沖刺一模主題班會課件

1、高三（高三（ 24 ）沖刺一模主題班）沖刺一模主題班會會一模來了， 你準備好了嗎？機會總是留給有準備的人！20162016、1010、19101910、20201 15 5天，我該怎樣去做呢？天，我該怎樣去做呢？1 1、把控重點，扶弱固強、把控重點，扶弱固強制定一個適合自己水平和進度的復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)有重點、有計劃、有針對性，固強補弱。2 2、目標明確，狠抓增分點目標明確，狠抓增分點著重針對錯題本上的題目查漏補缺不失為一個事半 功倍的方法 3 3、不打疲勞戰(zhàn)，要注重效率、不打疲勞戰(zhàn)，要注重效率一分鐘有一分鐘的效果，一小時要有一小時的效果；當知識熟悉到一定程度以后，應(yīng)該側(cè)重分析，消化理解，培養(yǎng)舉一

2、反三的能力。4 4、進行自我總結(jié)、進行自我總結(jié)每門課的學(xué)習(xí)情況怎么樣，存在哪些問題，取得了哪些進展，特別是在方法上要進行哪些改進，怎么提高學(xué)習(xí)效率，做過的難題心中有數(shù)沒有。5 5、擁有平常心，不要背分數(shù)包袱擁有平常心，不要背分數(shù)包袱不要過分注重分數(shù)，而要重視在考試中發(fā)現(xiàn)暴露出來的問題。不僅要找出解決問題的相應(yīng)方法，還要找出進一步提高的措施，畢竟高考成績才是決定命運的。 6 6、處理好五個關(guān)系、處理好五個關(guān)系 （1 1）、計劃與落實的關(guān)系）、計劃與落實的關(guān)系 一模僅有一模僅有1515天，要訂一個合天，要訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃。每天都要分配復(fù)習(xí)理的復(fù)習(xí)計劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時間給各科。相對好一點的科

3、目或時間給各科。相對好一點的科目或“優(yōu)勢環(huán)節(jié)優(yōu)勢環(huán)節(jié)”，分配時間適當少一，分配時間適當少一點，而弱勢學(xué)科或點，而弱勢學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)薄弱環(huán)節(jié)”分分配時間適當多一點。配時間適當多一點。 （2 2）、考試與看課本的關(guān)系）、考試與看課本的關(guān)系 沖刺階段，要認真對待每一沖刺階段，要認真對待每一次練習(xí)，絕不放過每一道做錯的次練習(xí)，絕不放過每一道做錯的題目。考試，正是對同學(xué)們所掌題目。考試，正是對同學(xué)們所掌握知識程度的一個考查，目的在握知識程度的一個考查，目的在于弄清楚同學(xué)們學(xué)會了什么，還于弄清楚同學(xué)們學(xué)會了什么，還有哪些不會。緊緊抓住每一個錯有哪些不會。緊緊抓住每一個錯誤，從錯誤著手，找出問題的關(guān)誤，從

4、錯誤著手，找出問題的關(guān)鍵之所在。鍵之所在。（3 3正確處理訓(xùn)練質(zhì)和量的關(guān)系正確處理訓(xùn)練質(zhì)和量的關(guān)系 做題過程中不但要注意訓(xùn)練的數(shù)做題過程中不但要注意訓(xùn)練的數(shù)量，尤其要重視做題的質(zhì)量，不能就題量，尤其要重視做題的質(zhì)量，不能就題論題，而要就題論論題，而要就題論“理理”，就題論，就題論“規(guī)規(guī)律律”，最大限度地發(fā)揮每一題的效用。，最大限度地發(fā)揮每一題的效用。要堅持要堅持“寧可少些，但要好些寧可少些，但要好些”的原則，的原則，將題做通，做透，在不同中見相同，在將題做通，做透，在不同中見相同，在相同中見差異，靈活運用所學(xué)知識和掌相同中見差異，靈活運用所學(xué)知識和掌握最佳方法，以至于考試中取得理想的握最佳方法

5、，以至于考試中取得理想的成績。成績。（4 4）薄弱學(xué)科與優(yōu)勢學(xué)科的關(guān)系。）薄弱學(xué)科與優(yōu)勢學(xué)科的關(guān)系。 每個人相對自己而言都有相對優(yōu)每個人相對自己而言都有相對優(yōu)勢的學(xué)科與相對弱勢的學(xué)科。要強勢的學(xué)科與相對弱勢的學(xué)科。要強化優(yōu)勢學(xué)科，從而增強自己的信心，化優(yōu)勢學(xué)科，從而增強自己的信心，并靠它拿高分。彌補弱勢學(xué)科，采并靠它拿高分。彌補弱勢學(xué)科，采取確實有效的措施小步子前進，一取確實有效的措施小步子前進，一步一步來提高弱勢學(xué)科的實力，從步一步來提高弱勢學(xué)科的實力，從而強化自己考試的信心而強化自己考試的信心。 （5）學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系 注意勞逸結(jié)合，既要刻苦學(xué)習(xí)，又注意勞逸結(jié)合

