工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)指導(dǎo)書2012

1、齊齊哈爾大學(xué)美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系工業(yè)產(chǎn)品造型藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書2012年3月一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的及要求畢業(yè)設(shè)計(jì)是普通高等院校各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中最后教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去處理實(shí)際問題的一個(gè)教學(xué)過程。既是學(xué)習(xí)過程，也是實(shí)踐過程。畢業(yè)設(shè)計(jì)具體表達(dá)了學(xué)生的綜合能力，理解所學(xué)知識(shí)的深度，掌握的知識(shí)面，研究能力，創(chuàng)造性思維能力，工作能力及設(shè)計(jì)表達(dá)能力。提高學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，勇于開拓深入實(shí)際，對(duì)事物能潛心研究的基本素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)問題，善于創(chuàng)造性地解決問題等設(shè)計(jì)師應(yīng)具有的素質(zhì)。完成做為設(shè)計(jì)人員的基本訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)條

2、件變化而調(diào)整工作重點(diǎn)的應(yīng)變能力。為完成上述目的，在設(shè)計(jì)中對(duì)學(xué)生提出如下要求：1、畢業(yè)設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)研和資料收集要盡可能利用一切方法和手段了解本課題涉及的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、使用等方面的實(shí)際情況，以及有關(guān)數(shù)據(jù)、圖樣、文獻(xiàn)資料。文獻(xiàn)應(yīng)是國(guó)內(nèi)外最新資料，并要獨(dú)立完成任務(wù)。2、根據(jù)設(shè)計(jì)課題的調(diào)研，正確、合理的確定設(shè)計(jì)方向。3、設(shè)計(jì)過程中要充分利用新材料，新工藝，新技術(shù)，新的表現(xiàn)手法等，反映出人們的新觀念，新需求，具有時(shí)代特征。4、設(shè)計(jì)基點(diǎn)必須具有實(shí)用價(jià)值，可實(shí)施性，符合價(jià)值規(guī)律，滿足市場(chǎng)需求及消費(fèi)需求。5、設(shè)計(jì)表現(xiàn)要規(guī)范，符合專業(yè)要求。6、初步掌握撰寫設(shè)計(jì)說明書，設(shè)計(jì)報(bào)告及實(shí)施計(jì)劃書等的基本內(nèi)容和要求。7、

3、設(shè)計(jì)整體上要科學(xué)，合理，是四年所學(xué)知識(shí)的綜合體現(xiàn)，具有學(xué)術(shù)水平。8、畢業(yè)設(shè)計(jì)在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，但學(xué)生應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)作出的全部方案及設(shè)計(jì)的正確性負(fù)責(zé)。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目和范圍1、題目必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容。2、課題應(yīng)盡可能為實(shí)際應(yīng)用題目，有一定的市場(chǎng)實(shí)用價(jià)值及意義。3、課題應(yīng)力求有益于綜合運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)與技能體現(xiàn)出學(xué)生本科四年所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用。4、題目范圍包括：（1）消費(fèi)制品：家用機(jī)具，家用電器，飲食用具，照明用具，計(jì)時(shí)器，家用影音設(shè)備，家具，光學(xué)機(jī)器。（2）商用機(jī)器：計(jì)量用具，食品加工機(jī)器，數(shù)字產(chǎn)品，服務(wù)行業(yè)機(jī)具，醫(yī)療器械等。（3）工作機(jī)械：專用機(jī)床，農(nóng)業(yè)機(jī)

4、械，通訊設(shè)備，印刷機(jī)，動(dòng)力裝置等。（4）運(yùn)輸設(shè)備：汽車，摩托車，自行車，各種機(jī)車車輛，飛機(jī)，船舶，航天器等。（5）體育鍛煉及比賽器械：各種球拍，鍛煉，各種比賽，場(chǎng)地器械等。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)由開題報(bào)告、設(shè)計(jì)報(bào)告書、產(chǎn)品實(shí)物或模型、作品展示四部分組成。1、開題報(bào)告內(nèi)容（1）課題的依據(jù)，意義和實(shí)際應(yīng)用方面的價(jià)值。（2）本課題在國(guó)內(nèi)外的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀。（3）課題設(shè)計(jì)的內(nèi)容及擬采取的方法。（4）課題設(shè)計(jì)中的主要問題及解決方法。（5）設(shè)計(jì)工作日程計(jì)劃。2、設(shè)計(jì)報(bào)告書（1）作者簡(jiǎn)介 （注：應(yīng)標(biāo)明指導(dǎo)教師）（2）設(shè)計(jì)進(jìn)度表（3）目錄一、概述（500字） （注：闡述選題意義）二、設(shè)計(jì)調(diào)查及研究（3000字）（

