大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴情況調(diào)查分析報(bào)告

1、重慶師范大學(xué)2014級形勢與政策大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴情況調(diào)查調(diào)研報(bào)告重慶師范大學(xué)二一五年五月學(xué)院：化學(xué)學(xué)院 年級：2014級 專業(yè)：化學(xué)(師范)組長：付瑤 調(diào)研小組成員：楊小霞、張穎、唐榮霞、謝小勤、蔡艷、楊攀、譚娟、楊茜目錄1、 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴情況調(diào)查目的.32、 調(diào)查方式、問卷內(nèi)容.33、 選擇題各題目匯總統(tǒng)計(jì)及分析.54、 客觀題匯總統(tǒng)計(jì).115、 總體數(shù)據(jù)分析.11六、避免產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)依賴性的措施.14七、參考文獻(xiàn).15一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴情況調(diào)查目的隨著時(shí)代步伐的不斷加快，網(wǎng)絡(luò)越來越深刻的影響著我國社會的各個(gè)領(lǐng)域尤其在大學(xué)生中，對新鮮事物充滿好奇心的大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)更是充滿了熱情，積極地投入到網(wǎng)絡(luò)世

2、界中，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、游戲、交流，上網(wǎng)已經(jīng)是大學(xué)生活中一個(gè)必不可少的內(nèi)容。但是心理上還沒有完全成熟的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前顯得缺乏足夠的理智，很多人沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，還有很多人因?yàn)槭芰司W(wǎng)絡(luò)是不健康內(nèi)容的沖擊而誤入歧途，這幾年有關(guān)大學(xué)生因受網(wǎng)絡(luò)影響而犯罪的案件屢見不鮮，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的迷戀是一種精神依賴的表現(xiàn)，如同吸食鴉片一樣。有的大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)精神亢奮，下網(wǎng)后煩躁不安；為享受網(wǎng)上“樂趣”而不惜支付巨額上網(wǎng)費(fèi)用；有些人寧可荒廢學(xué)業(yè)也要電腦為伴。對此，我們特地開展本次對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴情況的調(diào)查活動，旨在了解當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用情況以及對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度，并深度了解大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴性的原因。以此在一定程度上提

3、出對依賴網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)象的改善措施和建議，讓大學(xué)生能更好的利用網(wǎng)絡(luò)，收獲學(xué)習(xí)到更多的健康知識，為課余生活帶來更多積極向上的樂趣！二、調(diào)查方式、問卷內(nèi)容2015年5月，本小組全體組員參與本次問卷發(fā)放工作，本次問卷調(diào)查采取無記名抽樣調(diào)查形式，通過網(wǎng)絡(luò)鏈接的方式分發(fā)問卷，共有134人參與問卷的填寫。本次問卷設(shè)計(jì)涵蓋大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間段、上網(wǎng)時(shí)長、日?；顒印⑸暇W(wǎng)目的、網(wǎng)絡(luò)影響等諸多方面。共設(shè)計(jì)出9個(gè)選擇題，1個(gè)主觀題，問卷選擇題樣本及選項(xiàng)答案如下：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴情況調(diào)查問卷1、您所在的年級是2、您在一天中的上網(wǎng)時(shí)間段是 3、您一天的上網(wǎng)時(shí)間大概在 4、您能忍受最長不接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間是5、您對于進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)活動的時(shí)間

4、的把握度是6、 在生活中，除了上網(wǎng)您的日常活動主要是7、您上網(wǎng)的主要目的是 8、如果現(xiàn)在您有兩個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間，您會9、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)給您和您的家人朋友帶來的影響是A大一8：0012：001小時(shí)左右半天時(shí)間大體上在自己的控制之中學(xué)習(xí)工作網(wǎng)絡(luò)購物兩小時(shí)上網(wǎng)排解心理壓力，是種放松方式B大二12：0018：0023小時(shí)一天有時(shí)會上癮，但大多數(shù)時(shí)候還是知道適可而止出門游玩社交活動，如qq、微信等兩小時(shí)看書加強(qiáng)溝通，鞏固友情C大三18：0022：0035小時(shí)三天以上想控制時(shí)間，但一旦開始就忘了時(shí)間體育運(yùn)動娛樂活動，如游戲、聽音樂等一小時(shí)上網(wǎng)，一小時(shí)看書廣交朋友，擴(kuò)大交際圈D大四22：00之后5小時(shí)以上不能忍

