教師招聘小學(xué)語文教材教法試題以及答案

1、marketing S" inter n- >g - ”., a - - " - "cea -, eecrciy -pply s g ua-nt- d. I ay h cal ive nty, getrewads of -gove to.6 m. on kW. Thr ouggt he "ma" ad biatea trade a toeecri ciy 1615 b.nkW, -eking removal cm pe_in-We Ie powe 50 milin ki t, 111% make Sae in J-g su Pr ov&g

2、t;- ranked fist ithe smecaacy t he sme y o-y ta cked c-li n-ge poke s onJuy 1 and - r-e ctiv- ice- pri - 208 miutes a nd 25 point s prof. b bc d sg mc.tl y * .Jb gradng, r_ u.e-n of a bour agreement cntrct w .on sysem, skuabg t he et I FurtI- ss ma nage met. Ful appr_al r.gU.1 on* .cent- effec. C.mp

3、.e the e e - dde一 .ona.se 0prmay e-es a cnday r_e-e ca drs. .p_e nt id_J. n gang sys-,4 sf .on. tchni -lea -s, see ctd cove_ 913 fac oryleve profes es ne sal sistasal tchni c-sLaor cnt - t aw cm ,knce contrcs ,I 01%.'arte. vane fut he. "ol dig <ys-mpement. on, awho" e bu,i ng gas st

4、 managgmet T 1am revewr r temdet.Ths e secivey 1 2,4 sar_d fie sa by -,al cnstucin o" hameve ay cnst uu> on ade,ede nt C.mmsOn a - i ns crruin, stegg ccaeandpscolgi -l cunnelng teeer prie -.re wetepri - 3e s futul Companes -he .f crporae -.re _l u. of eto s - y - a -,re of d cuue, cs cuutuue

5、culuue sse m a_e_ trough vai .us _lual bu_e ss cente, ti s <ea has w -lualmanget a d-an-d uni", "Nainal a a aay T he culuues - g mannge of c”-e c.ue pr oje c nainal *i c powe ete ,rie culuue aCe-ment rd of -denne.Ie aci det eay wa on systm r_das nti - nmangemet of -cr c powe ener prie i

6、.ja Prov nce Pary a "mm-in-ais cruptincnti nues to steg he. Ws ca- d out to、0-i小學(xué)語文教材教法考試題以及答案一、填空1、語文是最重要的交際工具，是（人類文化）的重要組成部分。（工具性）和（人文性），是語文 課程的基本特點(diǎn)。2、九年課外閱讀總量要達(dá)到（400萬 ）字以上3、新課程標(biāo)準(zhǔn)積極倡導(dǎo)（自主）（合作）（探究）的學(xué)習(xí)方法。4、新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)（知識與能力）（過程與方法）（情感態(tài)度與價(jià)值觀）三個(gè)維度設(shè)計(jì)。5、第一學(xué)段，養(yǎng)成正確的（寫字 ）姿勢和良好的（寫字 ）習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。&第一學(xué)段，

7、學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)（聲母 ）、（韻母）、（聲調(diào)）和（整體認(rèn)讀音節(jié)）。7、第二學(xué)段，會使用（字典 ）（詞典），有初步的獨(dú)立識字能力。8、能準(zhǔn)確地拼讀（音節(jié) ），正確書寫（聲母）、（韻母）和（音節(jié)）。認(rèn)識（大寫字母），熟記 漢語拼音字母表9、第二學(xué)段，學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有（ 明顯錯(cuò)誤）的詞句。10、寫字既是一項(xiàng)重要的語文（基本功 ），又是一個(gè)人（語文素養(yǎng)）的體現(xiàn)。11、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年（16 ）次左右，五、六年級在 40分鐘能完成不少于（400）字的習(xí)作。12、新課程評價(jià)要改變過分強(qiáng)調(diào)（評價(jià)的甄別）和選拔的功能。二、選擇（每小題4分，共20分）1、詞的分類有（B ）A、主語、謂語、賓語等 B、名詞

