中考語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)攻略

1、.中考語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)攻略2019中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，中考是一次選拔性考試，其競(jìng)爭(zhēng)較為劇烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識(shí)，在中考中獲得理想的成績(jī)，下文為大家準(zhǔn)備了中考語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)攻略。 一、復(fù)習(xí)目的 1.使學(xué)生明確考試要求。 2.了講解明文的相關(guān)常識(shí)。 3.掌握閱讀說明文的技巧、方法、要求。 4.進(jìn)展實(shí)例演練。 二、詳細(xì)施行 一復(fù)習(xí)說明文的相關(guān)常識(shí) 1.定義：說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體，主要是對(duì)事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、功用等特征和事理作客觀、科學(xué)的解釋，從而給人知識(shí)。 2.與記敘文的區(qū)別：說明文具有知識(shí)性、科學(xué)性和說明性三大特點(diǎn);記敘文以生動(dòng)的記敘

2、和描寫為主。 3.分類：1從說明對(duì)象角度，可分為事理說明文和事物說明文。 2從語言角度，可分為平實(shí)說明文和生動(dòng)說明文。 4.說明特征：所謂特征，就是指這一事物區(qū)別于其它事物的標(biāo)志。 5.說明順序：說明文為了表達(dá)條理性，必須有條理清楚的說明順序。說明順序主要有空間順序、時(shí)間順序和邏輯順序。 6.說明方法：說明方法幫助人們把事物特征說清楚。說明文的說明方法主要有： 1下定義：是用科學(xué)的語言對(duì)被定義的概念的本質(zhì)特征作周全嚴(yán)密的規(guī)定。 2分類別：是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，把事物分成假設(shè)干類加以說明。 3作詮釋：是對(duì)事物進(jìn)展解釋的一種說明方法。 4列數(shù)字：是用數(shù)字說明事物特征的一種說明方法。 5舉例子：是列舉有

3、代表性的恰當(dāng)?shù)氖吕M(jìn)展說明。 6打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之處來打比方。 7作比較：將同種與不同種事物加以比照與類比，以突出其特征。 7.說明語言：說明文中語言的最根本特征是準(zhǔn)確性。主要是指在說明事物及事理時(shí)能準(zhǔn)確地反映被說明對(duì)象的真實(shí)情況，便于人們認(rèn)可和承受。 在準(zhǔn)確的前提下，可呈現(xiàn)兩種風(fēng)格：一個(gè)是平實(shí)，另一為生動(dòng)。所謂平實(shí)，即語言具有準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、通俗的特點(diǎn)。 8.說明文的根本構(gòu)造特點(diǎn)：說明文的總體構(gòu)造，大體可分為以下幾種形式： 1并列式：各段落層次之間的關(guān)系是并列的。 2連接式：各層之間按照事物開展過程安排層次，時(shí)間為線索前后互相承接。 3遞進(jìn)式：各層之間的關(guān)系是由淺入深，由表

4、及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)。各層之間的關(guān)系是遞進(jìn)的。 4總分式：這種構(gòu)造大致有三種情形：總-分;分-總;總-分-總。 二方法、技巧、要求指導(dǎo) 1.如何把握說明事物的特征：事物特征主要表如今構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、變化、成因、功用等方面。 1說明文要說明的要點(diǎn)往往就是事物的特征。常見的說明要點(diǎn)是： 人物簡(jiǎn)介：年齡、籍貫、學(xué)歷、性格、品質(zhì)、特長(zhǎng)。 書籍介紹：作者、寫作時(shí)間、歷史背景、內(nèi)容提要、價(jià)值。 生物：產(chǎn)地、類屬、形象、習(xí)性、生活環(huán)境、飼養(yǎng)和培育、益害。 自然現(xiàn)象和科學(xué)技術(shù)：分類、形態(tài)、形成過程、性質(zhì)、開展變化、益害。 消費(fèi)實(shí)驗(yàn);：原料、設(shè)備、工具、工藝、流程、操作方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、本卷須知。 2還要弄清作者

5、介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些方面介紹的。 2.如何區(qū)分說明順序： 空間順序：多用于建筑的構(gòu)造，說明實(shí)體事物的形狀。多用表空間方位的詞語。物體總有一定的空間形式，復(fù)雜的事物也一定有多個(gè)側(cè)面組合而成。要說明對(duì)象的構(gòu)成，必然會(huì)涉及到所處的空間位置?？臻g順序就是按照被說明對(duì)象的空間存在形式，或自上而下，或由前到后，或從外到里，或由某一中心點(diǎn)向四面擴(kuò)散開去呈輻射式按一定的順序?qū)κ挛镒鹘榻B。 一般對(duì)實(shí)體性的事物，包括建筑物、名勝等的構(gòu)造或布局性的介紹，多以此為序。這樣，能把復(fù)雜的物體講清楚，可使讀者對(duì)該事物對(duì)象的整體相貌和空間分布有明晰、詳細(xì)的理解。運(yùn)用這種順序，文中常會(huì)出現(xiàn)東、西、南、北、里、

