浙教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題_第1頁(yè)
浙教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題_第2頁(yè)
浙教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題_第3頁(yè)
浙教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

浙教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_1. 用下列物體的面可以畫(huà)出哪些圖形?連一連。2. 圖中共有（  ）個(gè)正方體。    A .3  B .4  C .5  D .63. 拼一拼，想一想，拼出的圖形像什么?4. 按要求涂色。 5. 把下面的點(diǎn)用直線連起來(lái) 正方形： 長(zhǎng)方形： 正方體： 長(zhǎng)方體： 6. 下面圖形是圓柱的是（ ）。 A .  B .  C .7. 動(dòng)動(dòng)腦，想一想，填一填。（1）鐵罐裝可樂(lè)的形狀是_。（2）用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)_。（3）用手摸一摸，圓柱上下兩個(gè)面，它們的大小_。（4）長(zhǎng)方體有_個(gè)面，正方體有_個(gè)面。8. 拼成的圖形中沒(méi)有用到哪種圖形？請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里畫(huà)“”。 9. 給涂上顏色。 10. 從右面選兩個(gè)圖形拼成左面的圖形。11. 涂一涂，畫(huà)一畫(huà)。（1）找規(guī)律，涂一涂，畫(huà)一畫(huà)。（2）找規(guī)律，涂一涂，畫(huà)一畫(huà)。（3）找規(guī)律，涂一涂，畫(huà)一畫(huà)。12. 判斷下圖中哪些是長(zhǎng)方體，哪些不是，是的打“”，不是的打“×”。 （_） （_） （_） 13. 圈出合適的圖形。14.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論