)，發(fā)揮更大作用了解員工的目標(biāo)，根據(jù)情況安排培訓(xùn)了解員工的目標(biāo)，根據(jù)

4、情況安排培訓(xùn)引導(dǎo)進(jìn)入工作領(lǐng)域，個人目標(biāo)與公司目標(biāo)統(tǒng)一引導(dǎo)進(jìn)入工作領(lǐng)域，個人目標(biāo)與公司目標(biāo)統(tǒng)一使員工看到希望，從而達(dá)到團(tuán)隊穩(wěn)定的目的使員工看到希望，從而達(dá)到團(tuán)隊穩(wěn)定的目的對個人對個人對公司對公司.7職業(yè)前期職業(yè)前期職業(yè)中期職業(yè)中期任務(wù)任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力：工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神和革新精神要求要求：學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的：學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主沖突、學(xué)習(xí)自主描述描述：一般在：一般在30-50歲之間。個人績效可能提高、也可能不歲之間。個人績效可能提高、也可能不變或降低變或降低任務(wù)任

5、務(wù)：技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力轉(zhuǎn)入需要新技能的新：技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野工作、開發(fā)更廣闊的工作視野要求要求：表達(dá)中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社：表達(dá)中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉區(qū)的關(guān)系，減少陶醉描述描述：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境退者將面臨困境任務(wù)任務(wù)：計劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人、：計劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動從事公司以外的活動要求要求：看到自己的工作成為別人的平臺支持和咨詢、

6、在公：看到自己的工作成為別人的平臺支持和咨詢、在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一 職業(yè)晚期職業(yè)晚期描述描述：學(xué)會自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事：學(xué)會自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例例職業(yè)生涯階段職業(yè)生涯階段.8職場危機(jī)職場危機(jī)接班人的危機(jī)接班人的危機(jī)找不到定位的危機(jī)找不到定位的危機(jī)企圖在人群中脫穎而企圖在人群中脫穎而出的危機(jī)出的危機(jī)事業(yè)高原時期事業(yè)高原時期的危機(jī)的危機(jī).9學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)職業(yè)前期職業(yè)前期職業(yè)中期職業(yè)中期專業(yè)工作技能、知識、自我管理能力專業(yè)工作技能、知識、自我管理能力更新技能、態(tài)度更新技能、態(tài)度指導(dǎo)（管理）他人的能力指導(dǎo)（管理）他人的

7、能力開發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)學(xué)習(xí)開發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)學(xué)習(xí)了解新信息、觀念了解新信息、觀念職業(yè)晚期職業(yè)晚期 前十年前十年，靠技術(shù)、靠專業(yè)；，靠技術(shù)、靠專業(yè)；后十年后十年，靠人脈，靠口碑。，靠人脈，靠口碑。.10五、職業(yè)發(fā)展技巧五、職業(yè)發(fā)展技巧四、職業(yè)生涯線路的評估四、職業(yè)生涯線路的評估三、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程三、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義六、職業(yè)心態(tài)六、職業(yè)心態(tài)目目 錄錄.11職業(yè)生涯規(guī)劃的流程職業(yè)生涯規(guī)劃的流程1 1、職業(yè)發(fā)展周期、職業(yè)發(fā)展周期2 2、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)3 3、職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)生

8、涯成功標(biāo)準(zhǔn)1 1、自我分析、自我分析2 2、環(huán)境分析、環(huán)境分析3 3、關(guān)鍵成就因素分、關(guān)鍵成就因素分析析4 4、關(guān)鍵問題分析、關(guān)鍵問題分析5 5、診斷方法、診斷方法1 1、職業(yè)生涯發(fā)展策略、職業(yè)生涯發(fā)展策略2 2、職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換、職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換3 3、職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換、職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換1 1、職業(yè)生涯發(fā)展方案、職業(yè)生涯發(fā)展方案2 2、職業(yè)生涯發(fā)展文件、職業(yè)生涯發(fā)展文件 職業(yè)生涯職業(yè)生涯 實施管理實施管理職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯診斷 職業(yè)生涯職業(yè)生涯 目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn) 職業(yè)生涯職業(yè)生涯 發(fā)展策略發(fā)展策略.12自我分析個人部分個人部分事業(yè)部分事業(yè)部分家庭部分家庭部分自我充實自我充實健康情形健康

