《圖形變變變》活動設(shè)計_第1頁
《圖形變變變》活動設(shè)計_第2頁
《圖形變變變》活動設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、圖形變變變活動設(shè)計圖形變變變活動設(shè)計城關(guān)二小吳先芝一、活動目標(biāo)：1 、通過活動，讓幼兒在操作游戲中復(fù)習(xí)鞏固對圓形、三角形、長方形、正方形的認(rèn)識和分類。2 、讓幼兒大膽想象，運用幾何圖形進(jìn)行拼搭創(chuàng)造。3 、感知基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、思維能力和語言表達(dá)能力。二、活動準(zhǔn)備：1 、電腦、投影儀、掃描儀、自制課件等；2、操作材料：各種圓形、正方形、長方形、三角形若干、水彩筆、膠水、剪刀等。三、活動過程：（一）復(fù)習(xí)鞏固對圖形的認(rèn)識1、點擊課件出示圓形圖片提問:這是什么圖形？（圓形）點擊課件出示排放了圓形、正方形、長方形、三角形等物品的圖片提問：小朋友看看有哪些物品是圓形的？（果盒、抱枕、手表）

2、（復(fù)習(xí)鞏固對正方形、長方形、三角形的認(rèn)識方法同上）（二）、活動：手指變變。（三）運用圖形拼物體1、點擊課件出現(xiàn)四個擬人化圖形娃娃小朋友，今天我們圖形娃娃帶來了幾個小魔術(shù)，小朋友想看嗎？2、演示課件（內(nèi)容是用圖形拼成四個由簡易到復(fù)雜的范例：小雞花房子熱帶魚）（1）演示小雞拼圖過程，電腦會自動出現(xiàn)伴有優(yōu)美音樂的拼圖過程供幼兒觀察欣賞。引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這是什么？它是由哪些圖形拼成的？（2）點擊花、房子、熱帶魚、方法同上。（四）、完成課本第11頁的填空和涂色。（五）、多媒體拼圖欣賞。四、活動延伸：1 、幼兒自由拼物體，鼓勵幼兒大膽想象。把部分幼兒的作品展示給全體幼兒欣賞，互相學(xué)習(xí)。2 、孩子自由準(zhǔn)備各種圖形材料，刺激和鼓勵幼兒隨時拼圖或自己制作拼圖。五、活動反思：通過本次活動，幼兒掌握了不同平面圖形的特征，并能說出相應(yīng)的圖形名稱，能在不同的圖案中找出不同的圖形并學(xué)會計數(shù)。再通過自己動手拼圖，更加進(jìn)一步掌握了圖形的特征?；顒舆^程中，老師先出示不同的圖形，讓幼兒辨認(rèn)小結(jié)不同的圖形特征，再集中展示。又在機(jī)器人的圖案中辨認(rèn)計數(shù)，最后又通過拼圖來進(jìn)一步掌握圖形的特征。整節(jié)課程，思路清晰，設(shè)計完整，氣氛活躍，效果較好。不足之處:1、課件的制作不熟練，方法老套。2、語言不夠親切，缺乏親和力。

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