小學(xué)道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第五課《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、統(tǒng)編版道德與法治六下第五課應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害 單元 第二單元 學(xué)科 道德與法 治 年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解我國可能發(fā)生的自然災(zāi)害，以及自然災(zāi)害的特點(diǎn)、危害。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)綠色生活習(xí)慣。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：踐行綠色生活方式。 重點(diǎn) 自然災(zāi)害發(fā)生的原因 難點(diǎn) 我國自然災(zāi)害的特點(diǎn) 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻四川汶川地震。感悟地震巨 大的破壞力。 講授新課 向?qū)W生說明我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán) 重的國家之一。 課件展示一系列圖片并思考： 1 1 我國主要的自然災(zāi)害有哪些？ 2 2、自然災(zāi)害的危害： 首

2、先展示唐山大地震 19761976 年 7 7 月 2828 日的唐山 發(fā)生里氏 7.87.8 級(jí)地震，此次地震持續(xù)約 2323 秒。雖然 時(shí)間很短，但是唐山市頃刻間便被夷為平地，全市 交通、水電、通訊中斷。因?yàn)榈卣鸢l(fā)生的時(shí)間是在 凌晨，人們都在熟睡當(dāng)中，故絕大部分人毫無防備， 造成了慘烈的傷害。此次造成 242769242769 人死亡， 435556435556 人受傷。 第二張旱災(zāi)圖片：指因氣候嚴(yán)酷或不正常的干 旱而形成的氣象災(zāi)害。 第三張圖片臺(tái)風(fēng)：風(fēng)力達(dá) 1212 級(jí)或以上 第四張圖片：洪澇災(zāi)害：包括洪水災(zāi)害和雨澇 災(zāi)害兩類。 第五張圖片：寒潮冰雪圖片和汶川地震圖片。 第六張圖片：滑坡

3、、泥石流 災(zāi)害 和病蟲害 觀看視頻 學(xué)生讀圖 通過視頻中播放 的地震巨大破壞 力，讓學(xué)生明白 自然災(zāi)害巨大的 危害。 直觀感受自然災(zāi) 害的危害 圖片。 總結(jié)：我國主要的自然災(zāi)害有：旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、 洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害。 向?qū)W生出示我國自然火害的分布，同時(shí)思考 1 1我國自然災(zāi)害特點(diǎn)：種類多、分布廣。 2 2對(duì)我國影響范圍最廣的：洪災(zāi)和旱災(zāi) 3 3你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過哪些自然災(zāi)害？ 自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人 員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至可能會(huì)影響 社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。 展示圖片 20162016 年自然災(zāi)害給我國造成的經(jīng)濟(jì)損失。 并分析哪些自然災(zāi)害造成的損失最大

4、。 20192019 年全國自然災(zāi)害直接經(jīng)濟(jì)損失 3270.93270.9 億元 展示兩幅圖片：探究自然災(zāi)害發(fā)生的原因：哪一幅 圖容易發(fā)生洪澇災(zāi)害？可知人為因素：人類亂砍亂 伐森林可能引發(fā)自然災(zāi)害，因?yàn)樯帜軌蚝B(yǎng)水 源、保持水土 找兩名學(xué)生做實(shí)驗(yàn)：在草地和黃土地上澆同樣多的 水，流出水的顏色一樣嗎？想一想，如果大規(guī)模開 墾草地，結(jié)果是什么？ 土地沙漠化，會(huì)帶來沙塵暴 適度放牧、植樹種草，保護(hù)草場資源。 暢所欲言：你身邊有哪些不合理的行為可能誘發(fā)自 然災(zāi)害： 吃野生動(dòng)物。 大氣污染 浪費(fèi)資源 小總結(jié)：自然災(zāi)害發(fā)生的原因：自然原因 人為因素：人類再生產(chǎn)、生活中不合理的行為也 會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害