9、情形休閑管理休閑管理生活品質(zhì)生活品質(zhì)家庭關(guān)系家庭關(guān)系家人健康家人健康財富所得財富所得社會階層社會階層自我實現(xiàn)自我實現(xiàn)1 1、自我分析、自我分析2 2、環(huán)境分析、環(huán)境分析3 3、關(guān)鍵成就因素分析、關(guān)鍵成就因素分析4 4、關(guān)鍵問題分析、關(guān)鍵問題分析5 5、診斷方法、診斷方法職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲之一職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲之一.13友伴條件企業(yè)條件社會條件地區(qū)條件行業(yè)條件環(huán)境分析1 1、自我分析、自我分析2 2、環(huán)境分析、環(huán)境分析3 3、關(guān)鍵成就因素分析、關(guān)鍵成就因素分析4 4、關(guān)鍵問題分析、關(guān)鍵問題分析5 5、診斷方法、診斷方法職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯診斷.14金脈人脈知脈 金脈：理財

10、、合作、能力條件及職位金脈：理財、合作、能力條件及職位 知脈：知識、技術(shù)、企劃及洞察力知脈：知識、技術(shù)、企劃及洞察力 人脈：溝通與自我推銷人脈：溝通與自我推銷1 1、自我分析、自我分析2 2、環(huán)境分析、環(huán)境分析3 3、關(guān)鍵成就因素分析、關(guān)鍵成就因素分析4 4、關(guān)鍵問題分析、關(guān)鍵問題分析5 5、診斷方法、診斷方法職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯診斷.15發(fā)生的領(lǐng)域問題的難度組織的配合 家庭問題、自我問題還是工作問題；家庭問題、自我問題還是工作問題；或是共同作用？或是共同作用？ 是否學(xué)習(xí)新技能？是否需要全神貫是否學(xué)習(xí)新技能？是否需要全神貫注？是否需要個人改變態(tài)度與價值觀？注？是否需要個人改變態(tài)度與價值觀？ 自

11、己是否作出貢獻(xiàn)，是否學(xué)會在自己是否作出貢獻(xiàn)，是否學(xué)會在適合的職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專長，與其它適合的職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專長，與其它人員協(xié)作怎樣？自己的職業(yè)生涯與組人員協(xié)作怎樣？自己的職業(yè)生涯與組織對自己的職業(yè)生涯是否沖突？織對自己的職業(yè)生涯是否沖突？1 1、自我分析、自我分析2 2、環(huán)境分析、環(huán)境分析3 3、關(guān)鍵成就因素分析、關(guān)鍵成就因素分析4 4、關(guān)鍵問題分析、關(guān)鍵問題分析5 5、診斷方法、診斷方法職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯診斷.16社會評價企業(yè)評價家庭評價自我評價才能是否展示才能是否展示企業(yè)發(fā)展、社會進(jìn)步中貢獻(xiàn)是否滿意企業(yè)發(fā)展、社會進(jìn)步中貢獻(xiàn)是否滿意自己的職稱、職務(wù)是否滿意自己的職稱、職務(wù)是否滿意對職業(yè)發(fā)展

12、是否滿意對職業(yè)發(fā)展是否滿意是否能夠理解和肯定是否能夠理解和肯定是否能夠給予支持和幫助是否能夠給予支持和幫助是否有同事的贊賞是否有同事的贊賞是否有上級的肯定和表彰是否有上級的肯定和表彰是否有職務(wù)的晉升或權(quán)利職責(zé)的擴(kuò)大是否有職務(wù)的晉升或權(quán)利職責(zé)的擴(kuò)大是否有工資待遇的提高是否有工資待遇的提高是否有社會輿論的支持和好評是否有社會輿論的支持和好評是否有社會組織的承認(rèn)和獎勵是否有社會組織的承認(rèn)和獎勵1 1、自我分析、自我分析2 2、環(huán)境分析、環(huán)境分析3 3、關(guān)鍵成就因素分析、關(guān)鍵成就因素分析4 4、關(guān)鍵問題分析、關(guān)鍵問題分析5 5、診斷方法、診斷方法職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯診斷.17職業(yè)生涯職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)

