大學(xué)學(xué)習(xí)部活動策劃方案書[精選多篇]

1、專業(yè)整理分享大學(xué)學(xué)習(xí)部活動策劃書 (精選多篇 )藝術(shù)設(shè)計系女生節(jié)活動策劃書一、活動背景 ：女生節(jié) ，誕生于上世紀(jì)九十年代初 ，是一個關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日 ，也是校園趣味文化的代表之一 。 因為三八是婦女節(jié)，女生比婦女年輕 ，所以將女生節(jié)定為三月七號 。二、活動主題 ：花樣女生 ，魅力無限三、活動目的 ：希望所有女生在溫WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享馨的氣氛中 ，通過開心的游戲 ，學(xué)會輕松學(xué)習(xí) 、健康生活 ，永遠開拓進取 ，努力成為最幸福的魅力女生 ，度過一個屬于自己的女生節(jié) 。四、活動時間及地點1時間：三月七號下午三點2地點：藝術(shù)樓 102五、活動內(nèi)容 ：1. 請老師或者

2、專業(yè)人員來講一些關(guān)于女生職業(yè)化妝知識 、女生求職禮儀的講座。主持人請觀眾進行知識搶答 ，答對有獎，積極參與的也有適當(dāng)獎勵 。2.播放一系列電影短片 ，有教育性的，激勵女生上進心 。WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享3. 游戲環(huán)節(jié) ：英雄大闖關(guān) 、物品交換會、桃花朵朵開4 抽獎環(huán)節(jié)5 溫馨小禮品 ，送入女生家游戲具體流程 ：1 英雄大闖關(guān) ;將女生綁在椅子上 ，用多把鎖鎖起來 ，要男生通過一些闖關(guān)之后的到鑰匙 ，把自己要救的女生鎖解開，看誰最快 ，順序計時 。2 物品交換會 ：女生們可以拿出自己的小物品，和別人交換更中意的東西。3 桃花朵朵開 ：最好是男女搭配 ，圍成一個圈 ，然后轉(zhuǎn)起來 ，由

3、主持說 ：WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享“桃花、桃花朵朵開 ?！眳⑴c游戲的人問幾朵開？主持人任意說出一個數(shù)字如： 3 朵開 。 那么就是三個人抱在一起，四朵開 就是四個人抱在一起 ！如20 個人一起玩 ， 主持人說 6 朵開， 3*6=18. 。 那么這次就抓住兩個沒抱在一起的 ， 而沒抱在一起的會給與相應(yīng)懲罰！4.抽獎環(huán)節(jié) ：共設(shè)一等獎兩名 、二等獎三名 、三等獎五名和其余小禮品獎項，其中一等獎有大禮包 、三件套 ，二等獎有 50 元食堂抵用卷 ，三等獎有漂亮手套 、雨傘等禮品 ，小禮品多種多樣，有可口的餅干 、果凍，也有實用的WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享寫字筆等 。5.溫馨小

4、禮品 ，送入女生家 ：離開活動現(xiàn)場后 ，活動負責(zé)部門會請男生幫忙，到各個女生宿舍發(fā)放小禮品 ，保證每個女生在女生節(jié)那天都能收到一份溫馨的小禮物 。六、活動準(zhǔn)備1.申請借用多媒體教室2.大力宣傳當(dāng)晚有電影 、講座、游戲，抽獎等各種有趣活動 ，鼓勵女生積極參與3.當(dāng)天晚上生活部提前到場布置現(xiàn)場，準(zhǔn)備好相關(guān)道具4.試播電影 ，檢查道具 ，有無異常WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享問題5.準(zhǔn)備就緒 ，等待觀眾進場 ，6.離場時，順序離場7.相關(guān)負責(zé)部門留下清理現(xiàn)場，收拾好道具8.其他部門都要配合生活部門的安排來完成本次活動七、活動經(jīng)費預(yù)算500 元以內(nèi)策劃單位 ； 學(xué)習(xí)部江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生會學(xué)

5、習(xí)部“鄱陽湖生態(tài)文明 ”活動策劃書10 針灸推拿班顧黎明WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享1、歷史背景 鄱陽湖 ，是中國第一大淡水湖 ，也是中國第二大湖 ，僅次于青海湖 。位于江西省北部 、長江南岸 。建設(shè)鄱陽湖生態(tài)區(qū) ，是促進江西科學(xué)發(fā)展、進位趕超 、綠色崛起的根本途徑 。建設(shè)鄱陽湖生態(tài)區(qū)是目前江西發(fā)展的重中之重 ，我們應(yīng)該積極投身新江西的建設(shè)中！2、 活動目的我們只有一個地球 ，保護生態(tài)人人有責(zé)，濕地對于人類生存環(huán)境有著巨大的作用 。鄱陽湖濕地在全球和國家層面上起到了保護全球生物多樣性 、確保國家防洪安全 、實現(xiàn)國家水資源戰(zhàn)略三個WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享方面的作用 。開展本次