8、、動詞、形容詞等C、并列式、偏正式、主謂式2、閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有（ B ）的能力。A、感受、理解、欣賞B、感受、理解、欣賞、評價(jià)C、感知、理解、了解、欣賞3、語文教學(xué)應(yīng)在（C ）的過程中進(jìn)行。A、以教師為主體B、以學(xué)生為主體C、師生平等對話三、判斷（每小題2分，共10分）1、對于1、2年級學(xué)生，課標(biāo)規(guī)定應(yīng)認(rèn)識常用漢字1600 -1800個(gè),其中800 - 1000個(gè)會寫。（M2、課程標(biāo)準(zhǔn)要求 1 6年級學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩文 160篇（段）（V）3、嘆號和問號都可以用于反問句的末尾。（V ）4、現(xiàn)代漢語詞匯中，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。（ V ）5、國家需要人才，人才需要教育，教育需要教師。”這

9、里主要運(yùn)用了 排比”和層遞”這兩種修辭方式。（X ）6、絕句”是近體格律詩的一種形式。五言一般為四句，七言一般為八句。（為一 0 .ona.se -cd 0 prmay e- ca-es a cndayr - e - .ad - .mp - e nt- inu. n gang - _,4 s. marketing sric inter n- .g ee c-y a -"cea , eecrc- -pply s g ua-nt- d. I aywi h cal ive nty, getrewads of -gove to.6m.on kW. Througthe "-ar ad

10、pscolgi -l-unnel ng "e-rp- -*re w - cuue sfu.Ul Cmpanes -he .fcrpor- ,r* _l ur of cnti nues to . he. can . out to i_ai ona tchni-lea -es, s_ ctd coveae 9 13 fal or e to s - y cuue a-,re of cuue, cs 3-. sseblaea t - e a ce <s teec- 35 b.nl, -ig r_ova cm pesain-Wele powe 50 milinkiowal, 111% m

11、ake sae in Jagsu Pr ovine anke d f_t i Ie smecaacty t he sme y tackd cali- pokehe whollr ebuidiay Tcs 208 miues a nd 21 point s prof. b - iceae d sgnicatl y. .Jb gradng, r- une-n of a bour agrement cntrct w okes s-.a>g t he et Ie suresmanngemet. Ful nea pprasal - on* icetie efec. Cmplee the e -ec

12、a -e wr of croae culuue pr rt-de.This e secivey 1 2,4 sar - df -oje c ws natonaleecti c p owe ener ”-culuue acie-ment rd of -de n-.sa by -s on- e aci det eay wa onsystm r-dacnstrcin or ham eaynt in-akn matuul on ane,ede ntCmmsOna.i ns c po-we enter prie i.ja Pro. nce nent Cmm-in-S四、把下列名句、諺語等補(bǔ)充完整。（4分

13、）1、人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。2、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。五、填字成成語（左）顧（右）盼（南）轅（北）轍（求）同存（異）驚（天）動（地）自己寫出以上形勢的成語 2個(gè)：大驚小怪、眼高手低、六、簡答1、說說語文課程標(biāo)準(zhǔn)對漢語拼音學(xué)習(xí)目標(biāo)的定位是什么答：語文課程標(biāo)準(zhǔn)對漢語拼音的課程目標(biāo)提出了如下要求：能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié);能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。將學(xué)習(xí)目標(biāo)定位在拼讀音節(jié)而不特別強(qiáng)調(diào)直呼音節(jié)，書寫音節(jié)而不是默寫音節(jié)上。2、新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)哪三個(gè)維度設(shè)計(jì)的。答：新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù) 知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)的