5、。 學(xué)生分析自然 災(zāi)害分布圖 學(xué)生自己動(dòng)手 做實(shí)驗(yàn) 培養(yǎng)學(xué)生解讀地 圖的能力。 培養(yǎng)學(xué)生讀圖能 力。 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手冃匕 力，在實(shí)踐中明 白人為因素破壞 自然環(huán)境。 課堂小結(jié) 通過學(xué)習(xí)，我們了解了我國自然災(zāi)害的相關(guān)知 識(shí)，也了解了自然災(zāi)害的危害，希望我們?cè)谌粘Ｉ?活中都踐行綠色生活理念，做低碳小能手。 學(xué)以致用，培養(yǎng) 學(xué)生理論聯(lián)系實(shí) 際的能力。 板書 我國自然害知多少災(zāi)： 1 1、 我國有哪些自然災(zāi)害 2 2、 我國自然災(zāi)害的特點(diǎn) 3 3、 自然災(zāi)害的危害 4 4發(fā)生自然災(zāi)害的原因 厘清本節(jié)課知 識(shí)。 部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè) 第五課應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí) 課題 應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害 單元 第

6、二單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 六年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.1. 了解防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)， 增強(qiáng)自我保護(hù)能力。 2.2. 了解認(rèn)識(shí)預(yù)警系統(tǒng)和常識(shí)， 有效抗擊災(zāi)害， 3.3. 學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的措施。 提高抗災(zāi)能力。 4.4.學(xué)習(xí)不屈的抗災(zāi)精神， 用行動(dòng)共同保護(hù)地球， 預(yù)防、 減少自然災(zāi)害。 重點(diǎn) 預(yù)防、 減少自然災(zāi)害的發(fā)生，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。 難點(diǎn) 預(yù)防、 減少自然災(zāi)害的發(fā)生。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 播放視頻一一地震應(yīng)急避險(xiǎn)科普 初步了解自 問題：你還知道哪些自救知識(shí)嗎？和小組一起 觀看視頻 救知識(shí) 交流吧。 討論交流 小小擂臺(tái)賽 通過剛才的交流，現(xiàn)在以小組為單

7、位，舉手搶 通過知識(shí)競 答你所知道的防災(zāi)避險(xiǎn)小知識(shí)，看看哪一組成為今 分組競賽 賽，進(jìn)一步普及 天最終的擂主吧！ 防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí) 引入課題一一應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害 講授新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：防御自然火害 具備防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的知識(shí)和能 明白具備防 力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生， 減輕其帶來的損失。 災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)的重 調(diào)查提問：你有避險(xiǎn)意識(shí)嗎？ 要性。 仔細(xì)閱讀第 3939 頁的內(nèi)容，在和同桌一起交流 感受：你認(rèn)為哪些做法是正確的的？哪些做法是錯(cuò) 同桌交流 誤的？對(duì)于錯(cuò)誤的行為，說一說錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎 思考回答 么做？ PPTPPT 圖片情境呈現(xiàn)。 丄雷電交加時(shí)，在大樹下避雨 PPTPPT 圖片材料 &a

8、mp; 山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營 閱讀了解 時(shí)，選擇在山谷扎營。 丄 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有 序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí) 撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角， 護(hù)住頭部。 4 4 當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流流動(dòng)方 向的山坡上跑。 情境分析 雷電交加時(shí)，在大樹下避雨容易遭到雷擊，因 此我們不能在大樹下避雨。當(dāng)山區(qū)山洪、泥石流的 咼發(fā)期，在山區(qū)露營時(shí)，也不能選擇在山谷扎營， 在山谷扎宮可能會(huì)被山洪、泥石流沖走或被石頭等 砸傷。 活動(dòng)園：自主閱讀第 4040 頁的內(nèi)容 請(qǐng)同學(xué)們和小組一起畫一幅我們學(xué)校的校園 逃生圖吧。（結(jié)合調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)圖例，并將合理的 逃生路線標(biāo)注在

9、圖上。） 指導(dǎo)學(xué)生查看閱讀校園逃生圖。（PPTPPT 展示） 小結(jié)： 1.1.怎樣應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害 （1 1 ）為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)安 全的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)以及 生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防 災(zāi)減災(zāi)工程。 閱讀角：常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息 20072007 年 6 6 月 1111 日，中國氣象局公布的氣象 災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù) 警信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。 思考：你在生活中接觸過哪些監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)？ 當(dāng)你接收到這些預(yù)警信息時(shí)，你和家人是怎樣做 的？（提示：我們要認(rèn)真了解這些信息） 知識(shí)了解 圖表分析 材料閱讀 小組交流 閱讀了解 通過情境分