5、受沒有時(shí)間觀念，順其自然其他查找學(xué)習(xí)資料其他占據(jù)大部分時(shí)間，減少了與家人的聯(lián)系E其他尋覓真愛三、選擇題各題目匯總統(tǒng)計(jì)及分析第1題 您所在的年級是第2題 您在一天中的上網(wǎng)時(shí)間段是 結(jié)果分析：由圖可知，超過半數(shù)的同學(xué)在下午六點(diǎn)到十點(diǎn)這一時(shí)間段上網(wǎng)，這一現(xiàn)象屬正常情況，但仍然有超過三分之一的同學(xué)選擇在晚上十點(diǎn)之后上網(wǎng)，據(jù)調(diào)查顯示，大部分網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生均選擇在較晚的時(shí)間段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)活動，所以這與網(wǎng)絡(luò)依賴現(xiàn)象的形成呈正向關(guān)聯(lián)。第3題 您一天的上網(wǎng)時(shí)間大概在結(jié)果分析：由圖可得，大部分同學(xué)一天的上網(wǎng)時(shí)長較為樂觀，但上網(wǎng)時(shí)長超過三小時(shí)的大有人在，可見網(wǎng)絡(luò)依賴的表現(xiàn)形式在上網(wǎng)時(shí)長這一方面尤為突出。第4題 您能忍受

6、最長不接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間是 結(jié)果分析：由圖可得，多數(shù)同學(xué)有較好的自制力能夠較長時(shí)間忍受不接觸網(wǎng)絡(luò)，但是有五分之一的同學(xué)自制力較差，不能克服不上網(wǎng)這一困難，由此可以看出這部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的依賴性較強(qiáng)。第5題 您對于進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)活動的時(shí)間的把握度是結(jié)果分析：調(diào)查結(jié)果顯示，近半數(shù)同學(xué)能夠有較強(qiáng)的時(shí)間管理能力，能夠把握好上網(wǎng)時(shí)間長短的度，由此可以得出在攻克產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)依賴性這一難題時(shí)，可以在自己的時(shí)間表上進(jìn)行一定的規(guī)劃以達(dá)到減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴這一目的。第6題 在生活中，除了上網(wǎng)您的日?；顒又饕墙Y(jié)果分析：調(diào)查顯示，過半的同學(xué)在未上網(wǎng)的時(shí)段是在學(xué)習(xí)和工作，這一點(diǎn)都是同學(xué)們所必要的任務(wù)，所以由此可以得到大學(xué)生在除了學(xué)習(xí)工

7、作外可以通過參加更多的活動充實(shí)自己的日常生活，以達(dá)到減輕上網(wǎng)時(shí)間頻率的目的。第7題 您上網(wǎng)的主要目的是 結(jié)果分析：經(jīng)調(diào)查可知，近九成的同學(xué)上網(wǎng)的主要目的是進(jìn)行社交、娛樂活動，這一系列網(wǎng)絡(luò)的互動內(nèi)容極大程度上是造成產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)依賴現(xiàn)象的原因，我們可以針對此原因采取對自己上網(wǎng)途徑的管理，爭取達(dá)到上網(wǎng)利大于弊。第8題 如果現(xiàn)在您有兩個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間，您會結(jié)果分析：由圖知，過半同學(xué)選擇均勻分配上網(wǎng)和學(xué)習(xí)的時(shí)間，這表明多數(shù)同學(xué)的時(shí)間管理能力較強(qiáng)，這一能力直接關(guān)乎到對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的依賴性強(qiáng)弱，得出可以通過培養(yǎng)同學(xué)們的時(shí)間管理能力來減少網(wǎng)絡(luò)依賴現(xiàn)象的發(fā)生。第9題 您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)給您和您的家人朋友帶來的影響是結(jié)果分析：

