句子類型與句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題

1、句子類型及句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題句子類型：1、 述句：用來說明事實(shí)的句子。例：我要回家。2、 疑問句：用來提出問題的句子。例：你喜歡看書嗎？3、 祈使句：要求聽話的人做某件事情的句子。例：請你把那本書遞給我。4、 感嘆句：用來抒發(fā)某種強(qiáng)烈感情的句子。例：山水真美?。?、 雙重否定句：先后運(yùn)用兩個否定詞表示肯定語氣的句子。例：沒有人不說你是個聰明的孩子。6、 設(shè)問句：先提出問題，再做出回答的句子。例：語文很難學(xué)嗎？我看不是。7、 反問句：用疑問的形式表達(dá)確定的意思的句子。例：難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？句型轉(zhuǎn)換：（一） 反問句變述句1、 先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很

2、”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、 反問語氣詞刪去“？”變“?！?。練習(xí)：1、 我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)呢？（二） 述句變反問句：1、加上反問詞（怎么 呢、難道 嗎 有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、 “?！弊儭埃俊?。練習(xí)： 1、這幅畫是我們班彩穎畫的。_ _3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。_4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。_（四） 縮句（去掉原句的附加成分，保留主干，使句子簡明。）1、 保留句子“

3、主干”。2、 表示時間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。練習(xí)：1、 山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長的哲理。_2、 紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。_3、 汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺臺進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。_4、 語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。_（五）擴(kuò)句（要求給句子的主干添上附加成分，使它表達(dá)的意思更具體，更加形象生動。）1、保留句子原來的基本意思。2、加上修飾詞語要準(zhǔn)確，必須與“主干”搭配恰當(dāng)。練習(xí)：1、 奶奶在打毛衣。_。2、 我興奮。_。3、 老師走過來了。_。（七

4、）肯定句與否定句、雙重否定句的變換：1、否定句：一個否定詞；雙重否定句：兩個否定詞。2、雙重否定句否定詞：“非不可”“沒有不”“不能不”“不得不”3、根據(jù)要求添加或減少否定詞，注意標(biāo)點(diǎn)符號“。”。練習(xí)：1、 小華贊成你的意見。否定句：_雙重否定句：_2、 我要去圖書館看書。否定句：_雙重否定句：_小學(xué)語文四年級下冊句子二縮句。（縮到最短） (12分)（1）那美麗的太陽露出紅紅的臉。_（2）姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石。_（3）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。_ （4）伶俐可愛的燕子從南方趕來了。 _ （5）我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上。 _ （6）孩子的身子像一顆炮彈似的撲通一聲

5、落到大海里。_三照樣子寫句子。 例：你收拾一下房間吧！ 改為：你把房間收拾一下吧！水手從河底撈上了鐵牛_ 例：太陽曬干了地上的水。改為：地上的水被太陽曬干了。（1）人們打掃干凈了街道。_（2）科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。_ 例：茶很好喝，因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏的。改：因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。（1）老人知道村子的歷史，因?yàn)樗谶@兒生活了八十年。改：_ （2）奶奶的心情很好，因?yàn)獒t(yī)生認(rèn)為她已經(jīng)痊愈了。改： _ 四、按要求寫句。(14分)1天空中的小星星（寫成擬人句 ）_ 2我們遇到困難，怎么能退縮呢？（述句）_ 3這活潑的小孩是我的好朋友。（反問句） _ 4我在市圖書

6、管附近住。（改變詞序，意思不變） _ 5、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）_ 6、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句） _ 7、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸句） _ 五、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，每題在括號里寫出。(7分)1、一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。 （擬人、排比、比喻 ）2、桃花、梨花、海棠花都開得笑盈盈的。（擬人 ）3、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。 （夸 ）4、許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那里。 （ 擬人）5黃河是我們中華民族的搖籃。（比喻 ）6、春在哪里？春在操場上，春在教室里。 （設(shè)問 ）7、他家的房子可

7、小呢，只有豆腐干那么大。 （夸 ）六、病句診所。（把正確的句子寫在橫線上）(10分)（1）我大概用了整整一個月左右時間學(xué)會了電腦。我大概用了一個月左右時間學(xué)會了電腦。（2）我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等植物。（3）生物課對林巧稚有很大的興趣。（4）早晨起來,我呼吸燦爛的和新鮮的空氣。早晨起來，我沐浴著燦爛的,呼吸著新鮮的空氣。七、給句子治病我行！ (22分)1、 我最愛看民族舞蹈和民族音樂。2、 讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。3、觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。4、爸爸給我買了一幅名為北國風(fēng)光的畫報(bào)。5、媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。6、昨天，五個日本的小朋友來我校參觀。7、既然這件事難辦，我們也一定要辦好。盡管這件事難辦，我們也一定要辦好。8、爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。爺爺希望我們從小樹立遠(yuǎn)大的理想。9、 這位六十多歲的老人已經(jīng)年過花甲。這位老人已經(jīng)年過花甲。10 、我們要