二年級下語文同步試題請鸛鳥到咱們家過冬_北京課改版_第1頁
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文檔簡介

1、2019年北京版小學(xué)語文二年級下冊 請鸛鳥到咱們家過冬 同步試題1想一想：你覺得小安徒生是個怎樣的孩子? _2把認識的字涂上漂亮的顏色。3讀句子 ,寫詞語。 (1)老師正在jin chá( )大家的作業(yè)。 (2)一群鸛鳥排著整齊的duì wu( )在天空中fi xiáng( )。 (3)父親f m( )著安徒生的頭 ,笑了。4寫出帶有以下偏旁的字 ,并組詞。5讀句子 ,給帶線的詞語換個意思相近的詞語。 (1)天氣漸漸暖和了。 ( ) (2)成群結(jié)隊的鸛鳥在草地上收拾去年的巢。 ( ) (3)如果發(fā)現(xiàn)哪只鳥沒有練好本領(lǐng) ,大鳥就會用堅硬的嘴把它啄死。 ( )6讀讀下

2、面的句子 ,說說你讀懂了什么。 “哦 ,那多不好!安徒生焦急地說 ,“最好讓那些可憐的鸛鳥到咱們家過冬。我一定會分點兒東西給它們吃。 我讀懂了 ,安徒生_。7知識鏈接。我們來做信息采集卡 ,把搜索到的資料整理一下!8閱讀短文 ,完成練習(xí)。蜂 鳥 世界上最小的鳥 ,叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大 ,體重只有152克。不過它飛得很快 ,在花間飛翔 ,好似花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么時 ,它卻一閃就不見了。 鳳凰、孔雀在人們的心目 中是最美的鳥。但是 ,蜂鳥比它們更美。它那羽毛 ,簡直就像戲臺上仙女的衣裳 ,五光十色 ,變幻無窮。 (1)短文寫了蜂鳥的三個特點：_、_、_。 (2)用“畫出文中打比方的句子 ,是把_比作_。 (3)“五光十色形容顏色多 ,與“五光十色意思相近的詞還有_、_、_。 (4)你喜歡蜂鳥嗎?為什么? _1 / 3參考答案1略【解析】2略【解析】3(1)檢查 (2)隊伍 飛翔 (3)撫摸【解析】4撫(撫摸) 換(交換) 翅(翅膀) 翔(飛翔)【解析】5(1)溫暖 (2)整理 (3)本領(lǐng)【解析】6提示：安徒生有著一顆愛心?！窘馕觥?

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