revit20132014教程revit教程之樓梯的創(chuàng)建2003匯總

1、第十二講第十二講 樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建廈門大學建筑與土木工程學院饒金通饒金通計算數(shù)學學士、軟件碩士計算數(shù)學學士、軟件碩士高級工程師高級工程師廈門大學數(shù)字化設計實驗室主任廈門大學數(shù)字化設計實驗室主任廈門大學廈門大學Autodesk ATC中心負責人中心負責人主講課程：主講課程：數(shù)字化設計概論數(shù)字化設計概論計算機輔助設計算機輔助設計計建筑數(shù)字化表現(xiàn)建筑數(shù)字化表現(xiàn)建筑信息模型建筑信息模型虛虛擬建筑擬建筑聯(lián)系方式：聯(lián)系方式： 主講人主講人2.異形樓梯的創(chuàng)建異形樓梯的創(chuàng)建3.樓梯的編輯樓梯的編輯 4 .坡道的創(chuàng)建坡道的創(chuàng)建自定義參數(shù)化的構(gòu)件簇是學習自定義參數(shù)化的構(gòu)件簇是學習BIM的關鍵！的關鍵！ 目錄目

2、錄5.思考題思考題樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 樓梯是建筑設計中一個非常重要的構(gòu)件。樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 Revit 可以通過定義樓梯梯段或通過繪制踢面線和邊界線的方式來快速創(chuàng)建： 直跑梯 帶平臺的L形樓梯 U形樓梯 螺旋樓梯 等各種樓梯，并自動生成樓梯扶手。 樓梯主體、踢面、踏板、梯邊梁等的尺寸、材質(zhì)等參數(shù)都可以獨立設置，從而衍生出各種各樣的樓梯樣式，并滿足樓梯施工圖的設計要求。樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 樓梯的構(gòu)成 綠線：踏步/平臺邊界(欄桿線）藍線：平臺中線藍線：梯段線黑線：踢面線系統(tǒng)提示樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 創(chuàng)建直梯第一步：啟動“樓梯”菜單。樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 創(chuàng)建直梯第二步：設置樓梯圖元屬性:

3、限制條件 基準標高與偏移 頂部標高與偏移 尺寸標注 寬度 （1000） 所需踢面數(shù)（16） 實際踏板深度（250）樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 創(chuàng)建直梯第三步： 繪制參照平面，確定 起跑位置線 樓梯中線（梯段線） 休息平臺位置 其中：3750=（所需踢面數(shù)-1)*實際踏板深度=(16-1)*250起跑位置線起跑終點線樓梯中線樓梯寬度樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 創(chuàng)建直梯第四步:繪制直梯樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 創(chuàng)建直梯第五步:完成繪制樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 具有休息平臺的直梯（休息平臺算一個踢面）起跑位置線起跑終點線樓梯中線樓梯寬度起跑位置線樓梯平臺樓梯樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 L形樓梯繪制:繪制參照平面起跑位置線起跑

4、終點線樓梯中線樓梯寬度起跑位置線樓梯寬度起跑終點線樓梯中線樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 L形樓梯繪制:繪制梯段線樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 L形樓梯繪制:完成繪制樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 雙跑U形樓梯 第一步：計算樓梯寬度 如圖樓梯間內(nèi)寬為2600,考慮樓梯間分隔200，則樓梯的寬度為1200 修改樓梯的實例屬性: 寬度為1200 踏板深度300 所需踢面數(shù)：20樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 雙跑U形樓梯:繪制參照平面起跑位置線起跑終點線樓梯中線樓梯寬度起跑位置線樓梯中線起跑終點線樓梯平臺樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 雙跑U形樓梯:繪制梯段線樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 雙跑U形樓梯:完成繪制樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 三跑樓梯: 16個踢

5、面，分6，5，5三部分組成。樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 三跑樓梯樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 弧形樓梯（圓形樓梯）：繪制參照平面（線） 樓梯中線的弧長作為踏板深度的計算依據(jù)，所以參照平面的繪制有一定的困難。起跑位置線樓梯中線樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 弧形樓梯樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 具有休息平臺且呈半圓的弧形樓梯 關鍵：如何定義中間休息平臺的位置 方法：通過兩頭插入樓梯踏步的形式找出中間休息平臺的位置。樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 具有休息平臺且呈半圓的樓梯 繪制如圖參照平面，再刪除剛才臨時繪制的樓梯，得出最終的參照平面起跑終點線樓梯中線起跑位置線起跑位置線起跑終點線平臺中線樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建 具有休息平臺且呈半圓的弧形

6、樓梯3.樓梯的編輯樓梯的編輯自定義參數(shù)化的構(gòu)件簇是學習自定義參數(shù)化的構(gòu)件簇是學習BIM的關鍵！的關鍵！ 1.樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建目錄目錄 4 .坡道的創(chuàng)建坡道的創(chuàng)建5.思考題思考題異形樓梯的創(chuàng)建異形樓梯的創(chuàng)建 對于異形樓梯的創(chuàng)建有如下兩種方法： 繪制邊界和踢面線 編輯常規(guī)樓梯的邊界和踢面線 注意：如果在樓梯中間帶休息平臺，則無論是異形樓梯還是常規(guī)樓梯，在平臺與踏步交界處的樓梯邊界線必須拆分為兩段，或分開繪制，否則無法創(chuàng)建樓梯。異形樓梯的創(chuàng)建異形樓梯的創(chuàng)建 第一步：如圖繪制參照平面起跑位置線起跑終點線樓梯中線起跑位置線樓梯平臺樓梯起跑終點線異形樓梯的創(chuàng)建異形樓梯的創(chuàng)建 第二步：繪制邊界線 注意邊

