幼兒園保教主任工作計劃

1、篇一： 2016 年幼兒園保教工作計劃2016 年幼兒園保教工作計劃新學期，我園堅持以綱要、指南精神為指導，學指南，用指南，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓指南的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實 提高本園的保教質(zhì)量，關注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。一、樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)（一） 加強理論學習， 轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。 堅持用新的教育理論指導工 作。自 20 xx 年 9 月 3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南頒發(fā)以來，各位老師對指 南逐漸重視，本學期將繼續(xù)多形式開展指南全員培訓，深入學習貫徹。堅持利用每周例會進行學習或

2、利用工作之余結(jié)合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高， 培養(yǎng)好幼兒。（ 二 ） 完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行“師德承諾”儀式，簽定師德承諾書; 認真自覺學習幼兒園一日 保教工作規(guī)范，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人 員。利用慶祝 30 個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球 比賽、幼兒教師卡拉 ok 比賽等系列活動。（ 三 ） 營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化組織開展教師要學陶行知做教師真難，真好重新發(fā)現(xiàn)學校

3、全員 讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學習，眾人受益，共同進步”。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活 動：好書推薦、經(jīng)典誦讀 （ 弟子規(guī) ） 、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調(diào) 查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒 講故事比賽。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家 長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，并評選書香班 級、“讀書大王”、書香家庭等。（四）鼓勵學歷進修，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學歷水 平和業(yè)務水平。二、進一步落實保教常規(guī)制度，促進保教工作規(guī)范發(fā)展（一）注重落實一日

4、保教規(guī)范，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、 集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)諸多方面。 嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和 運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學過程、 一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長， 切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W化的傾向。（二）重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展2. 推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié) 日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教 育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調(diào)從日常做起

5、，從小處做起，知 善行善，學做結(jié)合。3. 繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、 幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選 活動、每周一節(jié)禮儀課、 一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我 園的辦園特色之一。（ 三）抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣 俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也 為以后的學習打下基礎。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養(yǎng) 幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段 自理能力比賽。（ 四 ） 規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學合理制定各類計劃。每周五 上

6、交紙質(zhì)周計劃、每月 27 日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題 及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。（五）加大宣傳園的辦學業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡，身邊教育故事，積 極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”?？傊?，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范， 注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。 在保教管理中注重量化考 核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務?？傊?，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范， 注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。 在保教管理中注重量化考 核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。三、重視教育教學研究，加強教研工作的引領性1

7、.重視教育教學研究，建立健全教研制度，圍繞實際問題進行剖析，引導 教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研。2.扎實推進“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度。3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新 教師快速成長。 （ 本學期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動 ）4.教研組長要通過引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建 平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教 育教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。5.科學辦園，防止小學化傾向。本學期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲、表 演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色 游戲

8、室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活 動，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。四、重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育1.注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀。3. 鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等， 進一步密切家園聯(lián)系。4. 充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點帶面，使家長們進 一步了解我園的工作情況，本學期每班評選 2 名家委會成員。5. 鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、 指導工作。五、具體工作安排八月份1.教職工報到2.各班整

9、理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設。3.教研活動： （ 研討新修訂的領域活動指導及主題活動指導，確 定本學期主題及教學內(nèi)容 ）4.早操的編排。5.根據(jù)教委辦工作計劃，結(jié)合本園實際，制定各類工作計劃九月份 （1-5 周）1.小班年段進行家訪并召開期初家長會2.接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展3.各段學習早操4.開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話5.組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動，各班開展“我愛老師”慶?；顒?，制定 好活動方案6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度7.教研活動：幼兒園保育教育活動常規(guī)、幼兒園區(qū)域活動的設置與 指導8.推動“書香校園建設行動計劃”實施，開展讀書活動。9.迎

10、接期初工作檢查10.開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第 17 屆推普周。11.開展 “中秋節(jié)”博餅活動十月份 （5-9 周）1.開展園教師卡拉 ok 比賽，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉 ok 比賽2.教研活動：指南引領下的幼兒園體育改革 ; 教師互聽課活動。3.開展“國慶節(jié)”活動，增進幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂。4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務活動。5.舉行紀念孔子誕辰 2565 周年活動6.舉行幼兒講故事比賽 （ 園） 。7.填寫幼兒發(fā)展情況評估。8.參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設專題講座。9.開展區(qū)域創(chuàng)設評比活動 （ 園）十一月份 （10-14 周 ）1.教研活動：教師互聽課活動。2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事

