小學(xué)四年下冊語文末期試題_第1頁
小學(xué)四年下冊語文末期試題_第2頁
小學(xué)四年下冊語文末期試題_第3頁
小學(xué)四年下冊語文末期試題_第4頁
小學(xué)四年下冊語文末期試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、-第-2-裝-線-學(xué)校 班級 姓名 考號(hào) -第-1-裝-線-年春季學(xué)期期末考試試卷四年級下 語文題號(hào)一二三四五六七八總分得分一、知識(shí)的積累與運(yùn)用(40分)一、看拼音寫詞語。(10分)xiàn mù  é jio h yù wú xiá xùn làn( ) ( ) ( ) ( ) ( )   sho wi wn yán  jn zhàn jù jng huì shén ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再組詞。(4分)

2、巒( ) 暇( ) 稍( ) 欄( )戀( ) 瑕( ) 梢( ) 攔( )三、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇其中一個(gè)詞語造句。(8分) 一絲不( ) 危峰( )立 鵬( )萬里 永()人間 吉( )如意 全 神( )注造句: 4、 花落誰家。(選詞填空)(4分) 希望 期望 (1)你們是祖國的花朵,祖國的( )靠你們。(2)我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的( )。  雖然但是     只要就3、一個(gè)人(  )活的誠實(shí),有信用,(  )等于有了一大筆財(cái)富。4、(  )生命短暫,(

3、60; )我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。五、句子加工廠。(按要求寫句子)(8分)1、蘆葦上蓋了白雪。(擴(kuò)句)  2、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)                                   3、假日里

4、,媽媽做了許多一個(gè)又一個(gè)的菜。(修改病句)                                         4、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句) 六、日積月累,考考你的記憶力(6

5、分)(1)大漠孤煙直,_。(2) ,海上明月共潮生。(3)_非一日之功。砌墻的磚頭  _。          。(4) _ ,_ ;幼吾幼,以及人之幼 二、閱讀(30分)七、快樂閱讀,完成后面練習(xí)。(30分)(一)讀夜鶯的歌聲片段,回答問題。(13分) 隊(duì)伍出發(fā)了,行軍灶頭,跟著就是小孩和軍官,他倆并排走著。小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱,有時(shí)候?qū)W杜鵑叫,胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝,有時(shí)候彎下腰去拾球果,還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。 森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺

6、樹林,穿過雜草叢生的空地,又爬上了長滿古松的小山。 “你們這里有游擊隊(duì)嗎?”軍官突然問。 “你說的是一種蘑菇嗎?沒有我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇、還有洋蘑菇?!焙⒆踊卮稹?軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來,就不再問了。(1寫出你認(rèn)為最好的句子 (2分)(2)“踢”字是( )結(jié)構(gòu),音序是( ),部首是( )。(3分)(3)在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分) ( )的小路 ( )的空地 ( )的小山 ( )的樹林(4)用“有時(shí)候有時(shí)候有時(shí)候”寫一句話。(2分) 有時(shí)候有時(shí)候有時(shí)候 (5)對畫線句子正確理解的是( )(2分) A、孩子不明白軍官在問什么,隨便回答。 B、孩子是故意答錯(cuò)

7、,欺騙德軍,使敵人相信了夜鶯。 C、這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂,太頑皮了。(二)課外閱讀,回答問題。(17分)  在百花中,我最愛三角梅。  三角梅有紫紅的、大紅的、潔白的、金黃的。尤其是校門口那一株:它爬上墻頭,舒展著四季常綠的枝葉,在春風(fēng)中歡笑著,十分惹人喜愛。    氣候轉(zhuǎn)暖以后,三角梅的枝條上便開滿了花。三角梅的花很小,苞片呈葉狀,三枚苞片就像三個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著小花。小花雖然不顯眼,但是常常能引來蜜(峰    蜂)和蝴(碟  蝶)圍著(采   彩)花粉。&

8、#160;   三角梅的葉子是綠色的,有點(diǎn)像桃子形?!爱?dāng)缺水時(shí),葉子就把水讓給花兒,盡(jn jìn)管自己因缺水低垂著,卻讓花兒依舊爭相開放,多么可貴的自我犧牲精神?。 ?#160;   三角梅粗壯的莖是(棕    綜)色的。莖上、枝條上長有小刺。要是你敢欺負(fù)它,它就會(huì)毫不客氣地扎你。    三角梅有很強(qiáng)的適應(yīng)性。不管在苗圃、墻角或石縫(fèng fng)中,都能頑強(qiáng)地生長。在花盆里,它還可以塑成綺麗多姿的盆景。    三角梅是在40年代,從南

