長度時間及其測量檢測題_第1頁
長度時間及其測量檢測題_第2頁
長度時間及其測量檢測題_第3頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、12.3長度、時間及其測量檢測題姓名:級:考題號一、選擇 題二、填空 題三、實驗, 探究題總分得分一、選擇題1、小華在2008年學業(yè)考試體育測試中,身高的讀數(shù)為 160,小華的身高應記錄為:A. 160m ;B. 160cm;C. 160dm;D. 160 mm.2、一支未使用過的2B鉛筆的長度最接近于:A. 10cm;B. 20cm;C. 30cm ;D. 40cm.3、小旭用手壓緊20張紙,量得總厚度為1.9mm則每張紙的厚度為A. 0.1mm;B. 0.10mm;C. 0.095mm;D. 0.0950mm.4、 要比較準確地測出京珠高速公路的里程,比較科學而簡單的辦法是:A、做一根分度

2、值為1m長為100m的長度的刻度尺進行測量;B、 打開地圖,根據(jù)圖上給出的比例尺,然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距離;C、利用汽車行駛中里程表計數(shù)的變化;D將公路等分成n段,測出每段的長度s,再由ns算出.5、 某同學在學習用刻度尺測量物體長度之后,自己總結出需要注意的幾個問題.其中不正確的是:A. 不能用零刻度被磨損的刻度尺進行測量;B. 刻度尺要放正,不能歪斜;C. 要使尺的刻度線緊貼被測物;D. 讀數(shù)時,視線要與尺垂直并正對刻度線.6、 在用刻度尺測量物體長度時,下列要求中錯誤的是:A. 測量時刻度尺不能歪斜;B. 測量必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起C. 讀數(shù)時視線應垂直于刻度尺D

3、. 記錄測量結果時必須在數(shù)字后面注明單位 .7、用刻度尺測量物體長度,下列情況中屬于誤差的是A. 觀察時,視線未能與刻度尺垂直;B. 測量用的刻度尺本身刻度不完全均勻;C. 未能估讀到分度值的下一位數(shù);D. 物體的左邊緣未對準刻度尺的“ o”刻度線,就把物體右邊緣所對刻度尺上的刻度值當作物體 的長度.8、誤差產(chǎn)生的原因只與:A. 測量工具有關而與測量的人無關 ;B. 測量的人有關而與測量工具無關 ;C. 測量的工具有關也與測量的人有關;D. 被測物體有關.9、你身體上最接近5cm長度的是:A.肩膀的寬度; B.大拇指的長度;C指甲的長度; D.手臂的長度.10、一名粗心的學生的測量記錄中忘記寫

4、單位,他的記錄數(shù)據(jù)中,哪一個數(shù)據(jù)的單位是 m:A. 支新鉛筆的長度:1.75;C. 一枚壹角硬幣的厚度0.24;11 、某學生的身高可能是 :A.0.175 米;B.17.5 米;米.12、中學用的課桌的寬度接近 :;13、下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是B. 名同學的高度:1.64;D. 一本外文字典的厚度1.35.C. 175 分米;D.1750 毫A、分度值為1cm的刻度尺;B、0 刻度線已經(jīng)磨損的刻度尺C. 0.5m;D.0.5km.C、量程只有10cm的刻度尺;D刻度不均勻的刻度尺14、裁剪衣服要量身長,下列測量工具較合適的是:A.最小刻度是毫米的刻度尺;B.最小刻度是厘米的皮尺;C

5、. 最小刻度是米的測繩;D.以上三種測量工具都不能用.15、 用毫米刻度尺測量工件的長度,將其一端與10cm處的刻度線對準,另一端恰好與 24cm的刻 度線對齊,此工件的長度應記為:A. 14 cm;B . 14. 00 cm;C . 0. 14 m ;D . 0. 140 m.16、 一名粗心的學生在測量記錄中忘記寫上單位,下列記錄結果中,哪一個數(shù)據(jù)的單位是米:A.名學生的身高為16.3;B. 一支鉛筆的長度為0.175;C. 一本字典的厚度為3.5;D.一枚一元硬幣的厚度為1.9.17、 茫茫宇宙,浩瀚無垠。要描述宇宙天體間的距離,最方便的單位是:A、年;B、光年;C、米;D千米.18、下

