考復(fù)習(xí)解題的基本思路與技巧

1、.考復(fù)習(xí)解題的根本思路與技巧學(xué)生的知識程度最終是以其答題的程度來衡量的。有的學(xué)生平時(shí)講起知識內(nèi)容來頭頭是道，可一碰到難一點(diǎn)的、綜合性強(qiáng)一點(diǎn)的題目就不知所措，不知從何處下手，究其原因，就是缺少做題的根本功訓(xùn)練。在中考中，要想獲得好成績，必須在能做對的題目都做對的根底上，盡可能地發(fā)揮自己的特長，因此復(fù)習(xí)時(shí)做好答題這方面的訓(xùn)練應(yīng)是非常重要的。一、做題要分層次做題時(shí)不能盲目，看到什么題就做什么，而應(yīng)有目的地去做。第一層：學(xué)習(xí)某知識點(diǎn)后，需熟悉它，記憶它，理解它，應(yīng)用它。這時(shí)可做一些簡單的、專一的題目，數(shù)量不必過多。第二層：做難一點(diǎn)的題目。這是做題的重點(diǎn)，因?yàn)檫@類題是中考的重點(diǎn)。它往往包含幾個(gè)知識點(diǎn)，具

2、有一定的綜合性和靈敏性，題型也比較復(fù)雜。做這類題要注意考慮和總結(jié)，有意識地把題目歸類，并從中尋找規(guī)律。不要就解題而解題，要擅長通過發(fā)散思維尋求同一問題的不同解題思路與方法，力爭做到舉一反三。第三層：做難題。所謂難題即類似于中考時(shí)的壓軸題。這類題綜合性強(qiáng)，各種解題思維方式混雜在一起。首先不要急于做這類題，而應(yīng)循序漸進(jìn)。其次，一下子做不出來也沒關(guān)系，看看答案，查找一下原因。要將分析與綜合兩種思維方法有機(jī)地結(jié)合起來。即把握各部分知識之間的聯(lián)絡(luò)，注意發(fā)揮知識的整體機(jī)能，以形成自己對付這類題的方法。總之，第一層次的題是根底，第二層次的題是重點(diǎn)，第三層次的題是獲得高分的關(guān)鍵。二、要重視課本上的習(xí)題課本上的

3、習(xí)題雖難度不大，但對掌握知識、運(yùn)用知識作用很大，因?yàn)樗o出了運(yùn)用知識的一些典型方法。有條件、有才能的學(xué)生可以把一些有關(guān)聯(lián)的習(xí)題綜合起來分析、研究，將會受益匪淺。三、在復(fù)習(xí)的前面階段，配合根本知識和根本技能的掌握和應(yīng)用，可適中選用一兩本習(xí)題集有系統(tǒng)地去做做題要注意總結(jié)一些好的方法和技巧，注意分析自己的缺乏，有針對地加以改進(jìn)，更要注意努力使知識連接，尋找解題規(guī)律，培養(yǎng)自己的“題感。四、專攻難點(diǎn)根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練。有些學(xué)生遇到容易題粗心大意，遇到難題又容易心慌意亂。針對這種情況，在平時(shí)采取兩個(gè)步驟加強(qiáng)訓(xùn)練。第一：在一段時(shí)間里，有意識地把所有題都看成難題，這樣對容易題也會認(rèn)真去做，同

4、時(shí)又能樹立信心；第二：在下一段時(shí)間里，有意識地把所有題都當(dāng)成容易題，這樣對難題也不會有畏懼心理。五、重視模擬題模擬題如正式中考題，一方面它能全面檢驗(yàn)?zāi)愕某潭扰c中考要求有多大間隔 ，同時(shí)還能使你熟悉中考。因此在做模擬題時(shí)要像參加正式中考一樣嚴(yán)格要求自己，同時(shí)考后不要只關(guān)心分?jǐn)?shù)，更重要的是進(jìn)展分析和總結(jié)。六、擺脫題海，努力進(jìn)步做題效率擺脫題海的最好方法是努力把著眼點(diǎn)放在多接觸題型、多掌握方法、多總結(jié)經(jīng)歷上，把一種解題方法推廣到一類題上。七、注意努力發(fā)揮自己的特長平時(shí)要經(jīng)常與同學(xué)交流，在交流中發(fā)揮自己的特長。同時(shí)要注意總結(jié)自己歷次考試的情況，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和優(yōu)勢。對優(yōu)勢要努力去彌補(bǔ)，對優(yōu)勢要盡可能地發(fā)揮。即使是比較難的題你也要爭取能輕松地拿下來，因?yàn)檫@是你超越對手的地方。兵法講“