6、活動就是為了普及環(huán)保知識 ，讓同學(xué)們更好的了解鄱陽湖的生態(tài)意義 。為保護地球家園貢獻自己的一份力量 。3、活動主題 ：綠色家園 ，生態(tài)鄱陽 鄱陽湖生態(tài)文明演講 、朗誦活動4、活動時間宣傳報名 10 月 10 日10 月 24 日初賽時間 10 月 28 日18:30 22:30決賽時間10月29日18:30 21:305、活動地點 ：江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院 2 棟教學(xué)樓 11 樓多功能廳WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享6、主辦單位 ：江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部7、活動對象 ：全院學(xué)生8、活動嘉賓評委 ：校領(lǐng)導(dǎo) ，學(xué)生會主席，學(xué)生會各部部長等9、活動計劃和安排前期報名宣傳 ：10 月 1

7、0 日各班班長或團支書開會 10 月 13 日 食堂前海報 廣播稿 10 月 23-24 日 廣播宣傳食堂前發(fā)傳單報名方式 ：食堂門口填寫報名表報名截止日期 ：10 月 24 日 后期宣傳 ：廣播宣傳持續(xù)至10月30日WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享10 月 27 日10 月 28 日 一張說明海報，將參賽選手及演講題目列出后續(xù)宣傳 ：活動結(jié)束將獲獎?wù)哐葜v播放廣播并刊登至?？?，決賽結(jié)果給予關(guān)注10、比賽流程活動開始前播放背景音樂 主持人宣布活動開始，播放國歌，全場起立唱國歌 主持人介紹活動背景、主辦單位、評委等主持人介紹比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)播放鄱陽湖宣傳片按抽簽順序選手依次演講。一名WORD

8、 完美 . 格式專業(yè)整理分享演講完后 ，評委老師據(jù)其綜合表現(xiàn)打分，同時記分員統(tǒng)計分數(shù) 。之后下一位上臺演講 ，在評委對其打分之際宣布上一位選手成績 。待本場選手演講完畢后 ，評委老師代表對整體進行點評 ，其間計分員統(tǒng)計分數(shù)并排出名次主辦單位代表講話主持人宣布分數(shù) ，評出一等獎 1名，二等獎 2 名，三等獎 3 名主辦單位代表和團委老師 、評委老師代表頒獎10、評分標(biāo)準(zhǔn)一、主題內(nèi)容健康向上 ，中心鮮明二、緊扣比賽主題 ，具有時代意義WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享三、情感表達準(zhǔn)確 ，語言流利 ，咬字清晰四、觀眾氣氛活躍11、活動經(jīng)費預(yù)算水氣球等裝飾 ：￥ 10 獎品：一等獎￥ 30*1 二等

9、獎 ￥20*2 三等獎 ￥10*3資料印制 ：傳單 500 份 ￥30 參賽說明 30 份 ￥4 評分細則 15 份*2 ￥4 評分表240 份 ￥12 參賽選手名單 20 份 ￥2企劃書 6 份*4 頁 ￥4 總計：210 元江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部二零一零年九月二十二日2014 學(xué)年度學(xué)習(xí)部活動策劃書一、“讀書月 ”活動WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享1. 活動宗旨以 “增強國際教育學(xué)院濃厚學(xué)習(xí)氣氛 ”為宗旨 ，拓展學(xué)生的視野 ，豐富廣大學(xué)生的知識 ，培養(yǎng)有知識 ，有文化 ，有修養(yǎng)，有良好生活方式的大學(xué)生。2.活動口號閱讀經(jīng)典 ，啟迪人生3. 活動目標(biāo)將此次的一系列活動舉辦成為

10、一次全院性地營造良好學(xué)習(xí)氣氛 ，讀書氣氛的活動 。通過此次的一系列活動 ，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情 ，培養(yǎng)同學(xué)們的讀書興趣，拓寬同學(xué)們的視野 ，鼓勵同學(xué)們成為博學(xué)多才的大學(xué)生 。WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享4.活動基本思路“文化藝術(shù)節(jié) ”活動將貫穿整個學(xué)期，通過學(xué)生會 ，各個班級 、團支部等渠道獲得并播出讀書心得和經(jīng)典文學(xué)作品，以達到豐富校園生活 、為校園增添書卷氣息的目標(biāo) ，培養(yǎng)學(xué)生愛好讀書的良好習(xí)慣 。二、“書市 ”活動1. 活動口號舊書交換 ，共沐書香 。2. 活動目標(biāo)將此次活動舉辦成為促進學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時具有一定環(huán)保意義的綜合性活動。 通過此次活動 ，使得畢業(yè)年級的閑WORD 完美

