三年級上冊語文《金色的草地》

1、2.金色的草地金色的草地第一課時第一課時學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1、正確流利地朗讀課文。2、 會認2個生字，會寫13個生字。第一次：先學(xué)后教（我會讀）第一次：先學(xué)后教（我會讀）今天我們開始學(xué)習(xí)第二課：今天我們開始學(xué)習(xí)第二課：金色的草地金色的草地 同學(xué)們讀了課題一定會問：草地同學(xué)們讀了課題一定會問：草地是是綠色綠色的，怎么會變成的，怎么會變成金色金色的呢？是的呢？是誰讓它變的顏色呢？又是怎樣變的呢？誰讓它變的顏色呢？又是怎樣變的呢？問題可多啦，那就讓我們來讀一讀課問題可多啦，那就讓我們來讀一讀課文吧。這些問題就能解決了。文吧。這些問題就能解決了。同學(xué)們，你們見過蒲公英嗎？同學(xué)們，你們見過蒲公英嗎？請介紹

2、一下：請介紹一下：蒲公英蒲公英，多年生，多年生草本植物，全株草本植物，全株含白色乳狀汁液，含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，色，頭狀花序，結(jié)瘦果，褐色，結(jié)瘦果，褐色，有白色軟毛。根有白色軟毛。根莖都可入藥。莖都可入藥。 第二次：先學(xué)后教（我會寫）第二次：先學(xué)后教（我會寫）我會認釣 攏dio lng 察察絨絨耍耍察察比一比，辨一辨比一比，辨一辨:耍耍 要要瓣瓣 辮辮攏攏 擾擾釣釣 鉤鉤近近 反反 義義 詞詞近義詞：常常經(jīng)常 喜愛喜歡 仔細認真 玩耍嬉戲 一本正經(jīng)正兒八經(jīng)反義詞：合攏分離 喜愛討厭 常常偶爾 盛開凋謝 可愛可恨 傍晚清晨 一本正經(jīng)

3、嬉皮笑臉多音字朝chao（ ）Zhao（ ）朝向朝陽假jiajia（ ）（ ）真假假期我會讀：我會讀：一本正經(jīng)一本正經(jīng) 引人注目引人注目絨毛絨毛 假裝假裝 這些這些盛開盛開 玩耍玩耍 使勁使勁 合合攏攏 手掌手掌 有趣有趣釣釣魚魚 觀察觀察 花瓣花瓣當堂檢測隨機抽查第二課時第二課時學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1、讀懂課文內(nèi)容，感受大自然帶來的樂趣。2、體會句子表達的情意。第一次：先學(xué)后教（理解課文）第一次：先學(xué)后教（理解課文） 看看下張圖中這兩個孩子分別是誰看看下張圖中這兩個孩子分別是誰,他們在做什么，看情況讀課文。他們在做什么，看情況讀課文。 我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草

4、地上長滿了蒲公英。當草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲蒲公英盛開的時候，這片草地就變成公英盛開的時候，這片草地就變成了金色的了。了金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正一本正經(jīng)經(jīng)的樣子，喊：的樣子，喊：“謝廖沙！謝廖沙！”他回過他回過頭來，我就頭來，我就使勁使勁一吹，把蒲公英的絨一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也毛吹到他臉上。弟弟也假裝假裝打哈欠，打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上把蒲公英的絨毛朝我臉上吹吹。（演示一本正經(jīng)的表情）（演示一本正經(jīng)的表情）一本正經(jīng)：一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。形容很規(guī)矩

5、、很莊重的樣子。我會說一句話我會說一句話（會演也會說） 引人注目：引人注目： 引起人的注意，使人引起人的注意，使人把視線集中在一點上。把視線集中在一點上。我會說一句話：我會說一句話：給我們帶來了不少快樂。給我們帶來了不少快樂。 這些并不這些并不引人注目引人注目的蒲公英，的蒲公英，引人注目引人注目：引起人的注意，把人的視線 集中在一點上。（1）近義詞：有目共睹（2）反義詞：隱姓埋名造句：今天我在路上看到了一只非常引人注目的金毛犬，因為它漂亮極了。一本正經(jīng)：一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。（1）近義詞：道貌岸然 不茍言笑（2）反義詞：油嘴滑舌 嬉皮笑臉造句：班長一本正經(jīng)地告訴我，我的語文成績在

6、年級得了第一。這是為什么呢？這是為什么呢？ 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色綠色的。的。中午回家的時候，我看見草地時中午回家的時候，我看見草地時金色金色的。傍晚的時候，草地又變的。傍晚的時候，草地又變綠了綠了。我知道這是為什么的了我知道這是為什么的了 我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花朵張開時，它是它是金色金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，的，

7、草地也是金色的；花朵合攏時，金色金色的花瓣被包住，草地就變成的花瓣被包住，草地就變成綠色綠色的了的了。蒲公英的變化蒲公英的變化時間：時間：草地顏色：草地顏色：花花的的形形狀狀早晨早晨中午中午傍晚傍晚第二天太陽升上來第二天太陽升上來綠色綠色金色金色綠色綠色 金色金色 合攏像合攏像張開像張開像手掌手掌拳頭拳頭知道了草地會變顏色的原因。知道了草地會變顏色的原因。（花朵）（花朵）（張開）（張開）（合攏）（合攏）金色金色草地也草地也是金色是金色金色的花瓣被金色的花瓣被包住包住草地就草地就是綠色是綠色善于思考仔細觀察第二次：先后教學(xué)（賞析句子）第二次：先后教學(xué)（賞析句子） 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英

8、！從多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從 那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花！那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花！它和我們一起睡覺，和我們一起起床。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。我知道小哥倆為什么最喜愛蒲公英了。我知道小哥倆為什么最喜愛蒲公英了。我們交流交流：從課文的我們交流交流：從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣？蒲公英的有趣？因為草地給我們帶來了不因為草地給我們帶來了不少快樂所以說它可愛；因為蒲少快樂所以說它可愛；因為蒲公英的花會張開、合上所以說公英的花會張開、合上所以說它有趣。它有趣?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，花朵張開時，它是金色的，草地也

9、是金色的；花朵合攏時，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。成綠色的了。把下面的句子抄下來，你把下面的句子抄下來，你抄了哪些？你想抄哪些？抄了哪些？你想抄哪些？金色的 金色的 金色的 金色的 （陽光） （麥浪） （童年） （草地） 掃讀：小聲讀課文，把課文中的字音讀準，把不認識的字或不懂的詞做上記號，查字典解決。連讀：與好朋友分自然段連讀課文，讀通課文，檢查字的讀音。想讀：默讀課文，邊讀邊想課文寫了什么？自己讀懂了哪些？還有哪些不明白？選讀：選擇你最喜歡的， 或是朗讀、理解起來有 難度的段落多讀幾遍。釣釣攏攏釣魚有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。合攏我來到草地上，仔細觀察