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文檔簡介
1、姓名分數(shù)題號12345678910選項6、豎直起飛的火箭在推動力F的作用下產生10m/s2的加速度,若推牛頓運動定律測試題動力增大到2F,則火箭的加速度將達到(g取10m/s2),、選擇題(本題共計10小題,每小題4分,共計40分,其中1-7為單選,A. 20m/s2 B. 25m/s2 C. 30m/s2 D. 40m/s28-10為多選)1、如圖所示,與輕繩相連的物體 a和b跨過定滑輪,質量 mA< nil,7、如圖所示,水平放置的傳送帶以速度 v二2m/s向右運行,現(xiàn)將一小A由靜止釋放,不計繩與滑輪間的摩擦,則在A向上運動的過程中,輕物體輕輕地放在傳送帶A端,物體與傳送帶間的動摩擦
2、因數(shù)卩二0.2,繩的拉力(B)a. T = mAgb. T >mAg若A端與B端相距4 in,則物體由A運動到C. T = mBgD. T >皿2、如圖所示,兩個量程為20N完全相同的彈簧底板光滑的小車上用的速度是:(A )A. 2. 5 Sf 2m/sB.Is,加/sC. 2.5s, 4m/sD.Is,4/s8、B的時間和物體到達B端時如圖所示,四塊質量均為m的木 塊A B、C D被兩塊相同的豎直秤甲和乙系住一個質量為Ikg的物塊,在水平地面上,當小車做勻速木板靜止夾住。則(ACD)直線運動時,兩彈簧秤的示數(shù)均為 10No當小車作勻加速直線運動時,A. B施于A的靜摩擦力大小為m
3、g,方向向下彈簧秤甲的示數(shù)變?yōu)?N,這時小車運動的加速度大小是(B )B.木板施于D的靜摩擦力大小為2mg方向向下ABCDA. 2m/s2B. 4m/s2C- 6m/s2D. 8m/s2C. C受到靜摩擦力的合力大小為 mg,方向向上D. C施于B的靜摩擦力為09、在升降機中掛一個彈簧秤,下吊一個小球,如圖,當升降機靜止時,彈3.如圖所示,車沿水平地面做直線運動,車箱內懸掛在車頂上的小球簧伸長5cm.當升降機運動時彈簧伸長3cm,若彈簧秤質量不計,懸線與豎直方向夾角為()。放在車箱底板上的物體,A相對車箱靜止I)則升降機的運動情況可能是(A的質量為A受的摩擦力大小和方向是(B )A.mg si
4、n 6 ,向右B.mg ,向右A.B.C.mg cos 0,向右C.D.mg tan 0,向左4、如圖所示,位于水平桌面上的物塊P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊I).Q相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的。已知 Q與P之間以及mis2的加速度加速下降加/ /的加速度加速下降加/疋的加速度減速上升m l s2的加速度減速上升10、某光滑的物體沿傾角不等而高度相等的不同斜面下滑,物體從靜P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是u,兩物塊的質量都是嘰滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦都不計,若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動,止開始由斜面頂端滑到底端,以下分析正確的是:( AB)(1A.(傾分越某組滑行時間越短示裝
5、置,采用控制則F的大小為A.B.3/zmgnt?45°,滑行時間最短小下列措施中不需耍C.D?口 mg如圖所示,光滑水平面上,A、B兩物體用輕彈簧連接在一起,二首先要平衡摩擦力計使小車受,至共力就是細 小車在拉探究加速度與力、質量的關系實驗中 B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加祛碼,使小車能勻速滑繩對c.Hly動。a+ m2C.每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力的質量分別為m,在拉力F作用下,A B共同做勻加速直線運 動,加速度大小為a,某時刻突然撤去拉力F,此瞬間A和B的加速度大小為坷和屯,則(D )a. = 0, a = 0b. a=d, a2 =a+ m2D.實
6、驗中通過在塑料桶中增加舷碼來改變小車受到的拉力E.每次小車都要從同一位置開始運動F.實驗中應先放小車,然后再開打點計時器的電源(2)(2分)某組同學實驗得出數(shù)據(jù),畫 出a-F圖像,該組同學實驗中出現(xiàn)的問題A. 實驗中摩擦力沒有平衡B. 實驗中摩擦力平衡過度可能是(B)14、( 12分)某同學在擦黑板時,使板擦由靜止開始,沿水平方向做勻加速直線運動,用時Is,板擦移動Im,板擦的質量為0. 2kg,板擦與黑板之 間的動摩擦因數(shù)為0. 4,移動板擦的過程中手對板擦的作用力有兩個效果:一個是垂直板擦的壓力耳,另一個是平行于黑板面的推力耳,己知片=4N, g取10m/52 ,求耳大小和方向?C. 實驗
7、中繩子拉力方向沒有跟平板平行D. 實驗中小車質量發(fā)生變化12、在“探究加速度與力和質量的關系”實驗中:(1)( 2分)要求所掛小盤和鉤碼的總質量 遠遠大于 小車和所 加舷碼15、( 14分)放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,力F的大小與時間t的關系和物塊速度v與時間t的關系如的總質量,此時才能認為小盤和鉤碼所受重力大小等于繩對小車的拉力大圖所示。重力加速度求:小;(2)(2分)某同學在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高,所得的a-F圖象為圖1中的 C(3)( 6分)該同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象如圖2所示:(1)物塊在運動過程中受到的滑動摩擦力的大?。唬?)物塊在3?
8、 6s中的加速度大小;(3)物塊與地面間的動摩擦因數(shù)。圖中圖線上部發(fā)生彎曲的原因是隨著 F的增大,不再滿足鉤碼的質量遠小于小車的質量0三、計算題(本題共計4小題,共計54分)13、( 12分)如圖所示,在傾角0=37。的足夠長的固定的斜面底端有 一質量m=l. 0kg的物體.物體與斜面間動摩擦因數(shù) U =0. 25,現(xiàn)用輕細 繩將物體由靜止沿斜面向上拉動。拉力 210. 0N,方向平行斜面向上。經時間t求:(1)繩斷時物體的速度大小。斜面(2)從繩子斷了開始到物體再返回到 底端的運動時間?(sin37 °二0.60 .cos37° =0. 80, g=10m/s2 )子突然斷了,15、(16分)如圖所示,有一塊木板靜止在光滑且足夠長的水平面上,木板質量為M=4kg,長為L=l. 4m :木板右端放著一小滑塊,小滑塊 質量為m=lkg,其尺寸遠小于Lo小滑塊與木板之間的動摩
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