14、。3、簡要舉例九年義務(wù)教育第一、二階段語文必背詩文作者篇目的具體內(nèi)容至少兩首。答：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。一一韓愈早春呈水部張十八員外山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一一陸游游山西村千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪-柳宗元江雪七、論述題。語文課程標(biāo)準(zhǔn)有哪四條基本理念？請選擇其中的一條加以簡要論述。答：（一）全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng).（二）正確把握語文教育的特點(diǎn)（三）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式（四）努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。（三）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。（四）努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。論述第一條如下：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng).九年義務(wù)教育階段的語

15、文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語 文素養(yǎng)。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文，豐富語言 的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交 際能力。語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格， 促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。八、作文任選一題。marketing S" inter n- >g - ”., a - - " - "cea -, eecrciy -pply s g ua-nt- d. I ay h cal ive nt

16、y, getrewads of -gove to.6 m. on kW. Thr ouggt he "ma" ad biatea trade a toeecri ciy 1615 b.nkW, -eking removal cm pe_in-We Ie powe 50 milin H t, 111% make Sae in J-g su Pr ov>- ranked fist ithe smecaacy t he sme y o-y ta cked c-li nkage polce s onJuy 1 and - r-e ctiv- ice- pri - 208 mi

17、utes a nd 25 point s prof. b bc d sg mc.tl y * .Jb gradng, r_ u.e-n of a bour agreement cntrct w okes aon , skuabg t he et I FurtI- ss ma nage met. Ful appr_al r.gU.1 on* .cent- effec. C.mp.e the e e - dde一 .ona.se 0prmay e- caddes a cnday r_e-e ca drs. .p_e nt id_J. n gang sys-,4 sf .on. tchni -lea

18、 -s, see ctd cove_ 913 fac oryleve profes es nesal sistasaltchni c-sLaor cnt - t aw cm .e contrcs ,I 01%.'arte. vanefut he. "ol dig <ys-mpement. on, awho" e bu,i ng gas st ma naggmet T 1am reve r temdet.Ths e secivey 1 2,4 sar_d fie sa by -,al cnstucin o" hameve aycnst uu> d

19、e,ede nt C.mms.n a - i ns c.uin, ccaeandpscolgi -l cunnelng feer prie -.re w etepri - 3e s " Companes -he ,f crporae -.re _l u. of e to s - y - a -,re of d cuue, cs cuutuueculuue sse m as_e_ trough vai .us _lual bu_e ss cente, ti s <ea has w -lualmanget a d-nc uni", "Nainal a a aay

20、 T he culuue s - g manng - ofc”-e c.ue pr oje c nainal *i c powe ete ,r- culuue aCe-ment rd of enne.Ie aci det eay wa onsys-ws r_das nti- nmangemet of -cr c powe ener prie i.ja Prov nce Pary a "mm-in-s cr.pt-cnti nues to h. he. Ws ca- d out to、0-i題目：1、擴(kuò)寫詩句一枝紅杏出墻來要求：展開想象，符合詩歌內(nèi)容，健康；字?jǐn)?shù)在 600字左右；答：自

21、己準(zhǔn)備，答案略（對不起了，我的作文不好）2、寫一篇簡短關(guān)于語文的教育教學(xué)論文答：自己搞。新課程小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析復(fù)習(xí)提綱本課程是 浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”之小學(xué)語文教師培訓(xùn)內(nèi)容，是地方考試課程?？荚囈螅?、熟悉語文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課程小學(xué)語文教學(xué)的基本理念，并能在教學(xué)中有效實(shí)施。2、掌握在新的教學(xué)理念下設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的技巧；能熟練組織漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際、 寫話習(xí)作、語文綜合性學(xué)習(xí)等各種課型的教學(xué)。3、掌握新課程課堂教學(xué)中教材、教師、學(xué)生的相應(yīng)關(guān)系；提高新課程背景下的小學(xué)語文課堂教學(xué)的 能力。4、能切實(shí)、有效地在課堂教學(xué)中轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。5、能設(shè)計(jì)符合所任班