11、比賽。3.各段開展幼兒自理能力比賽。4.組織觀摩省示范幼兒園開放活動。5.結(jié)合 11、9 消防日開展應急疏散演練。6.參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設評比活動。7.組織觀摩示范幼兒園開放活動 （安幼） 。8.參加安海教委辦第七屆德育論壇 （ 習慣養(yǎng)成教育 ） 。9.迎接期中點園互檢活動 （ 重點三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動 ）10.組織參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。11.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動。12.組織全園幼兒秋游。十二月份 （14-18 周）1.籌備迎新運動會。2.教研活動：教師互聽課。3.參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。4.籌備第二屆親子才藝比賽。5.參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動。元

12、月份 （18-22 周 ）1.組織迎新運動會活動，表彰禮儀小天使2.舉行迎新運動會 （家長開放活動 ）。3. 填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。4. 總結(jié) 20 xx 年秋工作，制定 20 xx 年春季工作計劃。5. 全園召開期末家長會。6. 各類資料的整理與歸檔篇二：幼兒園 20152016 學年度第一學期保教工 作計劃幼兒園 20152016 學年度第一學期保教工作計劃一、指導思想圍繞幼兒園三年規(guī)劃、全園工作計劃和本園實際情況，以優(yōu)化幼兒一日生活，建立良好的工作秩序和常規(guī)標準為核心，加強教育教學研究，在實踐T反思I改進中提升教師的教育教學水平，完善園本課程，促進幼兒、教師健康成 長。二、現(xiàn)狀分

13、析 優(yōu)勢：1.教師的美工能力明顯提高，有了初步的創(chuàng)新意識。2.課堂教學能力在集體備課的推進中顯著提高。3.家長對幼兒園的整體工作較為滿意。4.幼兒在幼兒園一日生活中表現(xiàn)出互助、快樂、大膽。 劣勢：1.校園文化建設處于摸索階段，缺乏引領性。2.教師的教研意識較差，不能將幼兒日常活動中的行為列入研究。3.教師的日常教育教學4.家長學校工作中的家教教師隊伍的培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性。三、年度工作目標優(yōu)化課程，細化管理，強化隊伍，提升品質(zhì)，促進發(fā)展，創(chuàng)建鄂爾多斯市一級甲類幼兒園。四、學期重點目標1.改革課程模式，逐步引導教師由實踐型向研究型轉(zhuǎn)變，從而促進幼兒全面、個性的發(fā)展2.加強常規(guī)管理工作目標化、標準化、流

14、程化、制度化的落實3.加強教師隊伍的建設，在層級培訓中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。4.通過各級各類的培訓（包括專家講學、骨干教師示范等）努力提高家教 教師的家教水平。五、分解目標與措施（一）建立課程小組，探索大、小教研相結(jié)合的教研培訓活動。1.單周小教研，雙周大教研。2.成立生活化的音樂游戲、快樂陽光體育游戲、創(chuàng)意美術、情景閱讀語言 教研沙龍組，每個小教研組設一名組長，采用自主申報的方式。其他教 師根據(jù)自己的能力選擇小腳教研組活動，每月一換。3.每個小教研組組長在月初制定出本組的教研計劃，并將計劃公布。4.每次小教研下午組活動開始前都要對相應領域的已授課程做分享，并將 分享的最終結(jié)果做出梳理，形成集體

15、備課的最終教案。5.月末各小教研組長需做出月教研活動的總結(jié)。6.大教研活動以幼兒園區(qū)域游戲活動為主要研究對象，力爭教師對幼兒的指導有針對性，逐步實現(xiàn)個別化教育的目的。(二)改革課程模式，使教師、幼兒在課程的引領下獲得發(fā)展。 1. 集體備課系列活動中提高教師集體教學活動的教學能力。(1) 由保教處牽頭，骨干教師團隊整合多元主題中的內(nèi)容，并適當添加與主題契合的優(yōu)秀教育案例，最終建立課程資源包。(2)授課過程采用：教師獨立備課、上課-小教研組研究討論-個性化修改成型。( 3)由各小教研組研討整合后課程在實施過程中存在的問題及改進措施，并鼓勵教師形成自己個性化的教案。( 4)結(jié)合幼兒園“研究課”活動開