8、由調(diào)查顯示，較多同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)帶來的影響是比較有利的，也是通過網(wǎng)絡(luò)排解壓力、增進(jìn)友情等，但不可否認(rèn)仍有部分同學(xué)是認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)帶來的壞處較多，往往這一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的依賴性較大，才會認(rèn)為長久上網(wǎng)帶來的弊是大于利的。4、 客觀題匯總統(tǒng)計(jì)5、 總體數(shù)據(jù)分析經(jīng)過對上述問卷的總體分析，我們得出了當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)依賴的大致程度以及關(guān)于產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)依賴性的幾個(gè)主要原因。（1） 大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度1、 在上網(wǎng)時(shí)間段及上網(wǎng)時(shí)長方面。據(jù)調(diào)查顯示，超過百分之五十的同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)間段及上網(wǎng)時(shí)長上比較符合大學(xué)生日常生活的規(guī)律。能夠在一定的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上活動，也從側(cè)面體現(xiàn)出多數(shù)同學(xué)具有較好的自制力，這一部分同學(xué)難以對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依

9、賴性。2、 在脫離網(wǎng)絡(luò)時(shí)長方面。據(jù)調(diào)查顯示，受調(diào)查的所有同學(xué)中，大部分都能在三天以上不接觸網(wǎng)絡(luò)，這對于現(xiàn)在快節(jié)奏的生活以及對網(wǎng)絡(luò)需求大的大學(xué)生是一個(gè)非常難能可貴的現(xiàn)象，由此也可以看出較多同學(xué)能夠很好的遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的束縛。3、 在大學(xué)生的自制力方面。據(jù)調(diào)查顯示，近半數(shù)的同學(xué)有較強(qiáng)的自制力，能夠把握好自己的上網(wǎng)程度，但也有將近20%的同學(xué)不能控制好自己的上網(wǎng)度，以至于沉迷網(wǎng)絡(luò)。（2） 產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)依賴性的原因1、 尋求自我價(jià)值感。為了使自己的人生具有價(jià)值，獲得明確的自我價(jià)值感，人需要了解別人，需要通過別人來了解自己，需要愛與被愛，需要?dú)w屬與依賴，需要有機(jī)會來顯示自己的優(yōu)越和展示自己的專長。大學(xué)生的思想比較

10、活躍、渴望友誼和同學(xué)聞的相互理解和支持。網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界為這些學(xué)生自己價(jià)值的滿足感提供了便利。在網(wǎng)絡(luò)里，不再強(qiáng)調(diào)相貌的作用，人們在一個(gè)非以貌取人的環(huán)境下相互認(rèn)識、相互了解；每一個(gè)網(wǎng)民擁有平等的發(fā)言權(quán)，人們根據(jù)你的話語來形成對你的印象；在網(wǎng)上可以說出自己想說的話，而且一般來說不所擔(dān)心會帶來什么懲罰，所以他們不需要過多的面具，表達(dá)自己比較真實(shí)的一面。所以這對那些現(xiàn)實(shí)中覺得自己地位卑微的學(xué)生更有吸引力。2、 心理宣泄。隨著社會競爭的日益激烈，社會對人才質(zhì)量的要求越來越高。廣大的大學(xué)生在這種情況下心理承受著巨大的壓力，造成了大學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對較輕而心理壓力相對較重的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)不順、人際關(guān)系緊張、失

11、戀、生活的窘困等等，讓他們吃不香，睡不好，令他們不安和煩惱。網(wǎng)絡(luò)由于具有隱匿性、開放性、便捷性和互動性等特點(diǎn)，為大學(xué)生適時(shí)地轉(zhuǎn)移、傾訴和宣泄自己的不良情緒提供了機(jī)會和場所。通過此方式，他們非唯心宣泄被壓抑的不良情緒，獲得一定的心理自療效果。讓他們從日常的精神緊張中解脫出來。因此，網(wǎng)絡(luò)極易成為許多大學(xué)生躲避孤獨(dú)和排解心理壓力的場所。上網(wǎng)成了他們釋放心理壓力、松弛身心的一種方式。他們或到QQ聊天室向網(wǎng)友傾訴自己的不快，或到對抗游戲里沖殺一番。這如同人們喜歡唱卡拉OK、聽搖滾樂、喜愛足球一樣，因?yàn)樵谶@樣可以通過盡情的呼喊、喧鬧發(fā)泄心中的郁悶。3、 探索和嘗試新生活。大學(xué)生在日常生活中，每天過著同樣的