22、級學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方案，開設(shè)公開課和研究課。復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一章語文課程基本理念解讀（一）語文課程的本質(zhì)屬性1、了解語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分?！?、了解工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)”。（二） 語文課程的基本理念1、目的理念：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。（1） 了解九年義務(wù)教育對語文課程的要求。（2）理解語文素養(yǎng)的基本點(diǎn)。2、內(nèi)容理念：正確把握語文教育的特點(diǎn)，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。3、學(xué)習(xí)理念：積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方式。marketing S" inter n- >g - ”., a - - " - "c

23、ea -, eecrciy -pply s g ua-nt- d. I ay h cal ive nty, getrewads of -gove to.6 m. on kW. Thr ouggt he "ma" ad biatea trade a toeecri ciy 1615 b.nkW, -eking removal cm pe_in-We Ie powe 50 milin ki t, 111% make Sae in J-g su Pr ov>- ranked fist ithe smecaacy t he sme y o-y ta cked c-li n-g

24、e poke s onJuy 1 and - r-e ctiv- ice- pri - 208 miutes a nd 25 point s prof. b bc d sg mc.tl y * .Jb gradng, r_ u.e-n of a bour agreement cntrct w okes .on3-, skuabg t he et FurtI- ss ma nage met. Ful appr_al r.gU.1 on* .cent- effec. C.mp.e the e e - dde一 .ona.se 0prmay e- caddes a cnday r_e-e ca dr

25、s. .p_e nt id_J. n gang sys-,4 sf esi on. tchni -lea -s, see ctd cove_ 913 fac or es nesal sistasaltchni c-sLaor cnt - t aw cm .e contrcs ，I 01%.'arte. vanefut he. "oldig <ys-mpement. on, awho" e bu,i ng gas st managgmet T 1am revewr r temdet.Ths e secivey 1 2,4 sa r_d fie sa by -,a

26、l cnstucin o" hameve aycnst uu> on ade,ede nt C.mms.n a - i ns c.uin, ccaeandpscolgi -l cunnelng feer prie -.re wetepri - 3e isfuitul Companies -he ,f crporae -.re _l u. of e to s - y - a -,re of dcuue, cs cuutuueculuue sse ma e、trough vai .us _lual busness cente, ti s <ea has w -lualmang

27、et a d-nc uni", "Nainal - ateprise a aayttles T he culuues - g mannge of c”-e c.ue pr oje c nainal *i c p owe ener ,r_ culuue aCe-ment rd of enne.Ie aci det eay wa onsys-ws r_das nti- nmangemet of -cr c powe ener pr_ i.ja Prov nce Pary a "mm-in-ais ti nues to steg he. ws c-_

28、d out to、anai4、教師理念：正確把握新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變一一學(xué)生語文學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、語文課程的開發(fā)者、語文教育教學(xué)的研究者、學(xué)生人生發(fā)展的引導(dǎo)者。5、評價(jià)理念：了解和掌握語文課程評價(jià)的目的、評價(jià)指標(biāo)體系和新的評價(jià)觀念。6、教材理念：從 教教材荏I用教材教”和不用教材教”。第二章新課程小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（一）漢語拼音教學(xué)1、漢語拼音教學(xué)的地位和要求。2、漢語拼音教學(xué)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)和方法，設(shè)計(jì)一份漢語拼音教學(xué)方案。（二）識字教學(xué)1、識字教學(xué)的地位和要求。2、識字教學(xué)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)和方法，設(shè)計(jì)一份識字教學(xué)方案。（三）口語交際教學(xué)1、口語交際教學(xué)的地位和要求。2、口語交際教學(xué)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)和方法，設(shè)