16、展每月一期年級組同領域的教學比拼活動。7.摸索改革課程模式。( 1)將課程調(diào)整為上午集體教學活動與戶外體育游戲，下午為區(qū)域游戲與戶外體育游戲，并保證集體教學活動一周五天涉及五大領域。2）學期初保教處將幼兒園各公共區(qū)域、戶外活動場地的使用按班級從周一到周五不同區(qū)塊的游戲，保證班級的每周活動有序開展，促進幼兒體能的 提高。（3）充分利用幼兒園表演區(qū)域，制定符合各年齡段幼兒發(fā)展的詳細活動內(nèi) 容，便于教師操作，促進幼兒語言能力在原有程度上得到發(fā)展。（4）班級區(qū)域環(huán)境材料的投放每月（第一個月除外）要提前根據(jù)本班幼兒 的特點、主題教學制定詳細的計劃，并于小教研活動中實現(xiàn)每個年級組中班 級之間的區(qū)域不重復，

17、得到資源共享。（5）通過教師的實踐、研討、成型的過程建立我園的教學資源包。（二）細化保教工作管理流程，加強常規(guī)工作檢查監(jiān)督，落實一日常規(guī)工作 的開展。1.規(guī)范日常工作的流程，促進教師的日常工作開展有序。（1）細化各項保教工作管理流程與制度，明確工作要求與規(guī)范，使常規(guī)管 理走向目標化、標準化、流程化、制度化。（2）通過環(huán)節(jié)干部巡查及進班指導、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況， 及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為教師提高有效的指導策略。3）要求進班教師嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，做到人到、心到，每月做出正確的評價和考核，并及時反饋及時調(diào)整。2.增強聽課的有效性。本學期主要以全體教師的推門聽課為主要形式，保育員

18、及新教師開展預約課， 成熟教師開展研究課，全園觀摩課以老師自選課為主。提高教師常態(tài)教學的 能力，努力在教師的教法、幼兒的學法上有所突破。（1）推門課保教處每周最少 3 節(jié)，其中包括集體教育活動、區(qū)域游戲、戶 外體育游戲。（2）保育員、新教師的預約課須由師徒結(jié)對中的師傅、教研組長參與備課、 聽課指導。（3）骨干教師承擔我園骨干教師的示范課。（4）成熟教師的研究課以同課異構(gòu)的方式開展。重點研究教師教法是否適 合幼兒、孩子的學習方式是否促進發(fā)展。（ 5）全園觀摩課采用教師自薦課 的方式，加強研討的力度，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高 教師研討分析能力。3.各類計劃的有效落實每月制定的各類

19、活動及計劃按期完成，嚴格按照計劃落實，教研組長配合保 教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質(zhì)量。（三）優(yōu)化隊伍建設，完善激勵機制，實行分層培養(yǎng)，促進教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的提升。1.繼續(xù)實行崗位競聘。2.完善評價激勵機制，落實分層培養(yǎng)細則。保教處負責完善教師考核細則、保教常規(guī)流程，通過自我評價與部門考核相結(jié)合的方式，促進教師自主工作機制和長效考核評價激勵機制的形成。（1）社團活動中提高教師的基本功。時間：分為上下午開展，每周四上午 8： 009：00，下午 2： 303：內(nèi)容：每月一項技能培訓，負責人要在學期初根據(jù)教師的實際能力選定培訓內(nèi)容，利用每月四次的時間進行專項培訓，并于每月底考核。（2）各

20、層級教師培養(yǎng)。新教師培養(yǎng)。30。繼續(xù)研讀幼兒園一日生活組織與策略，幫助新教師盡快熟悉本職工作， 能順利地開展一日活動。開展“崗位練兵”活動，幫助新教師盡快成長。繼續(xù)為新教師配備師傅教師，增強師傅老師的責任心，篇三：2015 2016學年第一學期幼兒園保教工作計劃2015 2016 學年第一學期幼兒園保教工作計劃20152016 學年第一學期幼兒園保教工作計劃一、 指導思想全面貫徹落縣教育局的工作要求，結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計劃，加強課程意識，規(guī)范課程的實施，堅持以教研組為主陣地，進行新課程的實施與研究，加強園本培訓，積極構(gòu)建園本課程，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量，積極通過學習、 研討，切實抓好教育教學常規(guī)管