12、生活，難免感覺到單調(diào)乏味，缺少新鮮感。大學(xué)生上網(wǎng)正是為了尋求這種不斷擴(kuò)展的、不斷更新的、能夠給人以新鮮感的生活。上網(wǎng)可以使大學(xué)生走出生活的空間，認(rèn)識世界和了解世界。網(wǎng)絡(luò)給他們提供了過一種與現(xiàn)實(shí)不同的生活的機(jī)會，使他們的好奇心理得以滿足。通過網(wǎng)絡(luò)，他們可以到別處去“看一看”，可以了解各地的文化風(fēng)情。另一方面，可以在“社區(qū)”里。創(chuàng)造一個(gè)從來沒有過的生活環(huán)境，過一過他們從來沒有經(jīng)歷過的生活。美麗文靜的女孩可能變得很潑辣，滿嘴的土話粗獷剽悍的男生變得乖巧可愛，含羞羞澀。在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有人會知道他們的真實(shí)姓名、性別、年齡和社會地位。這種“身份喪失”的變化可以讓大學(xué)生嘗試新的角色，起到“角色扮演”的作用。

13、網(wǎng)絡(luò)以其豐富性、虛擬性、互動性而深入到青少年的生活中是必然的?！熬W(wǎng)絡(luò)依賴”這一現(xiàn)象對大學(xué)生們學(xué)習(xí)、生活、健康等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。6、 避免產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)依賴性的措施網(wǎng)絡(luò)文化愈加豐富多彩，這也更易使大學(xué)生產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴性，所以，如何避免產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)依賴性成了首要問題。對此，根據(jù)本次調(diào)研活動，我們得出了以下幾點(diǎn)避免產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)依賴性的措施：（1） 針對外界1、 校園生活中。由于專業(yè)學(xué)習(xí)的需要,大學(xué)生們需要經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò)的平臺開 展相關(guān)學(xué)習(xí)和研究工作,針對學(xué)生密集接觸網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn),學(xué)校的心理健康教育中心應(yīng)該廣泛 開展網(wǎng)絡(luò)知識的宣傳、網(wǎng)絡(luò)心理講座、網(wǎng)絡(luò)心理廣場咨詢等活動,努力在全校營造“健康網(wǎng) 絡(luò),和諧心理”的良

14、好氛圍,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)“雙刃劍”的積極作用,積極引導(dǎo)大學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)。2、 他人影響下。在網(wǎng)絡(luò)廣泛流行中，大部分同學(xué)是由他人的推薦或是指導(dǎo)下進(jìn)入了接觸了更多的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，大學(xué)生往往是因?yàn)樗说挠绊憣δ骋粋€(gè)軟件、游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然，在這部分他人推薦的應(yīng)用中，不可置否的存在嚴(yán)重影響大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的不健康因素，往往是這一部分不健康因素導(dǎo)致了大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴性。因此，要避免網(wǎng)絡(luò)依賴性的產(chǎn)生，需要每個(gè)大學(xué)生自己的覺悟性，做到不傳播不健康文化十分重要。（二）針對自身1、加強(qiáng)自身的時(shí)間管理能力。據(jù)調(diào)查顯示，能夠自己合理系統(tǒng)的分配自己時(shí)間的同學(xué)，往往在上網(wǎng)的目的性上比較明確清晰，在上網(wǎng)時(shí)間把握度上也比較合理。因此，培養(yǎng)自身的時(shí)間管理能力是避免網(wǎng)絡(luò)依賴的一大法寶。2、豐富日常活動。據(jù)調(diào)查顯示，60%的同學(xué)在沒有上網(wǎng)的時(shí)間中，都是在學(xué)習(xí)工作，這往往不利于脫離網(wǎng)絡(luò)，因此，我們可以通過豐富日?；顒樱缏糜?、體育運(yùn)動