7、界的起始點代表了樓梯方向。 在如圖所示位置進行拆分。休息平臺拆分位置邊界線起點異形樓梯的創(chuàng)建異形樓梯的創(chuàng)建 第三步：繪制踢面線異形樓梯的創(chuàng)建異形樓梯的創(chuàng)建 第四步：完成繪制異形樓梯的創(chuàng)建異形樓梯的創(chuàng)建 方法二：如圖繪制常規(guī)樓梯,刪除邊界線，如圖繪制新邊界線，并進行相應的拆分。異形樓梯的創(chuàng)建異形樓梯的創(chuàng)建 再刪除上下兩條踢面線，再繪制新的踢面線。異形樓梯的創(chuàng)建異形樓梯的創(chuàng)建 再如：異形樓梯的創(chuàng)建異形樓梯的創(chuàng)建 再如：2.異形樓梯的創(chuàng)建異形樓梯的創(chuàng)建自定義參數(shù)化的構(gòu)件簇是學習自定義參數(shù)化的構(gòu)件簇是學習BIM的關鍵！的關鍵！ 1.樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建目錄目錄 4 .坡道的創(chuàng)建坡道的創(chuàng)建5.思考題思考

8、題樓梯編輯樓梯編輯 已有的樓梯可以用“圖元屬性”“類型屬性”來編輯樓梯材質(zhì)、尺寸樣式等。 實例屬性 限制條件 圖形 尺寸標注樓梯編輯樓梯編輯 實例屬性：多層頂部標高，多層建筑中創(chuàng)建了首層樓梯后，如各層層高相同，其余各層樓梯不需要繪制，只需設置“多層頂部標高”至相應標高。生成后的樓梯仍是一個整體，所有修改都會整體更新。樓梯編輯樓梯編輯 樓梯類型屬性樓梯編輯樓梯編輯樓梯編輯樓梯編輯 類型屬性 構(gòu)造類參數(shù)：整體澆筑樓梯 整體式樓梯沒有梯邊梁，主體由一種材質(zhì)構(gòu)成，直梯底部為平滑式底面。樓梯編輯樓梯編輯 類型屬性：延伸至基準之下（默認為0） 90樓梯編輯樓梯編輯 類型屬性：設置踏板的相關屬性，可以自定義

9、樓梯前緣輪廓，選取“公制輪廓-樓梯前緣.rft”樓梯編輯樓梯編輯 自定義樓梯前緣輪廓” M_樓梯前緣 - 雙圓弧邊.rfa”，上載到項目中。樓梯編輯樓梯編輯 類型屬性：設置踢面的相關屬性樓梯編輯樓梯編輯 類型屬性：踢面類型：無、直梯、斜梯樓梯編輯樓梯編輯 類型屬性：踢面延伸至踏板連接 踢面延伸至踏板后 踏板延伸至踢面下樓梯編輯樓梯編輯 類型屬性：設置梯邊梁的相關屬性樓梯編輯樓梯編輯 類型屬性：設置梯邊梁的類型（左/右側(cè)梯邊梁）：無，閉合，打開樓梯編輯樓梯編輯 類型屬性：修改扶手屬性樓梯編輯樓梯編輯 首層樓梯平面顯示控制：首層樓梯平面顯示如果不符合出圖要求，需要手動將截斷部分隱藏顯示。取消扶手超

10、出截面線、梯邊梁超出截面線、樓梯超出截面線三選項。2.異形樓梯的創(chuàng)建異形樓梯的創(chuàng)建3.樓梯的編輯樓梯的編輯自定義參數(shù)化的構(gòu)件簇是學習自定義參數(shù)化的構(gòu)件簇是學習BIM的關鍵！的關鍵！ 1.樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建目錄目錄 5.思考題思考題坡道創(chuàng)建坡道創(chuàng)建 坡道的創(chuàng)建和編輯方法類似于樓梯，參數(shù)設定比較簡單。 直坡道類似于直樓梯； 弧形坡道類似于弧形樓梯；坡道創(chuàng)建坡道創(chuàng)建 實例屬性 頂部標高與頂部偏移注意設置，不然會坡度太長。坡道創(chuàng)建坡道創(chuàng)建 類型屬性 注意 最大坡度長度 造型：結(jié)構(gòu)板/實體 坡道最大坡度（1/X）：設置坡道的最大坡度，創(chuàng)建坡道時設置合理的坡度坡道創(chuàng)建坡道創(chuàng)建 類型屬性 造型： 結(jié)構(gòu)板 實體2.異形樓梯的創(chuàng)建異形樓梯的創(chuàng)建3.樓梯的編輯樓梯的編輯自定義參數(shù)化的構(gòu)件簇是學習自定義參數(shù)化的構(gòu)件簇是學習BIM的關鍵！的關鍵！ 1.樓梯的創(chuàng)建樓梯的創(chuàng)建目錄目錄 思考題思考題 考慮是否可以自定義樓梯？ 考慮仿照樓梯系統(tǒng)簇，自定義自動扶梯？ 室外臺階可以用樓梯來定義嗎？Thank You!廈門大學建筑與土木工程學院