13、目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)1 1、職業(yè)發(fā)展周期、職業(yè)發(fā)展周期2 2、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)3 3、職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲之二職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲之二成長階段成長階段探索階段探索階段確立階段確立階段維持階段維持階段下降階段下降階段職業(yè)職業(yè)發(fā)展周期發(fā)展周期.18職業(yè)職業(yè)性向性向?qū)嶋H性向藝術(shù)性向企業(yè)性向調(diào)研性向常規(guī)性向社會性向 職業(yè)生涯職業(yè)生涯 目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)1 1、職業(yè)發(fā)展周期、職業(yè)發(fā)展周期2 2、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)3 3、職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn).19定義意義流程技巧 職業(yè)生涯職業(yè)生涯 目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)1 1、職業(yè)發(fā)展周期、職業(yè)發(fā)展周期

14、2 2、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)3 3、職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn).20職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲之三職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲之三 職業(yè)生涯職業(yè)生涯 發(fā)展策略發(fā)展策略1 1、職業(yè)生涯發(fā)展途徑、職業(yè)生涯發(fā)展途徑2 2、職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換、職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換3 3、職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換、職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換職務(wù)提升職務(wù)提升能力提升能力提升能力再提升能力再提升角色角色轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化能力能力轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化職務(wù)再提升職務(wù)再提升.21職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲之三職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲之三 職業(yè)生涯職業(yè)生涯 發(fā)展策略發(fā)展策略1 1、職業(yè)生涯發(fā)展途徑、職業(yè)生涯發(fā)展途徑2 2、職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換、職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換3 3、職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換、職業(yè)

15、生涯能力轉(zhuǎn)換角色角色轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化能力能力轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化.22職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲之三職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲之三 職業(yè)生涯職業(yè)生涯 發(fā)展策略發(fā)展策略1 1、職業(yè)生涯發(fā)展途徑、職業(yè)生涯發(fā)展途徑2 2、職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換、職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換3 3、職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換、職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換角色角色轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化能力能力轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化.23專業(yè)能力的結(jié)構(gòu)專業(yè)能力的結(jié)構(gòu).24職業(yè)生涯職業(yè)生涯實施管理實施管理1 1、職業(yè)生涯發(fā)展方案、職業(yè)生涯發(fā)展方案2 2、職業(yè)生涯發(fā)展文件、職業(yè)生涯發(fā)展文件 職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲之四職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲之四.25職業(yè)生涯職業(yè)生涯實施管理實施管理1 1、職業(yè)生涯發(fā)展方案、職業(yè)生涯發(fā)展方案2 2、職業(yè)生涯發(fā)展文件、職業(yè)

16、生涯發(fā)展文件 .26五、職業(yè)發(fā)展技巧五、職業(yè)發(fā)展技巧四、職業(yè)生涯線路的評估四、職業(yè)生涯線路的評估三、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程三、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義六、職業(yè)心態(tài)六、職業(yè)心態(tài)目目 錄錄.27職業(yè)生涯的規(guī)劃要回答五個問題你是誰？WHAT are you?你想要什么？WHAT do you want?你可以做什么？WHAT can you do?什么可以支持你？WHAT can support you?你最終可以成為什么？WHAT can you be in the end? .28職業(yè)生涯路線評估 MBTI MBTI人

17、格共有四個維度，每個維度有兩個方向，共計八個方面，人格共有四個維度，每個維度有兩個方向，共計八個方面，分別是：分別是：外向（Extraversion）和內(nèi)向（Introversion）感覺（Sensing）和直覺（iNtuition）思考（Thinking）和情感（Feeling）判斷（Judging）和知覺（Perceiving）MBTIMBTI人格分析法人格分析法.29職業(yè)生涯路線評估外向E： 從人際交往中獲得能量從人際交往中獲得能量 喜歡外出喜歡外出 表情豐富，外露表情豐富，外露 喜歡交互作用，合群喜歡交互作用，合群 喜行動、多樣性（不能長期堅持）喜行動、多樣性（不能長期堅持）不怕打擾，

