文明禮儀活動方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第三小學“爭做文明禮儀標兵”活動方案一、指導思想：    以培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣作為重點，把訓練學生習慣成行作為突破口，在評選活動過程中，注重培養(yǎng)、訓練、引導學生明確文明禮儀規(guī)范要求，使學生努力做到：文明禮儀進校園，做文明小學生；文明禮儀進班級，做文明小主人；文明禮儀進家庭，做文明小使者。二、活動主題：    “文明禮儀，從你我做起，從點滴做起。”三、活動原則：    實踐中做、鍛煉中行；培養(yǎng)能力、自理自??；互幫互助、激勵成行。四、活動過程：  分學習、

2、踐行、收獲三個階段進行。1、學規(guī)范、知其義，文明禮儀我知道： （1）利用主題班會課認真學習小學生日常行為規(guī)范、第三小學學生一日常規(guī)、第三小學“文明禮儀小標兵”評選標準（附件1）等行為準則，號召學生參與文明禮儀大討論，根據(jù)本班學生存在著的不文明行為、現(xiàn)象，制定班級文明禮儀公約，并認真學習、貫徹。 （2）廣播站通過廣播向全校師生發(fā)出倡議，讓學生在學習過程中為自己尋找“文明的伙伴”，互相激勵、監(jiān)督，共同進步。 （3）出一期以文明禮儀為主題的班級板報。2、守規(guī)范、懂禮儀，文明禮儀我先行： （1）在學習小學生日常行為規(guī)范、第三小學學生一日常規(guī)、第三小學“文明禮儀小標兵”評選

3、標準的基礎(chǔ)上，進行嚴格的行為訓練，做到五個堅持：文明行為訓練堅持與養(yǎng)成教育相結(jié)合，與爭“好習慣少年”相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與實踐活動相結(jié)合，與爭創(chuàng)文明班級相結(jié)合。 （2）加強教師的師德修養(yǎng)，倡導文明禮儀從教師做起，示范為先、以德育人。 （3）在“禮儀進家庭”的活動中，培養(yǎng)學生良好禮儀習慣，做家庭文明小使者。 （4）政教處將加強監(jiān)督、檢查和引導，值周教師和值日領(lǐng)導每天抽一個時間進行學生文明行為的檢查，表揚先進，對有不文明行為同學的班級進行扣分處理，政教處和大隊值日干部一期每天抽一時間進行抽查學生的不文明行為，發(fā)現(xiàn)直接扣分。 3、尋榜樣、評標兵，文明禮儀結(jié)碩果： 

4、（1）倡導學生自律，變目標要求為學生的自覺需要，在同學的互動學習中爭取進步。 （2）鼓勵學生進步，利用自評、他評等多種形式在班級中展示學生的文明禮儀成果，表彰進步學生。 （3）在學習實踐的基礎(chǔ)上，對照第三小學“文明禮儀小標兵”評選標準，學生可自愿申請，遞交第三小學“班級文明星”申請表（附件2），通過本班學生的集體表決，經(jīng)班主任老師審批，成為“班級文明星”（班級文明星人數(shù)可不受限）。班主任再擇優(yōu)推薦班級文明星，填寫第三小學“文明禮儀小標兵”推薦表（附件3），申請學?！拔拿鞫Y儀小標兵”（推薦人數(shù)保持在班級總?cè)藬?shù)的1/10左右）。經(jīng)學校審核同意后，在周一升旗儀式上進行表彰，并授予“文明禮儀

5、小標兵”標志。五、時間安排： 1、學習階段（第11周第12周）要求班主任利用晨間談話、班會課等時間，組織學生學習小學生日常行為規(guī)范、第三小學學生一日常規(guī)、第三小學“文明禮儀小標兵”評選標準等行為準則，通過逐條講解、親身示范，使學生明確文明言行的細化要求。 2、踐行階段（第13周第18周）學生對照標準，進行自查、自評、自糾，班主任、同學間互相監(jiān)督，力求進步，并養(yǎng)成良好文明習慣。 3、收獲階段（第19周）各班評選出若干“班級文明星”，在校宣傳窗張榜公布；班主任擇優(yōu)推薦“班級文明星”成為學?！拔拿鞫Y儀小標兵”，學校在升旗儀式上進行表彰、并授予標志。4、保持提高階段（今后） 今后，無論在班級