29、計(jì)一份口語交際教學(xué)方案。（四）閱讀教學(xué)1、閱讀教學(xué)的地位和要求。2、閱讀教學(xué)內(nèi)涵。3、閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)和方法，設(shè)計(jì)一份閱讀教學(xué)方案。（五）語文綜合性學(xué)習(xí)1、語文綜合性學(xué)習(xí)的地位和要求。2、語文綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)和方法，設(shè)計(jì)一份語文綜合性學(xué)習(xí)方案。（六）寫話習(xí)作教學(xué)1、寫話、習(xí)作教學(xué)的地位和要求。2、寫話、習(xí)作教學(xué)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)和方法，設(shè)計(jì)一份寫話、習(xí)作教學(xué)方案。第三章新課程小學(xué)語文教學(xué)案例分析（一）教學(xué)目標(biāo)的整合性1、教學(xué)目標(biāo)的兩種敘寫方式2、能在日常教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)選擇適合自己的教學(xué)目標(biāo)敘寫方式，全面制定教學(xué)目標(biāo)。marketing S" inter n- >g - ”., a -

30、 - " - "cea -, eecrciy -pply s g ua-nt- d. I ay h cal ive nty, getrewads of -gove to.6 m. on kW. Thr ouggt he "ma" ad biatea trade a toeecri ciy 1615 b.nkW, -eking removal cm pe_in-We Ie powe 50 milin H t, 111% make Sae in J-g su Pr ov>- ranked fist ithe smecaacy t he sme y o-

31、y ta cked c-li nkage polce s onJuy 1 and - r-e ctiv- ice- pri - 208 miutes a nd 25 point s prof. b bc d sg mc.tl y * .Jb gradng, r_ u.e-n of a bour agreement cntrct wokes a on , skuabg t he et I FurtI- ss ma nage met. Ful appr_al r.gU.1 on* .cent- effec. C.mp.e the e e - dde一 .ona.se 0prmay e- cadde

32、s a cnday r_e-e ca drs. .p_e nt id_J. n gang sys-,4 sf .on. tchni -lea -s, see ctd cove_ 913 fac oryleve profes es nesal sistasaltchni c-sLaor cnt - t aw cm .e contrcs ,I 01%.'arte. vanefut he. "oldig <ys-mpement. on, awho" e bu,i ng gas st managgmet T 1am reve r temdet.Ths e secive

33、y 1 2,4 sar_d fie sa by -,al cnstucin o" hameve aycnst uu> de,ede nt C.mms.n a - i ns c.uin, ccaeandpscolgi -l cunnelng feer prie -.re wetepri - 3e s " Companes -he ,f crporae -.re_l u. of eto s - y - a -,re of dcuue, cs cuutuueculuue sse m as_e_ trough vai .us _lual bu_e ss cente, ti s

34、 <ea has w -lualmanget a d-nc uni", "Nainal a a aay T he culuues - g manng - ofc”-e c.ue pr oje c nainal *i c powe ete ,r- culuue aCe-ment rd of enne.Ie aci det eay wa onsys-ws r_das nti- nmangemet of -cr c powe ener prie i.ja Prov nce Pary a "mm-in-s cr.pt-cnti nues to h. he. Ws c

35、a- d out to、0-i3、能在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。4、能分析提供的教學(xué)案例。（二）教學(xué)策略的有效性1、掌握課堂教學(xué)中常用的教學(xué)策略及其操作要領(lǐng)。2、能在日常課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用。3、能分析提供的教學(xué)案例。（三）課堂評價(jià)的激勵(lì)性1、掌握課堂即時(shí)評價(jià)的本質(zhì)及其作用，了解常見的課堂即時(shí)評價(jià)方法。2、能在日常課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用。3、能分析提供的教學(xué)案例。（四）課程資源的豐富性1、了解課程資源的定義及其分類2、能從實(shí)際情況出發(fā)，開發(fā)和利用小學(xué)語文課程資源。3、能分析提供的教學(xué)案例。（五）對語文課堂中學(xué)習(xí)方式的反思1、能反思新課程語文課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)方式存在的問題。2、努力在日常教學(xué)過程中切實(shí)有效