18、喜自由溝通不怕打擾，喜自由溝通 先講，然后想；易沖動、易后悔、先講，然后想；易沖動、易后悔、易受他人影響易受他人影響 內(nèi)向I： 從時間中獲得能量從時間中獲得能量 喜靜、多思、冥想（離群、與外界喜靜、多思、冥想（離群、與外界相互誤解）相互誤解） 謹(jǐn)慎、不露表情謹(jǐn)慎、不露表情 社會行為的反射性（被動反應(yīng)）社會行為的反射性（被動反應(yīng)） 獨(dú)立、負(fù)責(zé)、細(xì)致、周到、不蠻干獨(dú)立、負(fù)責(zé)、細(xì)致、周到、不蠻干 不怕長時間做事、勤奮；怕打擾不怕長時間做事、勤奮；怕打擾先想然后講先想然后講 .30職業(yè)生涯路線評估感覺S： 通過五官感受世界、注重真實的存通過五官感受世界、注重真實的存在、實際在、實際 用已經(jīng)有的技能解決

19、問題用已經(jīng)有的技能解決問題 喜具體明確喜具體明確 重細(xì)節(jié)（少全面性）重細(xì)節(jié)（少全面性） 腳踏實地腳踏實地 能忍耐、小心能忍耐、小心 可做重復(fù)工作（不喜新）不喜展望可做重復(fù)工作（不喜新）不喜展望直覺直覺N： 通過第六感洞察世界、注重應(yīng)該如通過第六感洞察世界、注重應(yīng)該如何，比較籠統(tǒng)何，比較籠統(tǒng) 喜學(xué)新技能喜學(xué)新技能 不重準(zhǔn)確、喜抽象和理論不重準(zhǔn)確、喜抽象和理論 重可能性，討厭細(xì)節(jié)重可能性，討厭細(xì)節(jié) 好高騖遠(yuǎn)，喜歡新問題好高騖遠(yuǎn)，喜歡新問題 憑愛好做事，對事情的態(tài)度易變憑愛好做事，對事情的態(tài)度易變 提新見解、倉促結(jié)論提新見解、倉促結(jié)論 .31職業(yè)生涯路線評估思考T： 分析，用邏輯客觀方式?jīng)Q策分析，用

20、邏輯客觀方式?jīng)Q策 堅信自己的觀點(diǎn)正確，不考慮他人堅信自己的觀點(diǎn)正確，不考慮他人意見意見 清晰、正義、不喜歡調(diào)和主義清晰、正義、不喜歡調(diào)和主義 批判和鑒別力批判和鑒別力 規(guī)則規(guī)則 工作中少表現(xiàn)出情感，也不喜歡他工作中少表現(xiàn)出情感，也不喜歡他人感情用事人感情用事情感F： 主觀和綜合，用個人化的、價值導(dǎo)主觀和綜合，用個人化的、價值導(dǎo)向的方式?jīng)Q策；向的方式?jīng)Q策；考慮決策對他人的影響考慮決策對他人的影響 和諧、寬容、喜歡調(diào)解和諧、寬容、喜歡調(diào)解 不按照邏輯思考不按照邏輯思考 考慮環(huán)境考慮環(huán)境 喜歡工作場景中的情感，從贊美中喜歡工作場景中的情感，從贊美中得到享受，也希望他人的贊美得到享受，也希望他人的贊美

21、.32職業(yè)生涯路線評估判斷J： 封閉定向封閉定向 結(jié)構(gòu)化和組織化結(jié)構(gòu)化和組織化 時間導(dǎo)向時間導(dǎo)向 決斷，事情都有正誤之分決斷，事情都有正誤之分 喜命令，控制、反應(yīng)迅速喜命令，控制、反應(yīng)迅速喜歡完成任務(wù)喜歡完成任務(wù) 不善適應(yīng)不善適應(yīng)知覺P： 開放定向開放定向 彈性化和自發(fā)化彈性化和自發(fā)化 探索和開放結(jié)局探索和開放結(jié)局 好奇，喜歡收集新信息而不是做結(jié)好奇，喜歡收集新信息而不是做結(jié)論論 喜歡觀望，喜歡開始許多新的項目，喜歡觀望，喜歡開始許多新的項目，但不完成但不完成 優(yōu)柔寡斷、易分散注意優(yōu)柔寡斷、易分散注意 .33五、職業(yè)發(fā)展技巧五、職業(yè)發(fā)展技巧四、職業(yè)生涯線路的評估四、職業(yè)生涯線路的評估三、職業(yè)生

