小學(xué)語文組研修會議發(fā)言稿

1、演講稿示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-869編號：_小學(xué)語文組研修會議發(fā)言稿編輯：_日期：_單位：_小學(xué)語文組研修會議發(fā)言稿用戶指南：該演講稿資料適用于特定的情境中供口語表達使用，并具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點，能實現(xiàn)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容的效果。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。小學(xué)語文組研修發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！今天是我們語文教師本期的第一次盛會。因為對教育的熱愛，對孩子的熱愛，對語文的熱愛，對xx的熱愛，我們走到了一起，聚在這里。特別感謝孫校長、龔書記親臨會場指導(dǎo)工作，感謝鄒主任的精彩講座

2、，感謝粟主任、曹xx、張xx老師的讀書分享，以及彭xx、葉xx、胡xx、王xx、童xx、陳xx這六位年級組長的潛心研討與分享，還有本次的活動主持馮曉老師，資料整理劉銀梅老師；拍照寫新聞的聶xx老師，全程為我們錄相的賀廣老師，謝謝你們！你們辛苦了！在大家的共同努力下，語文組9月份的工作開展得十分順利。第二周召開年級組長會議和部分工作人員會議，修訂并明確了本期語文研修計劃，每位語文老師認真填寫了新課標研修問卷和調(diào)查問卷，為我們本次的語文新課標研讀留下了第一手研究資料。第三周排練經(jīng)典誦讀詩韻童年節(jié)目，錄制視頻上交長沙市小語會，這個節(jié)目也是為宣傳學(xué)校理念，推廣經(jīng)典誦讀而準備的，以后有大型活動都會參與演

3、出。這個節(jié)目從上周三開始構(gòu)思到今天上午成功錄制視頻，我們只花了一周時間。這其間辛苦了大隊輔導(dǎo)員陳xx挑演員、提建議、組織學(xué)生，胡xx、董xx老師參與了節(jié)目輔導(dǎo)，辛苦了向暉老師為50多個孩子訂服裝，不厭其煩地選款式、談價格、為每個孩子確定尺碼，發(fā)放服裝、熨燙50多套表演服。辛苦了今天幫助化妝的、帶隊的陳瑤、向暉、唐創(chuàng)老師，還要感謝準備道具、車輛的楊主任，輸送表演人才的班主任，錄像、刻錄光碟的賀主任。從這件事中，我再一次深深的體會到，盼盼小學(xué)老師不計名利報酬，團結(jié)一心擰成一股繩的精神和力量。我想，正是這種精神和力量在推著我們往前走。本學(xué)期，我們語文組的研修總目標是：基于問題，探求對策，共享智慧，凝

4、聚團隊；以生為本，提升素養(yǎng)，積淀文化，收獲成長。本期研修關(guān)鍵詞是：研修例會、解決問題、讀書分享、語文素養(yǎng)我們的具體措施是：1、每月研修例會。于每月第三周星期三下午定期進行教師研修例會（特殊情況改期，但保證每月一次），讓教師研修有目的、有序列、有規(guī)律，逐漸進入自主研修狀態(tài)。本著“問題”即課題的原則，以年級組長、骨干教師為教研帶頭人，針對不同學(xué)段的主要問題，結(jié)合具體課例、相關(guān)理論、經(jīng)驗展開研究與培訓(xùn)，進行有針對性地、長效性地研討。同時，我們還會邀請校外專家來給我們作指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)本校教研現(xiàn)狀，本學(xué)期主要以學(xué)習新課程標準為起點，開展通識研修，緊扣課標，并以此為依據(jù)指導(dǎo)教學(xué)。主要研修以下三個問題：低段：

5、識字、寫字、學(xué)詞怎樣教？中段：怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作興趣？ 高年級：不同文體怎樣教？五、六年級各確定一種文體，進行研究。通過培訓(xùn)與競賽，提升教師解讀課標、把握教材及說課、反思的能力。我希望在研修例會的引領(lǐng)下，我校語文教研能走上更專業(yè)、更精細、更具特色之路。在我們這個學(xué)習共同體內(nèi)，能率先走出一批研究型、專家型的語文教師。2、書香浸潤校園。最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。一所沒有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育。讀書是學(xué)校發(fā)展的需求，師生成長的需求，也是生活的需求。課改需要愛讀書的老師。教師要想不做淺薄的教書匠，就必須從閱讀開始。因此，本期每月研修例會之前，先召開教師讀書分享會，所有語文教師至少參加一