11、. 格式專業(yè)整理分享置學(xué)習(xí)材料得到重新利用，使“舊書 ”變“新書 ”，這是一種有效 、低成本的學(xué)習(xí)資源的獲取途徑 ，也是一種符合 “低碳 ”的環(huán)保行為 。3.活動基本思路在周末將畢業(yè)年級不需要的閑置學(xué)習(xí)資料進行分類整理 ，挑選適當(dāng)?shù)臅r間展開 “書市 ”活動 ，供其他年級進行挑選。達到學(xué)習(xí)資源的整合再利用 。就大一新生學(xué)習(xí) 學(xué)生手冊 的活動策劃書一 .活動目的為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活 ，并以良好的道德習(xí)WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享慣適應(yīng)大學(xué)生活 ，引導(dǎo)他們能更好的遵守法律法規(guī) ，培養(yǎng)他們的社會意識和責(zé)任感，促使他們發(fā)展成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才 。并可以促進大一新生

12、能更好的了解并適應(yīng)大學(xué)者一新環(huán)境 ，并使他們了解大學(xué)的流程管理 。以在新的學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌與學(xué)院環(huán)境，使學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新的臺階，特開展此活動 。二.活動時間和地點時間：2014 年 10 月 8 日10 月 12日地點：各班教室三活動形式及內(nèi)容WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享活動形式 ：1.由大一各班班干部自行組織班級利用晚自習(xí)時間研讀和學(xué)習(xí)學(xué)生手冊；2.活動期間 ，學(xué)習(xí)部將不定期抽查各班學(xué)習(xí)情況 ，并進行評比 ；四 .活動測評信息工程系將在活動末期進行一場活動測評考試 ：1.考試內(nèi)容 ：學(xué)生手冊 ;2.考試地點 ：各班教室 ，由班干部負責(zé)監(jiān)考 ;3.評比方式 ：學(xué)習(xí)部將

13、在各班抽取一定量的試卷進行評分 ，并統(tǒng)計各班平WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享均分數(shù)，依此評比各班學(xué)習(xí)情況 。五.注意事項1.各班如對 學(xué)生手冊 中的內(nèi)容的不懂內(nèi)容 ，可邀請大二 、大三優(yōu)秀的學(xué)生或老師進行現(xiàn)場講課 。2.在活動晚自習(xí)期間 ，班干部必須維持各班的秩序 ，維持紀(jì)律 。3.各班的活動結(jié)束后寫一份活動報告。學(xué)生會學(xué)習(xí)部活動策劃書一、活動主題經(jīng)驗交流會生命不是一個數(shù)量詞 ，而是一個質(zhì)量詞，我們不管在現(xiàn)實的生活中還是在電視中網(wǎng)絡(luò)中總會遇到一些讓人感動的WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享場面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來把自己內(nèi)心的感受演講出來吧 ！共同交流一下二、活動目的為使同

14、學(xué)以良好的姿態(tài)適應(yīng)新的生活，與他人相處時 ，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝 ，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議 ，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍 ，使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新臺階 ，特開展此活動三 比賽時間 ：2014 年 5 月?日晚19：00WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享比賽地點 ：學(xué)術(shù)報告廳四：活動內(nèi)容 ： 1.由大一各班自行請老師或大二 、大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀的高年級學(xué)生到各班作經(jīng)驗介紹 ；之后大一同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)生活等各方面問題 ，老師或高年級同學(xué)作答 ;2.活動期間穿插文藝節(jié)目 ;3.每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會后交心得體會。四.活動流程1.主

15、持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓 ；2.老師或大二 、大三同學(xué)進行個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹 ；WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享3.大一同學(xué)提出問題并進行交流；4.文藝節(jié)目表演 ；5.主持人致結(jié)束詞 ，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹 ，對交流會的效果進行總結(jié)。五 .活動測評以每個班的交流會綜合效果為依據(jù)，給各班評出分數(shù)人員安排 ：由學(xué)習(xí)部干事到各個班級監(jiān)督并評分評分標(biāo)準(zhǔn) ：共 50 分，由五個部分組成，打分保留一位小數(shù) 。1.出勤情況缺勤 1 人扣 0.5 分，若由特殊情況請假者必須有假條；WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享2.會場氣氛板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍 ，同學(xué)們是否認真聽取講演并作記錄 ,提問環(huán)節(jié)的互動是否活躍；3.文藝節(jié)目 要求至少兩個文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的質(zhì)量 ，是否帶動了全場的氣氛 ；4.最終效果 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的 ，真正解決了同學(xué)們的問題 ，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情；六.獎項設(shè)置1.根據(jù)各班級最終得分評出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會優(yōu)秀班級前三名 ；。WORD 完美 . 格式專業(yè)整理分享