6、外、左、右等方位詞。 時(shí)間順序：多用于說明實(shí)體事物的建造過程、產(chǎn)品的消費(fèi)過程、事物的開展演變過程。多用表時(shí)間的詞語。這是指以時(shí)間的先后作為說明的一種順序。在介紹事物時(shí)，有的文章是按照事物開展的先后為次序的，而有的是按事物從早到晚、從古至今的時(shí)間為順序的，有的又會(huì)以某事物制作的步驟、演變的過程為順序、 一般講，在介紹對(duì)象的發(fā)生、開展、演變、過程、方法等的時(shí)候，常采用這種順序。這種順序的好處是過程明晰，線索清楚，縱向排列明確有序。一般運(yùn)用時(shí)文中會(huì)出現(xiàn)表示時(shí)間或先后的標(biāo)志性詞語。 邏輯順序：用于介紹事物的性質(zhì)、種類、原理功用和解釋事理本質(zhì)。一般為：由因到果或由果到因;由現(xiàn)象到本質(zhì);由主到次;由概括到

7、詳細(xì)等。邏輯順序是指按照事物內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)或人們認(rèn)識(shí)事物的過程、規(guī)律來進(jìn)展說明的一種順序。常用的邏輯順序包括以下六種：從現(xiàn)象到本質(zhì);從原因到結(jié)果;從特點(diǎn)到用處;從整體到部分;從概括到詳細(xì)或由一般到個(gè)別;從主要到次要。 一般事理性的說明文和事實(shí)性的說明文中常會(huì)出現(xiàn)這樣的順序。特別是運(yùn)用邏輯順序可以把復(fù)雜的事物講得清楚，有利于說明、提醒事理的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。總之，閱讀時(shí)抓住有一定標(biāo)志作用的語言，可以更順利地分析說明的順序。 值得注意的是有些文章往往終合運(yùn)用多種說明順序，我們只有通過分析文章的構(gòu)造、段落，在概括段意的根底上尋找和歸納其順序。 3.幾種疑難說明方法的辨析：一般說明方法都易于從語言特點(diǎn)上表達(dá)出來。

8、較難區(qū)分的有： 1下定義與作詮釋的區(qū)別：下定義要求完善，即定義的對(duì)象與所下的定義的外延要相等，并且要求從一個(gè)方面完善地提醒概念的內(nèi)涵;而詮釋就不要求完好，只要提醒概念的部分內(nèi)涵即可。另外下定以往往用公式的語句來表示：即某某是什么或某某叫什么的形式來表述;而作詮釋那么多用因?yàn)樗跃涫健?2分類別：這種說明方法要注意的是給事物的分類要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，分類完了還要加以說明。 4.理講解明方法的作用表達(dá)效果： 考試中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的問題，要求把握：一要答清每種說明方法各自的表達(dá)上的作用，二要答清詳細(xì)運(yùn)用這種說明方法是為了說明什么內(nèi)容，即：表達(dá)+說名內(nèi)容。 5.如何體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性： 1整體把握、理解

9、詞義，特別要注意同義詞的選用。由于被說明對(duì)象的不同，在詳細(xì)運(yùn)用名詞和術(shù)語時(shí)就要相當(dāng)準(zhǔn)確。我們?cè)陂喿x和操練時(shí)就要聯(lián)絡(luò)對(duì)象及其特征，在整體閱讀的根底上，注意推敲、體會(huì)其用詞的準(zhǔn)確性。特別是一些同義詞或近義詞的選用，不可隨意確定或武斷否認(rèn)，而要再三斟 酌，根據(jù)詳細(xì)的語言環(huán)境，包括對(duì)上下文的分析、揣摩，然后才能酌定。 2正確體會(huì)關(guān)鍵性詞語在不同方面的詳細(xì)作用。說明文語言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練與精當(dāng)，還表如今修飾、限制、補(bǔ)充成分運(yùn)用得好。我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些語法知識(shí)，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)作者的用詞意圖。一般充當(dāng)這些成分的是形容詞、數(shù)量詞、副詞和連詞，如日本的石油運(yùn)輸絕大部分是從馬六甲海峽通過的、 在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱

10、、風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式、蠶絲一股只有一英寸的二干分之一粗、吸收水分和養(yǎng)料是根的主要作用之一、草地成了天然的減音器和吸塵器等，這些句中加線的黑體詞在文中能否去掉、交換及其理由一類的問題是我們經(jīng)常會(huì)遇到的，閱讀時(shí)應(yīng)注意從以上提及的方面去辨析、比較。這樣，我們才能體會(huì)出用詞的準(zhǔn)確性。有助于進(jìn)步我們對(duì)文章的理解才能及語言表達(dá)的質(zhì)量。 3看似模糊的語言，實(shí)那么反映了事物的客觀存在。我們不妨先看一下例句：原來草地的溫度比一般水泥地溫度要低十幾度，為什么十幾度不寫成詳細(xì)確切的度數(shù)呢?那是因?yàn)槲闹惺蔷鸵话闱闆r而言的，再說草地、水泥地的溫度本身還受到環(huán)境、氣候等外界因素的影響而經(jīng)常變化。所以不可能是一個(gè)恒定確實(shí)數(shù)。