6、次讀書分享。本期，我們將繼續(xù)把晨誦、午讀、暮省制度落到實處。早晨，讓學(xué)生進校園就能聽到學(xué)校廣播站播放的經(jīng)典誦讀音頻，進教室就能融入班級日有所誦；中午自習課為學(xué)生的午讀時間，學(xué)生靜心讀書，老師可以給學(xué)生講故事，聊好書。提倡親子共讀，定期給家長發(fā)放指導(dǎo)親子共讀的資料，可以在校園內(nèi)（或電視臺）開展親子共讀趣味知識競賽。當前用于兒童誦讀的書籍各有千秋，如果條件成熟，我希望我們語文組能博采眾長，根據(jù)實際誦讀需要，編定本校獨有的分級誦讀教材，為學(xué)生的成長打下優(yōu)質(zhì)的文化底色。3、每期語文素養(yǎng)大賽語文素養(yǎng)是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)，語文素養(yǎng)的要素包括語文知識、語言積累、語文能力、語文學(xué)習方法和習慣，以及

7、思維能力、人文素養(yǎng)等。語文新課程標的第一條基本理念，就是要全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。自本學(xué)期開始，每期定一個月舉行語文素養(yǎng)大賽。12月份，將開展青年教師硬筆書法比賽，促進教師基本功的提升，舉行全校學(xué)生語文素養(yǎng)大賽，要求每班全員參與，全面了解本校學(xué)生情況，為后續(xù)研修提供依據(jù)。低年級漢字書寫比賽。從寫字姿勢、速度、優(yōu)秀率等方面進行評價；中年級課文朗讀或課本劇比賽。（從正確、流利、有感情等方面評價）高年級必背古詩及選讀詩文大賽（三級指標：齊背、大組抽背、選背）。十二月教師集中研修的時候，有學(xué)生素養(yǎng)展示、獲獎教師經(jīng)驗分享，并總結(jié)本校情況，提出改進方法。4、建立童心作文訓(xùn)練系統(tǒng)，把寫作教學(xué)落到實處。當前國

8、內(nèi)學(xué)校的作文課普遍存在無教材、無系統(tǒng)、無指導(dǎo)的問題。本學(xué)期我校借鑒先進的教學(xué)訓(xùn)練方法，結(jié)合我們自己關(guān)于課內(nèi)外讀寫、電影課堂讀寫的經(jīng)驗，編寫了適用于26年級寫作課教學(xué)的教案，建立本校獨有的童心作文訓(xùn)練系統(tǒng)，將在今年兩年內(nèi)逐步完善。使教師善教，學(xué)生樂寫，讓寫作教學(xué)輕松、扎實、愉悅，作文課也成為孩子們最開心、最喜歡的課程。5、打造文學(xué)社特色課程，完善課題研究。本校 “童心文學(xué)社”的宗旨是：繁榮校園文化，培育文學(xué)新苗，推動母語教學(xué)，促進學(xué)生發(fā)展。成立三年以來，在省內(nèi)外影響廣泛。本學(xué)期，將繼續(xù)打造“讀寫大風車”特色課程，每周三中午由專門的指導(dǎo)老師集中授課。同時，帶領(lǐng)社員走向企業(yè)、走向社區(qū)、走向大自然，給

9、學(xué)生大課堂，大視野，在實踐活動中增長知識，開啟智慧，鍛煉能力。我校省級課題“網(wǎng)絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)資源在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用研究”已近三年，本學(xué)期，將進一步完善課題研究工作，撰寫結(jié)題報告。本期還將完成的工作有：錄制經(jīng)典誦讀視頻參加市賽、參加全國規(guī)范語言文字征文活動，修訂校本閱讀課程教案語文組每月研修安排：九月：學(xué)習新課標，明確本學(xué)段研究目標。十月：交流研究成果，探究不同年段教學(xué)策略，培訓(xùn)：在反思中成長。十一月：集體備課，分組展示說教材、說教法、說反思，推出研究課。十二月：師生語文素養(yǎng)大賽、展示、經(jīng)驗分享元月：讀書分享，教研總結(jié) 讀書分享：35歲以上教師推薦好書十月份第二次集中研修具體安排：1、工作

10、人員安排：活動主持、串詞：萬xx 教師簽到、資料歸檔：向x 拍照、新聞稿：肖xx2、活動流程：(1)讀書分享：黃xx、毛xx、郭xx（每人三分鐘）(2)鄒xx講座：在反思中成長（3）馮x：識字寫字優(yōu)課賞析；葉玲：當前識字寫字教學(xué)好的經(jīng)驗及書籍推薦。(10+10)（4）胡x：作文指導(dǎo)與評改優(yōu)課賞析；彭慧琴：激發(fā)學(xué)生寫作興趣成功的經(jīng)驗及書籍推薦(10+10)（5）童xx：不同文體教學(xué)優(yōu)課賞析；粟x：不同文體教學(xué)相關(guān)理論經(jīng)驗及書籍推薦。(10+10)歡迎何主任再次蒞臨指導(dǎo)。各位老師，研究語文教學(xué)，促進專業(yè)成長是每一位語文老師的本份，也是應(yīng)盡的職責和義務(wù)。當我們信心百倍地站在講臺，為孩子的人生打下溫暖而豐富的文化底色，當我們游刃有余地解決教學(xué)中的困惑和疑難，當我們無愧于一個