9、美洲的巴西引進(jìn)廈門的。廈門的自然條件似乎適宜它生長?,F(xiàn)在三角梅已(遍    偏)布世界各地,但據(jù)說很少見到像我們廈門這里長得這么好的。廈門人民十分喜歡它,它(象    像)征著團(tuán)結(jié)和友誼。    我愛我們的市花三角梅。  1. 用“”標(biāo)出(    )的正確的字及讀音。(4分)  2. 找出文中畫“_”的詞的近義詞。(4分)    ( 特別)(    )   

10、   (多姿多彩)(    )    ( 伸展)(    )      ( 代表  )(    )  3. 文中畫“_ ”號(hào)的句子,運(yùn)用了修辭方法是(    )。(2分)  4. 作者從三角梅的_、_、_以及它的_四方面來寫三角梅的。(4分)  5. 根據(jù)課文內(nèi)容,請你給文章取個(gè)題目。(3分) _八

11、、作文。(30分)我想對 ( 媽媽,爸爸,老師,同學(xué),鄰居,朋友等)說要求:1、把題目補(bǔ)充完整。 2、圍繞題目說出自己的心里話表達(dá)出真真情實(shí)感。3、做到語句通順,標(biāo)點(diǎn)正確,書寫工整,字?jǐn)?shù)300字左右。豬春四年級語文期末考試語 文 答 題 卡姓名: 準(zhǔn)考證號(hào):注意事項(xiàng)1、答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和科目;2、選擇題部分請按題號(hào)用2B鉛筆填涂方框,修改時(shí)用橡皮擦干凈,不留痕跡;3、非選擇題部分請按照題號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫,否則作答無效;4、在草稿紙、試題卷上答題無效;5、保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔、不折疊。貼條形碼區(qū)(正面朝上

12、,切勿貼出虛線方框)正確填涂示例+ + 此方框?yàn)槿笨伎忌鷺?biāo)記,由監(jiān)考員用2B鉛筆填涂。題號(hào)一、基礎(chǔ)知識(shí)二、閱讀三、習(xí)作總得分得分 一、知識(shí)的積累與運(yùn)用(40分)(一)、看拼音寫詞語。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(二)、比一比,再組詞。(4分)巒( ) 暇( ) 稍( ) 欄( )戀( ) 瑕( ) 梢( ) 攔( )三、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇其中一個(gè)詞語造句。(8分) 一絲不( ) 危峰( )立 鵬( )萬里 永()人間 吉( )如意 全 神( )注造句: (4) 、花落誰家。(選詞填空)(4分)1、( )2、( )

13、 3、( )( ) 4、( )( ) (五)、句子加工廠。(按要求寫句子)(8分1、-。 2、-。 3、 -。4、 -。(6) 、日積月累,考考你的記憶力(6分)1、-。2、 - 。3、- 、-4、- 、 -二、閱讀(30分)(一)課內(nèi)閱讀(13分)(1寫出你認(rèn)為最好的句子 (2分)(2)“踢”字是( )結(jié)構(gòu),音序是( ),部首是( )。(3分)(3)在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分) ( )的小路 ( )的空地 ( )的小山 ( )的樹林(4)用“有時(shí)候有時(shí)候有時(shí)候”寫一句話。(2分) 有時(shí)候有時(shí)候有時(shí)候 (5)對畫線句子正確理解的是( )(2分)課外閱讀(17分) 1. 用“”標(biāo)出(

14、60;   )的正確的字及讀音。(4分) (峰 蜂) (碟 蝶) (采 彩) (jn jìn)(棕 綜) (fèng fng) (遍 偏) (象 像)2. 找出文中畫“_”的詞的近義詞。(4分)  ( 特別)(    )      (多姿多彩)(    )  ( 伸展)(    )      ( 代表  )(    )  3. 文中畫“  ”線的句子,運(yùn)用了修辭方法是(    )。(2分)  4. 作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論