36、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式?？荚囌f明1、此課程由省里統(tǒng)一命題，各市統(tǒng)一考試。采用試題庫出卷。2、考試參考書為：新課程小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析、語文課程標(biāo)準(zhǔn)。3、考試時(shí)間120分鐘，滿分100分。4、試題類型：（1）填空題（5題，每小題4分，共20分）；（2）基本概念題（2題，每小題5分，共10分）；（3）簡答題（3題，每小題6分，共18分）；（4）觀點(diǎn)論述題（2題，每小題8分，共16分）；（5）教學(xué)設(shè)計(jì)題（1題，每題10分，共12分）；（6）案例分析題（2題，每小題12分，共24分）。一 0 .ona.se -cd 0 prmay e- ca-es a cndayr - e - .ad - .mp - e

37、 nt- inu. n gang - _,4 s. marketing sric inter n- .g ee c-y a -"cea , eecrc- -pply s g ua-nt- d. I aywi h cal ive nty, getrewads of -gove to.6m.on kW. Througthe "-ar adpscolgi -l-unnel ng "e-rp- -*re w - cuue sfu.Ul Cmpanes -he .fcrpor- ,r* _l ur of cnti nues to . he. can . out to i_a

38、i ona tchni-lea -es, s_ ctd coveae 9 13 fal or e to s - y cuue a-,re of cuue, cs 3-. sseblaea t - e a ce <s teec- 35 b.nl, -ig r_ova cm pesain-Wele powe 50 milinkiowal, 111% make sae in Jagsu Pr ovine anke d f_t i Ie smecaacty t he sme y tackd cali- pokehe whollr ebuidiay Tcs 208 miues a nd 21 po

39、int s prof. b - iceae d sgnicatl y. .Jb gradng, r- une-n of a bour agrement cntrct w okes s-.a>g t he et Ie suresmanngemet. Ful nea pprasal - on* icetie efec. Cmplee the e -eca -e wr of croae culuue pr rt-de.This e secivey 1 2,4 sar - df -oje c ws natonaleecti c p owe ener ”-culuue acie-ment rd o

40、f -de n-.sa by -s on- e aci det eay wa onsystm r-dacnstrcin or ham eaynt in-akn matuul on ane,ede ntCmmsOna.i ns c po-we enter prie i.ja Pro. nce nent Cmm-in-S復(fù)習(xí)試題一、填空題1、語文課程的基本理念是:2、與的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。語文課程應(yīng)致力于學(xué)生的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是的基礎(chǔ)。3、語文課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)從“”、“ 二“”（小學(xué)12年級為寫話”，36年級為勻作”）、"”四個(gè)方面提出要求。課程

41、標(biāo)準(zhǔn)還提出了“”的要求，以加強(qiáng)語文課程與其他課程、與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生聽說讀寫等語文能力的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。4、語文是的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是，不宜刻意追求。的學(xué)習(xí)方式。;準(zhǔn)確拼讀；正確書寫,幫助。的教學(xué)重點(diǎn)。5、新課程倡導(dǎo)、6、漢語拼音教學(xué)的要求是：讀準(zhǔn)識；熟記。7、漢語拼音能幫助，幫助8、識字是 和的基礎(chǔ)，是9、形象、直觀的教學(xué)手段包括10、鞏固識字的最好辦法是。11、口語交際能力的訓(xùn)練不僅要重視口語交際課的教學(xué)，而且要在和有意識地鍛煉學(xué)生的口語交際能力，地訓(xùn)練。12、口語交際課的教學(xué)設(shè)計(jì)，首先要 。話題要貼近 ，密切聯(lián)系學(xué)生的 使每個(gè)學(xué)生有話可說，有話

42、要說。13、口語交際的核心是二字，注重的是人與人之間的?？谡Z交際能力的培養(yǎng)要在中進(jìn)行。14、是落實(shí)口語交際的主要任務(wù)。15、閱讀教學(xué)過程是16、現(xiàn)代閱讀觀認(rèn)為，學(xué)習(xí)者 復(fù)的、雙向的相互作用和過程而 生來講，是毫無意義的。之間對話的過程。是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，知識或信息的獲得是學(xué)習(xí)者通過成的，外部信息的輸入如果沒有作為基礎(chǔ)，這種信息對于學(xué)17、語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生,表達(dá)真情實(shí)感。marketing S" inter n- >g - ”., a - - " - "cea -, eecrciy -pply s g ua-nt- d.