10、 析，讓學(xué)生明白 錯(cuò)誤的行為可能 導(dǎo)致的嚴(yán)重后 果，進(jìn)步自我 保護(hù)能力 培養(yǎng)學(xué)生圖 片觀看認(rèn)知能 力，懂得應(yīng)急基 本知識(shí) 了解我國自 然災(zāi)害分布情 況。訓(xùn)練學(xué)生圖 表分析能力。 培養(yǎng)學(xué)生具 備防災(zāi)基本常 識(shí)，提升自我保 護(hù)意識(shí) 了解國家在 防災(zāi)方面的舉措 小結(jié)： 面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方 法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。 防御自然火害 國豕的舉措 我國“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射， 有助于提升國家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù) 警能力。 為了防止洪水泛濫，我國修建了很多防洪 堤壩。 活動(dòng)園： 為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研 究、發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)。去調(diào)查一下，將你了解到 的技術(shù)活發(fā)

11、明記錄下來，和全班冋學(xué)一起交流。 小結(jié): : (2 2 )在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也 是約束人的行為，減少自然災(zāi)害危害對(duì)我們的傷 害。 相關(guān)鏈接 中華人民共和國防洪法第三十七條 任何單位和個(gè)人不得破壞、 侵占、 毀損水庫 大壩、堤防、水閘、護(hù)岸、抽水站、排水渠系等防 洪工程和水文、通信設(shè)施以及防汛備用的器材、物 料等。 播放視頻一一汪汪隊(duì)片斷 說一說：你覺得汪汪隊(duì)可愛嗎？我們身邊有沒 有這樣可愛的人呢？ 圖片呈現(xiàn)一一新時(shí)代最可愛的人 閱讀材料 感悟總結(jié) 知識(shí)了解 觀看視頻 討論交流 閱讀分析 懂得防御自 然災(zāi)害，減少自 然災(zāi)害的危害 滲透法制教 育 圖片了解， 過渡 了解不屈 不撓、團(tuán)

12、結(jié)互助 的抗災(zāi)精神 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：不屈的抗災(zāi)精神 自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直 在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭。在這斗爭的過程中，人 們形成了不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。 那些使我們感動(dòng)畫面 解放軍和武警官兵晝夜兼程奔赴災(zāi)區(qū)，奮 力拼搏，營救生命。官兵們冒著余震的危 險(xiǎn)，組成一條生命通道，輪流托舉著被固 定在簡易擔(dān)架上的幸存者，直至其平安脫 險(xiǎn)。 救援人員以執(zhí)著的信念和令人感動(dòng)的愛， 拯救生命，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)超越生理極限的 人間奇跡。 一批批救災(zāi)物資、一筆筆捐款、一袋袋血 液，凝聚著全國人民對(duì)災(zāi)區(qū)的牽掛，讓災(zāi) 區(qū)人民感受到了溫暖和力量。 說一說：當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生后，媒體報(bào)道中的哪 些畫面給你留

13、下了深刻的印象？ 我來講故事 中國的減災(zāi)行動(dòng)白皮書稱，汶川地震發(fā)生 后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過 300300 萬人參加， 在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過 10001000 萬人。現(xiàn) 在請(qǐng)冋學(xué)來為我們講一講，在救災(zāi)中出現(xiàn)的可歌可 泣的故事吧。 小結(jié)： 盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)盡最大的 討論交流 分組講故事 材料閱讀 聽解讀 小組討論 思考交流 拓展提高 進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 中華民族不屈不 撓精神 初步了解自 然災(zāi)害出現(xiàn)的原 因 預(yù)防、減少 自然災(zāi)害的發(fā) 生，增強(qiáng)自我保 護(hù)能力。 力量，全國上下形成減災(zāi)共冋體，共冋預(yù)防、減少 自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。 拓展提高 你身邊是否出現(xiàn)過類似的志愿者和捐款者？ 請(qǐng)和小組同學(xué)一起收集人們不懈抗災(zāi)以及在災(zāi)害 中