21、理，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。二、 主要工作及措施一）規(guī)范課程管理，推進課程建設本學期我園對課程管理更加規(guī)范，在上學期改革的基礎上，利用集體備課 及一日活動的研討促進課程的規(guī)范，關注細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題、選擇方法、解決問題。扎扎實實做好課程管理工作。措施：1.保教處成員以進班巡視的方式幫助班級教師尋找亮點及缺點，及時提出改正策略。共性問題可以放到教研當中解決。2.利用每周四的集體備課時間及一日活動研討時間幫助教師解決教學及帶班中發(fā)現(xiàn)的問題，共同商討對策，統(tǒng)一實施。3.嚴格按照一日活動時間安排表、各功能區(qū)活動安排表及周計劃表開展教育教學活動。（二）加強特色課程建設，鞏固幼兒園的特色具體措施：1.”走出去

22、，請進來”，讓教師明細特色課程的教育理念及教學方法， 少走彎路。2.集體教學活動與區(qū)域活動相結(jié)合鞏固幼兒園特色課程。3.以課題為載體，加強特色課程研究。本學期我園的 3 個課題都要著手開始研究及收集資料，鼓勵老師們真真實實做研究。（三）加大園本教研力度，完善自培，關注教師專業(yè)成長。措施：1.繼續(xù)深化幼兒園園本化課程的開展，拓展園本課程的內(nèi)容。2.發(fā)揮教研組力量，開展園本教研活動，增加幼兒園在新課程中的特色 主題。3.落實每周一次的大組教研、每兩周一次的科研培訓、每周一次的段教研 活動制度。集業(yè)務學習、園本培訓、專項技能培訓、新教師培訓等為一 身。結(jié)合教師的實際需要，利用業(yè)務學習和教師的教育活動

23、檢查相結(jié)合 的方式提高教師的專業(yè)能力。（四）重視教研組建設，提高教研組工作效能措施：1.以本學期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設研討為重點，教研組活動有規(guī)律，有討論記錄，實施過程中重在積累2.教研組長精心組織每一次教研活動，活動準備充分，要求有活動詳細 記錄，活動后寫出體會。教研組每月一次碰頭會，每月一次教研活動， 保證每次教研活動時間不少于 1 小時。3.結(jié)合幼兒園特色課程，組織開展教師的技能培訓及自培工作。4.積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關材料上傳至 360 網(wǎng)盤， 利于教師之間的相互學習。（五）加強課題管理，重視教科研并重措施：1.做好課題的總結(jié)，上報工作。2.做好縣級以上課題的

24、過程管理工作，實施動態(tài)管理，課題負責人必須 加強課題的管理，實施專人負責，落實到人。3.堅持人人參與原則，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。要求課題人 員做到堅持不懈，并將課題適時匯報。4.提倡和鼓勵教師在網(wǎng)絡、教育雜志上投稿，積極參與論文的評定。5.各個課題都要求在學期初制定好計劃，學期中有小結(jié)，學期末有總結(jié)，完成研究后有相關論文和課題研究報告。每個課題都有相應的課題研究記錄，所有資料存檔。（六）加強家園聯(lián)系，共同促進幼兒和諧發(fā)展增強教師服務意識，愛心對待家長，服務每個家長。重視在平常時刻對家 長的周到與細致。通過有效地開展各類活動，增進家園之間的聯(lián)系，有效整 合社區(qū)各類資源，為幼兒教育服務，促進幼兒和諧發(fā)展。家園共育氛圍需要 濃厚，依據(jù)實際情況，豐富指導形式。教育服務工作還需要規(guī)范，并加強宣 傳力度，以期提高家長的理解和認同。措施：1 鼓勵各班教師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、 有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。6.積極聽取家長的建議和意見，及時反饋和處理。（七）堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展1.創(chuàng)設互動式環(huán)境，促進幼兒具有個性的和諧發(fā)展。2.積極開展游戲活動，促進幼兒健康、和諧發(fā)展3.注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格。4.加強健康教育，促進幼兒