世界近代史教案二

1、第二章 資產(chǎn)階級革命時代的東西方世界教材分析14、15世紀，人類歷史發(fā)生了重大的轉折，開始由封建主義向資本主義過渡。到17、18世紀逐漸形成就社會發(fā)展的總趨勢，這就是向著更為深廣的方向發(fā)展。教材共安排了8節(jié)內容，大分為兩塊：在歐洲和北美，封建主義的基礎受到?jīng)_擊，資產(chǎn)階級革命時代來臨；在亞洲，封建勢力空前加強，社會經(jīng)濟開始逐漸走向衰落。新航路開辟后，英國資本主義興起和發(fā)展起來。生產(chǎn)力的發(fā)展引起了生產(chǎn)關系的變革，隨著新興的資產(chǎn)階級和新貴族力量的增強，他們及代表舊生產(chǎn)關系的封建專制制度的矛盾越來越尖銳。繼尼德蘭革命后，英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，建立了君主立憲制國家，為資本主義制度的確立開辟了道路。歐洲

2、大陸的主要封建國家也陸續(xù)進行改革，他們推行了富國強兵政策，盡管其主觀上是維護封建統(tǒng)治，但在客觀上也推動了資本主義的發(fā)展。在此之間，歐洲國家為了擴大海外市場，還進一步加快了殖民擴張的步伐，經(jīng)過激烈的斗爭，英國打敗了荷蘭、法國，最終成為世界上最大的殖民國家。歐洲經(jīng)濟在發(fā)展，資產(chǎn)階級要推翻封建統(tǒng)治，必然要在思想領域內摧毀它的精神支柱，歐洲的啟蒙運動出現(xiàn)了，它發(fā)源于英國，法國是啟蒙運動的中心。啟蒙思想家們的主張，為資本主義社會提供了一套政治構想，法國的人權宣言、美國的1787年憲法等無不體現(xiàn)出他們思想的光輝。啟蒙思想為法國革命作了充分的思想準備，1789年爆發(fā)的法國大革命，摧毀了封建專制統(tǒng)治，為資產(chǎn)階

3、級掌握政權開辟了道路。在北美英屬殖民地，隨著資本主義的發(fā)展和啟蒙思想的傳播，美利堅民族意識覺醒了，他們展開了獨立運動，推翻了英國在北美的殖民統(tǒng)治，建立美洲第一個獨立國家美國。但是，在亞洲，由于種種原因，那里的社會經(jīng)濟開始走向衰落，在世界歷史發(fā)展的大潮中落伍了，他們相繼遭到西方國家的侵略，逐步成為他們在政治上、經(jīng)濟上的附庸。第一節(jié) 英國資產(chǎn)階級革命教材分析本節(jié)教材主要講述了以下問題：英國資產(chǎn)階級革命的背景；英國資產(chǎn)階級革命的過程；英國資產(chǎn)階級革命的結果和影響。新航路開辟后，英國的海外貿易活動加強，推動了國內手工業(yè)的發(fā)展，在此基礎上，資本主義興起和發(fā)展起來了。在農村中也出現(xiàn)了資本主義性質的牧場和農

4、場。經(jīng)濟領域內的變化，導致了階級關系的變化，新興的資產(chǎn)階級和新貴族出現(xiàn)了，他們?yōu)榱斯餐睦媛?lián)合在一起，在未來的斗爭中起了領導作用。在16世紀時，英國處在都鐸王朝的統(tǒng)治下，為了加強王權，都鐸王朝采取了一系列的措施，在客觀上有利于資本主義的發(fā)展。但是，到了斯圖亞特王朝統(tǒng)治時期，國王實行的是專制政策，在政治上、經(jīng)濟上、宗教上都觸犯了新興資產(chǎn)階級的利益，使得社會矛盾日益尖銳，最終導致了英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)。以上是英國資產(chǎn)階級革命的背景。英國資產(chǎn)階級革命以蘇格蘭人民起義為導火線，以1640年新議會的召開為標志，建立了共和國階段、護國主統(tǒng)治時期、復辟的斯圖亞特王朝統(tǒng)治時期，再經(jīng)“光榮革命”結束，最終確

