姓名權(quán)與肖像權(quán)

1、姓名權(quán)與肖像權(quán)導(dǎo)入：出示圖片、塑像、和影視圖片，讓學生說出他們是誰，叫什么名字，有沒有筆名，藝名，真名是什么。由此，引出本節(jié)課的內(nèi)容，姓名與肖像中的權(quán)利。（姓名包括真名，筆名，藝名。肖像包括照片，塑像，影視作品等）問題一：每一個同學都有名字，你們的名字有什么樣的含義嗎？是誰起的名字你們知道嗎？學生：略教師：下面我們看看這個故事，你能幫幫他嗎？你認為他應(yīng)該跟誰的姓。還是有另外一種解決方法？這體現(xiàn)了公民姓名中的什么權(quán)利？小結(jié)：我國的戶口登記條例規(guī)定要在嬰兒出生一個月內(nèi)進行戶籍登記申報，這通常由未成年人的父母去完成，并由他們通過協(xié)商確定未成年人的姓名。孩子的姓氏可以隨父姓也可以隨母性，甚至可以決定姓

2、父母姓氏以外的姓。這就是我們說的姓名權(quán)中的命名權(quán)。每個公民有權(quán)利決定自己的姓名。問題二：看過故事之后想一想“四郎”的名字能改成功嗎？學生：略小結(jié)：我國法律規(guī)定無民事行為能力人與限制民事行為能力人的姓名由監(jiān)護人決定，限制民事行為能力人更名須有監(jiān)護人的陪同，子女成年后（即18周歲后）有權(quán)決定自己的姓名，他人不得干涉。 （問） 除此之外，我們最常用的姓名的權(quán)利是什么權(quán)？學生：略小結(jié)：比如，我們交卷子時要寫上你的名字，辦理證件時要填寫你的名字，這些行為都是在行使你的姓名的使用權(quán)。所以，姓名權(quán)的還有最基本的一個權(quán)利就是使用權(quán)。問題三：你認為雷鳴的行為屬于什么行為？他侵犯了什么權(quán)利？為什么？如果你是園丁的

3、話，你會怎樣做？學生：略小結(jié)：違法行為。他侵犯了園丁的姓名權(quán)。因為他盜用，冒用園丁的名字實施活動，抬高自己身價并謀取不正當?shù)睦妗Ｒ虼?，我們說雷明侵犯了園丁的姓名權(quán)。此由，我們可以看出侵犯姓名權(quán)的表面形式就是盜用和冒用他們姓名。所以園丁應(yīng)該告他用法律討回自己的權(quán)利與利益。 （問）在你身邊還有哪些侵犯此種權(quán)利的行為？學生：略小結(jié)：比如你被監(jiān)督員抓到卻寫別人的名字，老師讓家長在卷子簽字，但是你因為沒有考好，而自己模仿家長簽字。這些都是侵犯姓名權(quán)的行為。這樣的行為既違返法律，也不符合道德規(guī)范的要求。做為新一代的中學生，我們應(yīng)該知法，懂法，不違法，更應(yīng)該提升自己的道德意識。問題四：你同意園丁的做法嗎？

4、如果同意，你認為該起訴這家公司侵犯了他什么權(quán)利？為什么？在我們身邊還有哪些這樣的行為？學生略：活動一：下面我們玩?zhèn)€游戲，“真真假假”。在這個游戲中我會出示若干幅圖片和故事，你們看看哪些是侵犯了肖像權(quán)，哪些不算侵犯肖像權(quán)？出示八幅圖片，此八幅圖片中有真侵權(quán)的行為，有沒有侵權(quán)的行為，在分析時逐一介紹，解釋。最后得出肖像權(quán)的內(nèi)容（使用權(quán)，制作權(quán)，利益維護權(quán)），合理使用肖像的行為（1、國家機關(guān)為執(zhí)行公務(wù)或為國家利益舉辦特定活動使用公民的肖像；2、為肖像權(quán)人自身利益使用其肖像；3、為新聞報道需要使用具有新聞價值的人物的肖像；4、為記載或宣傳特定公眾活動使用參與者的肖像；5、基于科研和教育目的在一定程度和

5、一定范圍內(nèi)使用他人肖像），侵權(quán)表現(xiàn)形式（未經(jīng)他人允許；以營利為目的）活動二：“小倩是一位舞蹈演員，其精彩的表演與深厚的功底給觀眾留下了深刻的印象，各種精美的劇照也廣為觀眾所收藏、喜愛。一生產(chǎn)空調(diào)的公司發(fā)現(xiàn)一張小倩身穿白紗、翩翩起舞、宛如天仙的劇照后，立刻想到利用該劇照做廣告。由于擔心小倩不同意，加之考慮廣告成本，一番苦思之后，公司心生一計：利用電腦成像技術(shù)。于是，一幅以劇照為主干，添加了一些背景和一句“春天的使者，給您春天般的舒適”的廣告，很快面世并登發(fā)，只不過是小倩的臉部被換成了另外一個美女。廣告播出后，小倩在朋友的告知下，知道有人利用自己的身體作廣告而未通知自己，在協(xié)商未果后，小倩起訴公司，要求停止侵害、消除影響、賠償損失。”此案例讓學生分析，把學生分為控方律師與辯方律師，讓不同觀點的學生分別闡述，進一步分析肖像權(quán)的侵權(quán)表現(xiàn)。結(jié)束：讓學生回顧今天所學內(nèi)容的提要鞏固知識課 后 小 測一、填表 權(quán) 內(nèi) 容 權(quán)姓 權(quán)名 他人姓名權(quán) 侵權(quán)的表現(xiàn)形式 他人姓名 權(quán)肖像 權(quán)權(quán) 權(quán)二、判斷 下面行為是否侵犯了公民的姓名權(quán)或肖像權(quán)，侵犯了在（）填“是”，沒侵犯在（）填“否”1、某人在電視臺征婚時，電視臺播出了他的照片（ ）2、國慶五十周年時，人民日報登出了國家主席與主理的照片，并有人民歡呼雀躍時的照片（ ）3、某工廠擅自用劉翔在跨柵時的照片為自己商品做廣