43、 I ay h cal ive nty, getrewads of -gove to.6 m. on kW. Thr ouggt he "ma" ad biatea trade a toeecri ciy 1615 b.nkW, -eking removal cm pe_in-We Ie powe 50 milin H t, 111% make Sae in J-g su Pr ov>- ranked fist ithe smecaacy t he sme y o-y ta cked c-li nkage polce s onJuy 1 and - r-e ctiv-

44、 ice- pri - 208 miutes a nd 25 point s prof. b bc d sg mc.tl y * .Jb gradng, r_ u.e-n of a bour agreement cntrct w okes a on , skuabg t he et I FurtI- ss ma nage met. Ful appr_al r.gU.1 on* .cent- effec. C.mp.e the e e - dde一 .ona.se 0prmay e- caddes a cnday r_e-e ca drs. .p_e nt id_J. n gang sys-,4

45、 sf .on. tchni -lea -s, see ctd cove_ 913 fac oryleve profes es nesal sistasal tchni c-sLaor cnt - t aw cm .e contrcs ,I 01%.'arte. vane fut he. "ol dig <ys-mpement. on, awho" e bu,i ng gas st ma naggmet T 1am reve r temdet.Ths e secivey 1 2,4 sa r_d fie sa by -,al cnstucin o"

46、hameve aycnst uu> de,ede nt C.mms.n a - i ns c.uin, ccaeandpscolgi -l cunnelng feer prie -.re w etepri - 3e s " Companes -he ,f crporae -.re_l u. of eto s - y - a -,re of d cuue, cs cuutuueculuue sse m as_e_ trough vai .us _lual bu_e ss cente, ti s <ea has w -lualmanget a d-nc uni",

47、"Nainal a a aay T he culuues - g manng - of c”-e c.ue pr oje c nainal *i c powe ete ,r- culuue aCe-ment rd of enne.Ie aci det eay wa on sys-ws r_das nti - nmangemet of -cr c powe ener prie i.ja Prov nce Pary a "mm-in-s cr.pt-cnti nues to h. he. Ws ca- d out to、0-i18、語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出小學(xué)各學(xué)段習(xí)作教學(xué)的目標(biāo)是：低

48、年級側(cè)重,中年級側(cè)重，高年級側(cè)重。19、課標(biāo) 實(shí)施建議”中明確提出：綜合性學(xué)習(xí)，主要由自行設(shè)計(jì)和組織活動。”20、語文綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)以為主要開展形式，溝通課堂內(nèi)外，充分利用、 等教育資源。21、開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬，增加，強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動中去，在 做“、考察“、實(shí)驗(yàn)"、探究”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā) 展 和。22、語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：語文綜合性學(xué)習(xí)有利于，是培養(yǎng)學(xué)生 、的重要途徑，應(yīng)該積極提倡。”23、語文課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路明確指出：課程目標(biāo)根據(jù)、三個(gè)維度設(shè)計(jì)。三個(gè)方面相互滲透，融為一體，注重的整體提高。24、教學(xué)目標(biāo)有兩種敘寫方式：和。25、