6、列各過程經(jīng)歷的時間最接近 1秒的是:A、人眼睛迅速一眨;B、人心臟跳動一次;C、人正常呼吸一次;D人打一個呵欠.19、 小華在2008年學業(yè)考試體育測試中,身高的讀數(shù)為160,小華的身高應記錄為:A. 160m;B. 160cm;C. 160dm;D. 160mm.二、填空題20、 如下圖所示,物塊 A的長度為。21、一根鋼管,已測得管的內(nèi)直徑為 7. 2mm現(xiàn)用三角板和刻度尺量鋼管的外徑,如圖 7所示。 由此得鋼管外徑是 cm,鋼管壁的厚度是 mm22、如圖所示,停表的讀數(shù) 。423、如圖所示,被測物體的長度為 米1| II 叩 1卵|11121314cm圖224、某同學的家距離學校3000

7、m他騎車上學的平均速度是4m/s,那么,他從家出發(fā)到達學校,需要的時間是s.25、宇宙中各星體之間的距離通常是用光年為單位的光在一年內(nèi)走的距離叫光年那么1光年等于km;組成物質(zhì)的分子的直徑可用納米為單位,1 nm=10-9 m,個分子的直徑約10-10 m,等于nm.26、如圖5所示,張曉用他自己的刻度尺(零刻線已磨損)測一木塊的長度,他所用尺的分度 值是,該木塊的長度是_。圖33327、單位換算:8.5m = m; 36000nm=km 15cm =m。28、一個輪子的半徑為25厘米,繞學校跑道滾一周,輪子轉了 255轉,校道的周長是 米。29、某同學測量課本的厚度為6.4毫米,課本一共是2

8、00頁,那么,他所用的刻度尺的最小刻度 是,每張紙的厚度是米。30、2008年北京奧運會圣火在境外傳遞后,于 5月3日抵達海南省,開始在我國境內(nèi)的 31個省、 自治區(qū)和直轄市間傳遞。奧運圣火將傳遍遼闊的中華大地,并抵達世界最高峰一一珠穆朗瑪峰, 最終于8月8日到達北京奧運會開幕式會場。在全國境內(nèi)傳遞天數(shù)為97天,傳遞113個城市和地 區(qū),途經(jīng)上千個市縣和城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,總里程約為41200km平均每天運行約 k(保留整數(shù))31、圖所示的是一輛小轎車上的速度表,從表中可知該汽車此時的速度為 km/h,按照這個速度,行駛完255km的路程需要h。g1032、圖c中物塊的長度為 cm33、用毫米刻度尺測量

9、一個很細的、均勻的銅絲的直徑時,可將細銅絲拉直并 繞在一 根圓鉛筆上,然后用刻度尺測出 n圈的總長度,最后用此總長度除以 可得出該細銅絲 的直徑;當然還可以用 或接測出該細銅絲的直徑.;用溫度計測量液體34、最常用的長度測量工具是 ;實驗室里測量質(zhì)量的工具是的溫度時,溫度計的 要全部浸入液體中。35、在學校運動會男子100m比賽時,同學們測量了運動員到達距離起點 20m 80m和100m處的時 間。其中前三名運動員的時間如下表所示。那么,由下表中不同階段運動員跑步的數(shù)據(jù)可知,在 跑2080m的過程中,最慢的運動員是 第一名運動員跑前20m(020m)的平均速度是m/ s。-更離 Mm運遜10S

10、O100|甲2 3.412.2乙Z41L8.丙15氐411.4三、實驗,探究題36、下圖中,讀數(shù)時視線正確的是 (選填“A”或“B),物體的長度為cm37、圖中刻度尺的分度值是 該物體的長度是cm38、小明家買了一套新房,他覺得客廳的窗戶看上去高度 M以乎比寬度a長,在沒有刻度尺的情況 下,試設計一個比較h和a長短的方法。(簡述所用器材和操作方法)39、現(xiàn)有一卷粗細均勻的細銅絲,要求測出它的直徑試一試,并把測量步驟和方法寫出來.40、 想測一枚一元硬幣的直徑,請設計出兩種不同性質(zhì)的方法來測量,分別需要甩什么器材?參考答案一、選擇題1、B2、B3、A4、B5、A6、B7、B8 C9、B10、B1

11、1、D12、C13、D14、B15、B16、B17、B1&B19、B1、填空題20、3.45x1021、 30 (沒有估讀的不給分),2. 922、3mi n4.4s23、0.023524、75025、答案:9.46 X 10120.126、1mm 3.243.2627、8503.6 X 10-81.5 X 10-528、400 (約)29、1mm 0.6430、42531、85, 332、2.91 2.9533、緊密_ n_ 游標卡尺_螺旋測微器34、刻度尺_托盤天平_液泡35、甲;8三、實驗,探究題36、B 2.43 2.4737、1mm(或 0.1cm)4.58 4.62 均可38、用一根細線測量;用足夠長的木棍測量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論