6、、在學校、在家庭、在社會，都能始終保持文明言行，始終宣揚文明言行，力爭做一名真正的文明小學生，文明小主人，文明小使者。六、活動要求：文明禮儀是每個人的基本素養(yǎng)。教育學生學文明、懂禮儀，是學校德育工作的重要組成部分，也是班主任工作的重點。要求全體教師，尤其是班主任教師，思想上要重視本次評選活動，嚴格按照方案要求開展各項活動。要重視學生自我評價、自我提高的過程，不搞形式主義，不憑主觀臆斷。力求通過評選活動，使每個學生的精神面貌有所改觀，使每個班級的整體風貌有所提升，從而推動班級文明建設(shè)學校德育教育的進一步提高。 第三小學 政教處 2017年4月23日附件1：第三小學“文明禮儀標兵”評選標準類別細

7、化 標 準（20條）自評他評同學簽名儀表儀容1、每天上學、放學時進出校門做到講秩序，有禮貌。2、參加升旗儀式及學校大型活動時穿校服佩帶整潔、干凈的紅領(lǐng)巾，平時提倡穿校服。3、平日勤洗澡換衣，衣著樸素、整潔、大方，頭發(fā)、臉面、脖頸清潔，手和指甲干凈，不留長指甲，指甲縫隙無污垢。4、儀表端莊，不戴金銀首飾或其他飾物。不涂脂抹粉，涂指甲。女生不燙染頭發(fā)，不留披肩長發(fā)，男生不留長發(fā)。言語文明5、在校園內(nèi)與老師、同學交流時用普通話。在家里積極使用普通話。6、不說粗話、臟話，不罵人。不給同學取難聽的綽號。7、學會使用“對不起、謝謝、請、您好、再見”等常用禮貌語。8、見到師長能主動行禮問好，見到來?？腿嘶蝾I(lǐng)

8、導能主動問好。舉止文明9、升國旗、奏唱國歌時自覺肅立。學會正確行隊禮、唱國歌。10、做操、集會時做到靜、齊、快。11、課堂上能坐得正、站得直，回答問題聲音響亮，落落大方。12、行走時身姿端莊，能以微笑示人、微笑待人。行為文明13、愛護公物，不在課桌椅、墻壁等處亂涂亂畫。14、不在教室、走廊、樓梯等處追逐打鬧，大聲喧嘩。15、不傷害樹木，不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，見到垃圾紙屑能主動撿拾，節(jié)約水電，能主動關(guān)閉滴水龍頭。 16、就餐時保持安靜，坐姿端正，不浪費飯菜，不爭搶湯、飯，不敲打餐具，保持桌面、地面清潔。17、不把零食帶入學校，不用飲料瓶子灌裝開水，不把開水帶入教室。18、文明大小便，不把紙屑、雜物扔進蹲坑、小便斗。保持廁所、洗手臺地面干燥清潔。19、愛護小同學，維護班級團結(jié)，不打架，不斗毆。20、不進網(wǎng)吧，不看不健康書刊，不抽煙喝酒，不賭博。1、此標準學生人手一份；2、此標準既作為學生申報“班級文明星”的依據(jù)，也作為班主任推薦“文明禮儀小標兵”的依據(jù)；3、“自評”欄由學生完成，對照標準進行自查，符合標準的打上“”；4、“他評”欄由本班同學完成，每一類別請一同學進行評價，要求客觀真實。方法同上，并簽名；5、“他評”欄中有4條及以上不符合的，不得申報“班級文明星”。附件2：第三小學“文明禮儀標兵”申