6、，既要刻苦學(xué)習(xí)，又要保證休息和鍛煉，有了旺盛的精力，要保證休息和鍛煉，有了旺盛的精力，才會有好的學(xué)習(xí)資本。才會有好的學(xué)習(xí)資本。 盡管天氣漸漸寒冷，盡管天氣漸漸寒冷，我們我們但還是但還是要及時起床，甚至更早，要及時起床，甚至更早，因為一模必須因為一模必須考出好成績！考出好成績！ 中午應(yīng)盡快回班級學(xué)習(xí)、休息！中午應(yīng)盡快回班級學(xué)習(xí)、休息！ 必須積極參加跑操活動！必須積極參加跑操活動！考試成功的基本考試成功的基本條件條件 實力實力+ +心心態(tài)態(tài)實實 力力 問問 題：題：本科離我們有多遠？本科離我們有多遠？ 3+5+23+5+2（容易題、中檔題、難題）（容易題、中檔題、難題）我們的目標：立足我們的目標：

7、立足3+53+5，抓住中檔題，抓住中檔題75075080%=60080%=6002012016 6年我省分數(shù)線：年我省分數(shù)線： 本一：本一：517517（文）（文） 本二：本二： 458458（文）（文） 本三：本三：393393（文）（文）應(yīng)試小貼士一、認真對待“容易題”3明晰題意，熟練方法，確保無誤。二、重點關(guān)注“中檔題”5涉一反三，調(diào)整思路，力保不失。三、合理應(yīng)對“難題”2拓展想象，創(chuàng)造思維，不言放棄。心態(tài)影響高度心態(tài)影響高度大考前夕不熬夜，考前心態(tài)要松弛，調(diào)整大腦狀態(tài)佳，考場答題快又細。最佳狀態(tài)應(yīng)該是：最佳狀態(tài)應(yīng)該是：情緒正常，精神愉快，適當興奮，適度緊張，對考試充滿信心。克服不良心理

8、，樹立必勝信心克服不良心理，樹立必勝信心良好心理是考試制勝的法寶，不良心理是考良好心理是考試制勝的法寶，不良心理是考試的大敵。沖刺階段必須想辦法克服以下試的大敵。沖刺階段必須想辦法克服以下6 6種種不良心理：不良心理： 1 1、驕傲自滿心理、驕傲自滿心理 表現(xiàn)在上課不認真聽講，回答問題不積表現(xiàn)在上課不認真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。極，喜歡做難題偏題，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。 2 2、消極厭學(xué)心理、消極厭學(xué)心理 上課打不起精神，甚至不來上課，來上上課打不起精神，甚至不來上課，來上課也是看小說雜志，做小動作，說閑話。課也是看小說雜志，做小動作，說閑話。 3 3、依賴懶惰心理、依

9、賴懶惰心理 沒有自己的學(xué)習(xí)計劃，完全依賴老沒有自己的學(xué)習(xí)計劃，完全依賴老師，很少主動看課本，做練習(xí)。師，很少主動看課本，做練習(xí)。 4 4、虛榮漂浮心理、虛榮漂浮心理 有些同學(xué)對知識一知半解，不懂裝有些同學(xué)對知識一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實際沒有掌握。懂，表面看似接受，實際沒有掌握。 5 5、悲觀緊張心理、悲觀緊張心理 有些同學(xué)一方面總感覺智力不如其他人，考大學(xué)有些同學(xué)一方面總感覺智力不如其他人，考大學(xué)無望；另一方面又很想踏入大學(xué)之門，因而長時無望；另一方面又很想踏入大學(xué)之門，因而長時間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時昏昏欲睡，自習(xí)課時這本資料看看，那本資料瞧昏昏欲睡，自習(xí)課時這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，吸收少。瞧，看得多，吸收少。 6 6、貪多求快心理、貪多求快心理 對基礎(chǔ)性的對基礎(chǔ)性的“短平快短平快”試題不屑一顧，盡找試題不屑一顧，盡找知識點多的綜合性的難題來做，只求速度和知識點多的綜合性的難題來做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提