5、立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。是為革命的結果。英國議會在1689年時通過了權利法案，以明確的條文，限制國王的權力，約束國王的作為。君主立憲制在英國逐漸發(fā)展起來，成為資產(chǎn)階級進行專制統(tǒng)治的一種重要形式。英國資產(chǎn)階級革命不僅為英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展和資本主義政治、經(jīng)濟制度的建立開辟了道路，它還反映了世界歷史發(fā)展的趨勢，對歐洲和世界其他地方都有廣泛的影響，標志著一個新的歷史時期的到來。是為革命的影響。教學目標基礎知識目標 英國資產(chǎn)階級革命前夕的經(jīng)濟狀況；都鐸王朝的統(tǒng)治；斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治；議會中反對派的形成；英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)；克倫威爾的統(tǒng)治；斯圖亞特王朝的復辟；“光榮革命”；英國資產(chǎn)階級革命的意義和影

6、響。能力培養(yǎng)目標1 通過引導學生運用辯證唯物主義的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的辨證觀點，對英國資產(chǎn)階級革命的必然性作出分析，提高學生解釋歷史現(xiàn)象的能力。2 通過的克倫威爾等人物在英國資產(chǎn)階級革命前后表現(xiàn)的分析，提高學生評價歷史人物的能力。思想教育目標1 通過對英國資產(chǎn)階級革命的背景和過程的分析，室學生認識：資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度是歷史發(fā)展的必然結果。以此使學生進一步加強生活發(fā)展規(guī)律的教育。2 通過了解英國資產(chǎn)階級革命的史實，使學生認識：一種新社會制度的確立過程，具有曲折性和復雜性，進步及反動的斗爭始終影響著革命的進程，但進步事業(yè)最終會取得勝利，從而使學生逐步樹立社會主義失業(yè)必定勝利

7、的信念。教學重點分析資產(chǎn)階級革命的完成及其對發(fā)展資本主義的影響。英國資產(chǎn)階級革命的過程歷時約半個世紀，交織著議會斗爭和革命戰(zhàn)爭，共和及獨裁，復辟及反復辟的曲曲折折。最終通過資產(chǎn)階級及地主貴族的妥協(xié)（“光榮革命”）而宣告結束。這當中反映了當時資本主義還處在工場手工業(yè)階段，資產(chǎn)階級的力量還不足以最后戰(zhàn)勝封建主義，于是采取了妥協(xié)的方式。但是，資產(chǎn)階級和新貴族卻利用了自己在議會中占多數(shù)的有利條件，使議會通過了限制國王權力的權利法案，在英國確立君主立憲制的資產(chǎn)階級專政方式，不僅為英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展和資本主義政治、經(jīng)濟制度的建立開辟了道路，它還反映了世界歷史發(fā)展的趨勢，對歐洲和世界其他地方都有廣泛的影響

8、，標志著一個新的歷史時期的到來。教學難點分析英國資產(chǎn)階級革命中宗教問題。16世紀時，英國都鐸王朝為了加強王權，進行了宗教改革，建立了英國國教，但是，英國國教還保留了大量的天主教的殘余，它成為國王統(tǒng)治的精神支柱。隨著資產(chǎn)階級力量的增長，清教徒運動興起，他們要求用加爾文教來改造英國國教，清除天主教的殘余，反對專制王權，要求廢除主教、簡化教會儀式，建立適應資產(chǎn)階級的教會。清教徒遭到了斯圖亞特王朝的殘酷壓迫，他們中大部分人逃到了國外，一些人后來成為英國資產(chǎn)階級革命的領袖人物。學法指導1 通過引導學生對英國資產(chǎn)階級革命前夕社會狀況的分析，使學生學會用生產(chǎn)力及生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的觀點來分析問題。