5、一）市場(chǎng)調(diào)查及研究 （注：分析市場(chǎng)總體的消費(fèi)需求及流行趨勢(shì)）（二）設(shè)計(jì)實(shí)例調(diào)查及分析 （注：搜集產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)例進(jìn)行分析研究）1. 功能要素分析2. 結(jié)構(gòu)、材料、工藝要素分析3. 形態(tài)要素分析三、設(shè)計(jì)構(gòu)思（1000字）（一）設(shè)計(jì)定位（二）方案草圖及分析 （注：150個(gè)草圖）（三）最終方案及設(shè)計(jì)說明 （注：最終方案的手繪效果圖及設(shè)計(jì)說明）（四）人機(jī)工程學(xué)分析 四、設(shè)計(jì)表現(xiàn)（一）工程圖 （注：以三視圖為主要表現(xiàn)形式）（二）效果圖 （注：3個(gè)配色方案）（三）模型制作 （注：通過方案分析及評(píng)價(jià)，確定最終方案） 五、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)（1000字）（一）產(chǎn)品技術(shù)分析（二）產(chǎn)品價(jià)值工程分析（三）產(chǎn)品使用狀況分析 六、展

6、板設(shè)計(jì)及ppt制作 （注：1塊1開）七、畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)（500字）3、實(shí)際產(chǎn)品或模型（1）設(shè)計(jì)產(chǎn)品依據(jù)設(shè)計(jì)方案產(chǎn)生，符合市場(chǎng)要求，能夠投入市場(chǎng)使用。（2）模型應(yīng)反映產(chǎn)品的最終效果，體現(xiàn)設(shè)計(jì)功能和設(shè)計(jì)意圖。4、設(shè)計(jì)展板通過版面形式展示設(shè)計(jì)過程，一般為一張一開展示板，其中包括：概述、設(shè)計(jì)調(diào)查及研究、設(shè)計(jì)構(gòu)思、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)（供答辯及畢業(yè)展覽使用）。四、設(shè)計(jì)程序及過程1、設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作包括對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)的研究，收集資料及擬定工作計(jì)劃。設(shè)計(jì)任務(wù)的研究：學(xué)生在接受畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)后應(yīng)該研究：（1）設(shè)計(jì)題目的性質(zhì)和內(nèi)容綱要。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)的組成及進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的方法。2、擬定工作計(jì)劃畢業(yè)設(shè)計(jì)必須如期

7、完成，不能拖延。設(shè)計(jì)者本人應(yīng)該掌握設(shè)計(jì)進(jìn)度，擬定工作計(jì)劃是保證進(jìn)度的首要措施，設(shè)計(jì)者學(xué)生應(yīng)該根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)的要求和自己對(duì)各部分的熟悉的程度，安排各項(xiàng)工作的完成日期，擬出設(shè)計(jì)進(jìn)度表。3、設(shè)計(jì)的過程畢業(yè)設(shè)計(jì)一般是在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)間按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間，但要扣除答辯所需的時(shí)間。（1）完成畢業(yè)設(shè)計(jì)部分的時(shí)間分配由于每類設(shè)計(jì)題目的內(nèi)容要求不同，設(shè)計(jì)各部分的分量和完成時(shí)間不應(yīng)相同，具體由指導(dǎo)教師作參考性的規(guī)定。（2）指導(dǎo)及答疑設(shè)計(jì)指導(dǎo)包括對(duì)設(shè)計(jì)方法和具體內(nèi)容的指導(dǎo)，指導(dǎo)的主要方式是個(gè)別答疑。學(xué)生在請(qǐng)求答疑時(shí)，應(yīng)該有很好的準(zhǔn)備，使問題提得具體，明確，并有自己的看法和意見。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，答疑過程實(shí)際是

8、一個(gè)與指導(dǎo)人或答疑人討論和研究的過程，不是直問直答。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間安排1、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為教學(xué)周第12周。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間為教學(xué)周第317周。具體時(shí)間安排：3月16日6月16日為畢業(yè)設(shè)計(jì)，6月10日6月16日為畢業(yè)答辯資格審查，6月17日6月23日為畢業(yè)答辯，6月24日為二次答辯，6月25日30日為畢業(yè)展覽。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)由指導(dǎo)教師會(huì)同答辯委員會(huì)共同評(píng)定，畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯是公開的。答辯進(jìn)行的程序：1、答辯人報(bào)告。2、提出問題，答辯人回答。在答辯前，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備。答辯中要求言詞簡(jiǎn)練，有說服力，應(yīng)該實(shí)事求是，以理服人，不是強(qiáng)詞奪理，不懂裝懂。答辯報(bào)告是答辯人參加答辯時(shí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要在1015分鐘內(nèi)說明設(shè)計(jì)的性質(zhì)及現(xiàn)實(shí)意義，設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。在報(bào)告中應(yīng)該著重論述自成己的工作以及有創(chuàng)造性的成果，使聽眾能迅速地抓住最感興趣的部分和有意義的結(jié)論，答辯報(bào)告要避免敘述設(shè)計(jì)的次要問題和繁瑣的設(shè)計(jì)過程。七、編寫設(shè)計(jì)報(bào)告書的幾點(diǎn)要求1、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書尺寸為A3橫版，封面統(tǒng)一設(shè)計(jì)。2、作者簡(jiǎn)介中要有本人照片。3、構(gòu)思草圖要150個(gè)以上，其中包括指導(dǎo)教師的批改部分。4、效果圖要有方案初始效果圖，尺寸為A3并裝訂在報(bào)告書中。5、工程圖以三視圖為主要表現(xiàn)形式，尺寸為A2或A3。6、設(shè)計(jì)任務(wù)書要妥善保管，并裝訂于設(shè)計(jì)報(bào)告書中。7、產(chǎn)品使用情況為產(chǎn)