國學經典教育實施方案

1、岫巖縣滿族中學“國學經典進校園”活動實 施 方 案一、指導思想為進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經典文化，引領我校學生通過誦讀經典名著，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學自強等優(yōu)良品質，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力營造濃郁的書香校園氛圍，進一步推進校園文化的建設。從2016年上學期開始，我校遵照教育局2015年“國學經典進校園”活動實施方案指示精神，結合本校的實際情況特制定本實施方案。二、目的意義國學是文化之根，民族之魂。國學經典蘊藏著中國五千年的智慧精髓，它沉淀于歷史的長河，而又升華于現代社會，既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是

2、開創(chuàng)未來的階梯。在中學生中開展國學教育，是以社會主義核心價值體系建設為根本，弘揚中華民族精神和優(yōu)秀民族文化，讓中小學生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質，形成正確的價值觀、人生觀，用國學經典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長，并讓他們受益終生。三、活動主題經典啟迪人生，國學伴我成長四、基本目標塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習慣；增強語文能力，夯實文化功底；發(fā)展記憶能力，開發(fā)智慧潛能；培育良好學風，形成良好校風；培養(yǎng)親子關系，構建和諧社會。通過全面開展國學教育，塑造學生良好的思想品德、健全學生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓廣大中學

3、生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來。五、主要內容學校選擇弟子規(guī)、三字經、笠翁對韻、中庸、大學、老子、莊子、孟子、詩經、禮記等進行誦讀、學習。六、工作安排與措施(一)誦讀弟子規(guī)等國學經典1每日一讀：每天安排15分鐘時間進行誦讀，或學習新篇目，或溫習舊內容，由學生自主學習，教師指導。2利用研學課每周一節(jié)課以班級為單位，教師指導學生學習。要備課，制定教學計劃。3師生讀、親子同讀：要求教師、家長和學生同步誦讀相同內容，為學生做表率，達到同讀同悟。(二)踐行弟子規(guī)廣泛在學生中開展踐行弟子規(guī)活動，把弟子規(guī)內化應用到學生的日常生活中，讓學生學會孝敬父母、友愛兄弟、尊敬老師、立身處事、待人

4、接物、修身治學，提高學生的思想道德修養(yǎng)。1營造學習踐行弟子規(guī)的濃厚氛圍以弟子規(guī)文化來加強校園文化建設，在學校形成學習、踐行弟子規(guī)的濃厚氛圍。利用校內宣傳欄、廣播站、黑板報等宣傳載體，營造濃郁的校園育人氛圍，宣講弟子規(guī)。以弟子規(guī)內容布教室、走廊、通道，使學生置身于此，無時無刻都能受到潤物細無聲的熏陶感染。 2在學習研究中踐行學生在讀熟、背熟的基礎上開展踐行活動。讓學生對照經文閱讀譯文，獨自獲得對經文內容的初步感悟。由教師組織全班同學進行互動式交流，在交流過程中，使學生對經文難解字義和整段含義擁有大致了解，重點理解經文對行為方面的要求，明確其中的道理。讓全班同學對照文中要求，自省以往行為

5、中的優(yōu)點與不足，互相幫助，對以后的行為提出積極的改進措施，共同確定努力方向。鼓勵學生將學到的哲理運用到實際生活與學習之中，使學生養(yǎng)成好習慣、好品質，為學生的終身發(fā)展打下堅實基礎。3在日常生活、主題教育活動中實踐（1）開展四個教育：感恩教育：讓每位學生深刻體會父母、師長的養(yǎng)育、培養(yǎng)之恩，學會感恩，學會做人。養(yǎng)成教育：要根據學生年齡特點，從身邊小事做起，讓學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。禮儀教育：通過多種形式的禮儀教育活動提升師生的禮儀素養(yǎng)和文明水平。誠信教育：通過評選“道德誠信好少年”等形式，教育學生從小做一個誠實守信的人。（2）開展特色主題活動。利用升旗儀式、班團活動、重大節(jié)日、報告會、家長會等

6、途徑，廣泛開展多種多樣以國學經典文化為內容的主題教育活動，將各班的國學經典誦讀情況納入班級考核進行評比。不拘形式，大膽創(chuàng)新，以國學文化立人，做優(yōu)秀的現代中國人，表達對中國古典文化的熱愛。岫巖縣滿族中學2015年9月15日附：岫巖縣滿族中學“國學經典進校園”具體活動安排項目責任人主要內容時間要求備注經典誦讀各年級按周次安排相關經典篇目早讀安排15分鐘誦讀每人能夠熟讀班主任負責國學教育課任教師進行國學經典滲透教育語文、政治、歷史課滲透自然，與所教學科有機結合環(huán)境氛圍總務處校園國學教育文化氛圍學期初在教室、走廊、辦公室張貼經典字畫、格言。學習小結班主任班級、學生分別寫出經典誦讀學習情況小結、學習心得周一班會課15分鐘填寫好學生個人檔案卡、學習心得表格班主任整理收齊上交德育處檔案整理政教處整理、規(guī)檔周 五建立學生個人檔案卡；學生有摘抄本成果展示團 委政教處國學經典才藝展示、國學班會評比大課間、重大節(jié)日慶典大課間播放國樂名曲；適時組織誦讀、表演、文藝匯演、經典知識競賽、征文、手抄報展。宣傳交流團 委宣傳報道，經驗交流推廣及時將學校國