9、2 通過引導學生對課文所引材料進行分析，使他們學會最大限度地從材料中提取有效信息的方法。教學過程設計1 組織教學 引導學生回憶新航路開辟的影響。在學生回答的基礎上，教師著重指出：新航路開辟后，英國正處在大西洋航運的中心線上，他們的海外活動更加便利了。海外貿易的發(fā)展為英國資本主義的發(fā)展提供了某些條件。由此導入新課。2 指導學生閱讀課文，分析英國資產(chǎn)階級革命前夕的社會狀況的變化情況，并就此指出它們及英國資產(chǎn)階級革命的關系。經(jīng)濟領域：資本主義發(fā)展，表現(xiàn)為手工工場建立并發(fā)展，農村出現(xiàn)了資本主義的牧場和農場。階級關系：出現(xiàn)了新興的資產(chǎn)階級和新貴族，他們是后來革命的領導者。（但當時他們的力量還很下，需要封

10、建王朝保護自己的利益，發(fā)展資本主義經(jīng)濟。）政治統(tǒng)治：都鐸王朝為了加強王權，加強專制統(tǒng)治，采取了一系列措施，在客觀上有利于資本主義的發(fā)展；斯圖亞特王朝統(tǒng)治時期，厲行專制，嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。思想領域：宗教改革后建立了英國國教，但保留了大量的天主教的殘余，它成為國王統(tǒng)治的精神支柱。隨著資產(chǎn)階級力量的增長，清教徒運動興起。他們遭到了迫害，其中一些人后來成為英國資產(chǎn)階級革命的領導者。（此處要引導學生正確認識英國資產(chǎn)階級革命中的宗教問題）16-17世紀早期，英國國內的變化及英國資產(chǎn)階級革命有必然的聯(lián)系：城鄉(xiāng)資本主義的發(fā)展是資產(chǎn)階級革命的根本原因；新興資產(chǎn)階級和新貴族形成、壯大，成為革命的領導階級；

11、斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治激化了社會矛盾、清教徒運動為革命進行了輿論準備等是革命的具體原因。3 英國資產(chǎn)階級革命的過程歷時約半個世紀，交織著議會斗爭和革命戰(zhàn)爭，共和及獨裁，復辟及反復辟的曲曲折折。指導學生閱讀課文，整理出革命發(fā)展進程的基本線索。并思考：為什么英國資產(chǎn)階級革命會出現(xiàn)如此的曲折復雜？基本線索：（1640年） （1642年） （1649年） 新議會召開 內 戰(zhàn) 共和國成立 （1649年） （1660年） （1688年）克倫威爾獨裁 斯圖亞特王朝復辟 光榮革命 曲折原因：被打倒的封建勢力不甘心自己的失敗，進行拼死的抵抗；資產(chǎn)階級和新貴族結成聯(lián)盟取得了對革命的領導權（新貴族是從沒落貴族中分化

12、出來的，是資產(chǎn)階級化的貴族，對封建勢力有妥協(xié)性，決定了革命的曲折復雜性）；議會和軍隊的斗爭等削弱了革命力量；資本主義的確立是歷史發(fā)展的趨勢。究其根本，是由于當時資產(chǎn)階級還處在童年階段，還不能完全戰(zhàn)勝封建主義。4 指導學生閱讀課文并結合課后P24材料，思考、分析后回答：君主立憲制是怎樣在英國形成的？你如何評價這一政治體制？過程：略評價：英國資產(chǎn)階級革命確立的君主立憲制大大削弱了國王的權利，議會及政府逐步掌握了治理國家的權力，這種政治體制雖然有其歷史局限性，但它結束了英國的封建專制制度，使英國走上資產(chǎn)階級政治民主化的道路，有利于資本主義的發(fā)在。它代表了歷史發(fā)展的趨勢，是歷史的一大進步。5 英國資產(chǎn)階級革命的歷史意義，指導學生閱讀課文從國內、國際方面來理解。著重分析其“廣泛的影響”。廣泛的影響：政治方面，英國革命期間和以后建立起來的一系列國家政治制度，如共和制、君主立憲制、議會制、兩黨制、內閣制等不僅打擊了歐洲各國的封建專制制度，還成為后來許多國家效法的對象；經(jīng)濟方面，通