22、涯規(guī)劃的流程三、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義六、職業(yè)心態(tài)六、職業(yè)心態(tài)目目 錄錄.34 不要在意你現(xiàn)在所處的位置，而是不要在意你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步邁出下一步的方向的方向 根據(jù)不同的根據(jù)不同的發(fā)展周期發(fā)展周期，選擇的不同的，選擇的不同的價值取向價值取向 確定確定職業(yè)錨職業(yè)錨之日，就是職業(yè)轉(zhuǎn)變事業(yè)之時之日，就是職業(yè)轉(zhuǎn)變事業(yè)之時 可以可以無數(shù)次無數(shù)次修改修改方法，但方法，但絕不輕易放棄絕不輕易放棄目標(biāo)目標(biāo) 職業(yè)生涯目標(biāo)：選擇、明確、分解、組合，加上職業(yè)生涯目標(biāo)：選擇、明確、分解、組合，加上時間坐標(biāo)時間坐標(biāo) 求知是

23、自我實現(xiàn)的求知是自我實現(xiàn)的前提前提，求美是自我實現(xiàn)的，求美是自我實現(xiàn)的過程過程 正確的角色定位需要正確的角色定位需要理智理智，及時的角色轉(zhuǎn)換需要，及時的角色轉(zhuǎn)換需要智慧智慧職業(yè)發(fā)展技巧職業(yè)發(fā)展技巧.35 六、職業(yè)心態(tài)六、職業(yè)心態(tài)五、職業(yè)發(fā)展技巧五、職業(yè)發(fā)展技巧四、職業(yè)生涯線路的評估四、職業(yè)生涯線路的評估三、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程三、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義目目 錄錄.36職業(yè)化職業(yè)化簡單的講，職業(yè)化就簡單的講，職業(yè)化就是一種是一種工作狀態(tài)工作狀態(tài)的的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化準(zhǔn)化、規(guī)范化規(guī)范化、制度制度化化。即在。即在合適合適的時間、

24、的時間、合適合適的地點(diǎn)，用的地點(diǎn)，用合適合適的方式，說的方式，說合適合適的話，的話，做做合適合適的事。的事。.37職業(yè)化心態(tài)的四大精神職業(yè)化心態(tài)的四大精神忠誠合作敬業(yè)誠信.38（1）自發(fā)自動自發(fā)自動從要我做到我要做職業(yè)化心態(tài)下職業(yè)化心態(tài)下的五個行為習(xí)慣的五個行為習(xí)慣（2）與人為善與人為善己所不欲，勿施于人（5）關(guān)注細(xì)節(jié)關(guān)注細(xì)節(jié)細(xì)微處見成功（3）有效溝通有效溝通有溝一定要通（4）敢于擔(dān)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)沒有任何借口.39（1）大我的心態(tài)大我的心態(tài)團(tuán)隊塑造，企業(yè)是一個團(tuán)隊，全員營銷的概念深入團(tuán)隊塑造，企業(yè)是一個團(tuán)隊，全員營銷的概念深入十大職業(yè)心態(tài)十大職業(yè)心態(tài)（2）責(zé)任心態(tài)責(zé)任心態(tài)在在把信送給加西亞把信送給加西亞描述的一個人的責(zé)任感和完成描述的一個人的責(zé)任感和完成任務(wù)的使命精神，強(qiáng)調(diào)反映敏銳、績效、執(zhí)行力；責(zé)任心態(tài)還有一個重任務(wù)的使命精神，強(qiáng)調(diào)反映敏銳、績效、執(zhí)行力；責(zé)任心態(tài)還有一個重要的要求就是敢于承擔(dān)，一個不敢于承擔(dān)的人永遠(yuǎn)也不能在職業(yè)的道路要的要求就是敢于承擔(dān)，一個不敢于承擔(dān)的人永遠(yuǎn)也不能在職業(yè)的道路上走得多遠(yuǎn)；上走得多遠(yuǎn)；（3）空杯心態(tài)空杯心態(tài)強(qiáng)調(diào)查找自己的不足，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。強(qiáng)調(diào)查找自己的不足，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。（4）積極心態(tài)積極心態(tài)要求員工要積極上進(jìn)，要做一個主動工作，積極解決要求員工要積極