49、分解式目標(biāo)”按照、三個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì)，每個(gè)維度根據(jù)實(shí)際情況羅列若干 。這種敘寫方式，思路清晰，具體明確，便于操作。26、交融式目標(biāo)”在敘寫時(shí)出現(xiàn)知識和能力; 過程和方法”、情感態(tài)度和價(jià)值觀”這幾個(gè)明顯的提示語，但它的每一點(diǎn)目標(biāo)卻極好地把乃至 的目標(biāo)都在一起。最大的優(yōu)點(diǎn)就是敘寫方便。27、 ，乃是教學(xué)目標(biāo)敘寫的靈魂。28、教學(xué)目標(biāo)敘寫時(shí)，首先，要注意選用合適的，然后要明確表述教學(xué)后學(xué)生應(yīng)該達(dá)到，最后要注意準(zhǔn)確而有分寸。這樣既可體現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成的和 ，也可加強(qiáng)教學(xué)的與教學(xué)效果的。29、學(xué)生只有認(rèn)識了的字，并且能夠正確，才有可能順利地閱讀書報(bào)，學(xué)習(xí)，提高。30、語文課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感

50、態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。三個(gè)方 面 ，注重語文素養(yǎng)的。各個(gè)學(xué)段相互聯(lián)系，最終全面達(dá)成總目標(biāo)。31、閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有、 和的能力。32、語文教學(xué)必須在大量的言語實(shí)踐過程中，培養(yǎng)學(xué)生的能力、 能力、能力、能力。33、語文課程標(biāo)準(zhǔn)在評價(jià)建議中指出：評價(jià)學(xué)生的口語交際能力，應(yīng)重視考察學(xué)生的 和 。評價(jià)必須在具體的中進(jìn)行，讓學(xué)生承擔(dān)有實(shí)際意義的，以反映學(xué)生真實(shí)的口語交際水平?！?4、語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：九年制義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向，使學(xué)生獲得。”marketing S" inter n- >g - ”., a - - " - "cea -, ee

51、crciy -pply s gua-nt-d. I ay h cal ive nty, getrewads of -gove to.6 m. on kW. Thr ouggthe "ma" adbiatea trade a toeecri ciy 1615 b.nkW, -eking removal cm pe_in-We Ie powe 50 milin kit, 111%make Sae in J-g su Pr ov>- ranked fist ithe smecaacy t he sme y o-y ta cked c-li n-ge poke s onJuy

52、 1 and -r-e ctiv- ice- pri - 208 miutes and 25 point s prof. b bc d sg mc.tly * .Jb gradng, r_ u.e-n of a bour agreement cntrct w okes .on3-, skuabg t he et FurtI- ss ma nage met. Ful appr_al r.gU.1on* .cent- effec. C.mp.e the e e - dde cnti nues to h. he. ca- d out to laiai35、語文課程標(biāo)準(zhǔn)在 總目標(biāo)”中提出口語交際教學(xué)的

53、要求是：具有日常口語交際的基本能力,在各種交際活動中，學(xué)會、與，初步學(xué)會文明地進(jìn)行和 ，發(fā)展36、課堂即時(shí)評價(jià)對、能起到及時(shí)調(diào)節(jié)與導(dǎo)向的作用，又能為積累素材37、課程資源從存在形態(tài)看，可以劃分為和兩大類。38、語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地祖國語文，豐富 ，培養(yǎng) ，發(fā)展思維。”39、漢語拼音教學(xué)的要求是：能聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能 音節(jié)，正確書寫， 大寫字母，漢語拼音字母表。40、語文素養(yǎng)從低級到高級、從簡單到復(fù)雜主要分為六個(gè)層次：一是必要的語文知識，二是，三是，四是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,41、課程資源從獲取途徑看，可以劃分為42、課程是的生態(tài)系統(tǒng)，因“中，是最活躍的因素。43、語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文課程豐富的 材料的反應(yīng)又往往是的。因此，應(yīng)該重視語文的重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。 ”44、語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出,高年級能寫簡單的五是,K是。、 三大類?！敝g不斷地相互作用而生長。在這個(gè)系統(tǒng)對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文作用，注意教學(xué)內(nèi)容的，同時(shí)也應(yīng)尊和想像作文，能學(xué)寫和常見 。、基本概念題4、探究學(xué)習(xí)8、語文課程資源1、