大學(xué)生畢業(yè)德育總結(jié)XX

1、大學(xué)生畢業(yè)德育總結(jié)XXxx-xx中學(xué)德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。 我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、根據(jù)中學(xué)生德育大綱要求，本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)， 實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)德育規(guī)程 、學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則，做到每個(gè)年部印發(fā)一份，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真

2、正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。1 、利用開學(xué)典禮。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng)，對一學(xué)期的教學(xué)、 管理起到指導(dǎo)大方向的作用， 也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師以及德育處開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。2 、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道

3、作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來， 培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識， 塑造健全獨(dú)立的人格。3 、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、 愛國主義教育和理想教育有極大意義。 我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動(dòng)， 極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開展。法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。4 、開設(shè)學(xué)生心理咨詢，進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。二、本學(xué)期計(jì)劃完成情況本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動(dòng)；強(qiáng)化行為規(guī)范教育; 組織班主任開好

4、第一次班會和辦好第一期黑板報(bào)、宣傳欄，進(jìn)行了普法宣傳 ; 組織開展了系列活動(dòng)； 開展了“開學(xué)第一課”征文，珍愛生命教育，“感恩教育”系列教育活動(dòng)，“感恩父母”、 “感恩教師”、“我與祖國共成長”、 “”禁毒教育“”等系列活動(dòng)；“文明班級”評比活動(dòng); 法制報(bào)告會、安全教育報(bào)告會增強(qiáng)了師生的法制意識安全意識。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成， 并取得了良好的效果。三、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力， 在教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行

5、為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本， 以訓(xùn)練基本技能為突破口， 以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、 教育教學(xué)水平都有了明顯的提高， 為德育工作的長期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系， 因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去

6、教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者， 這也是德育教育的重要形式； 自我教育法，采用參與社會實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣。四、存在的問題和今后的努力方向本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績， 但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：1 、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。2 、德育活動(dòng)開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。3 、校內(nèi)德育陣地不十分完備，

7、利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除宣傳欄、黑板報(bào)利用較好以外， 其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用， 在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用。4 、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性。雙照中學(xué) xxxx 學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹各級有關(guān)德育工作意見要求，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”，樹立大德育觀，強(qiáng)化德育常規(guī)，建設(shè)德育隊(duì)伍，探索德育創(chuàng)新機(jī)制和德育特色。一、德育工作思路我校德育工作堅(jiān)持以 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善” 24 字社會主義核心價(jià)值觀

8、引領(lǐng)德育工作， 以關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為準(zhǔn)繩，貫徹我校“自主發(fā)展、快樂成長、合作創(chuàng)新、追求卓越”的辦學(xué)理念， 學(xué)校以努力培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)與良好習(xí)慣為目標(biāo)；以立德樹人為根本，以提升工作效率，提升工作質(zhì)量為重點(diǎn)；以全員育人，學(xué)科滲透為途徑，尊重未成年人成長規(guī)律，教育規(guī)律，努力踐行“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色，“讓每一位學(xué)生在雙中健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長”，“讓每一位老師健康、幸福、自主的在雙中工作和生活” 。全面落實(shí)未成年思想道德建設(shè)和省級文明校園創(chuàng)建的要求，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)合作精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)代公民，推動(dòng)我校德育工作再上新臺階。二

9、、主要工作目標(biāo)1 、在“自主發(fā)展、快樂成長、合作創(chuàng)新、追求卓越”的辦學(xué)理念下推進(jìn)學(xué)?！扒楦械掠?，打造“幸福德育”的德育特色。2 、加強(qiáng)“社會主義核心價(jià)值觀” 、“文明學(xué)校、 禮儀雙中” 及新守則教育，積極推動(dòng)“文明新風(fēng)”行動(dòng)實(shí)施。爭創(chuàng)省級文明校園，為創(chuàng)建全國文明城市添一份力。3 、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，創(chuàng)建“應(yīng)急管理示范學(xué)校”。4 、本學(xué)期更注重師生心理健康教育， 專職心理健康教師開展多次面向家長、師生的心理健康知識講座，三十一人次個(gè)案咨詢。5 、 開展系列化主題活動(dòng)，并滲透“三節(jié)”、“三愛”教育。6 、堅(jiān)持“身邊好人”推薦活動(dòng)的長期、有效開展，積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)。7 、通過班級推薦、全校評選

10、的方式選出了本學(xué)期“美德少年”。三、具體工作落實(shí)（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平1 、強(qiáng)化我校德育工作理念，即以情感德育為核心，有意施教、無意受教的育人理念， 體現(xiàn)德育教育即生活體驗(yàn)的教育思想， 提升育人的自然性、流暢性，進(jìn)而探索出我校德育的特色：幸福德育。2 、努力建設(shè)一支無私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì)；全面提升班主任的職業(yè)道德水平與育人能力； 提升班主任的責(zé)任感和使命感。 政教處對新班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，以提高班主任的理論水平和管理水平，科學(xué)、合法、合情、合理、有效地進(jìn)行班級管理。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育

11、工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。3 、倡導(dǎo)先進(jìn)工作方法。本學(xué)期，組織班主任集中學(xué)習(xí)研討。規(guī)范各班級主題班會，開創(chuàng)德育新亮點(diǎn)。做到每周定主題，形式多樣，并組織班主任互相觀摩研討。期初和期末均組織召開班主任工作會議，了解學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)， 安排班主任工作事務(wù)， 把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向， 提高班主任工作效果。 針對班主任年齡層次不同，對班主任工作會議進(jìn)行改革，新老班主任結(jié)對進(jìn)行傳幫帶，集中配合有問題班級的班主任，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時(shí)，要求班主任增強(qiáng)資料積累意識，認(rèn)真填寫班主任工作手冊，小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)材料等。4 、加強(qiáng)班級工作考評

12、力度。成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理， 加強(qiáng)對班主任工作的考核和評估， 貫徹落實(shí)班級五項(xiàng)評比考評量化管理制度， 使班級量化、班主任量化和先進(jìn)班級體評選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，并和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資掛鉤。5 、發(fā)揮學(xué)生干部作用。重視學(xué)生會工作，團(tuán)委會組織新一輪學(xué)生會主席團(tuán)競選， 加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理， 在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“自學(xué)、自律、自理、自護(hù)、自強(qiáng)”的五自精神，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。 學(xué)校對班干部進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)， 通過學(xué)生干部來抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開學(xué)初政教處召開學(xué)生干部和合作學(xué)習(xí)小組長大會，對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，抓文明監(jiān)督崗，督促學(xué)生會干部對升旗儀式、廣播操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，班級

13、學(xué)生干部在工作中鍛煉了能力。6 、發(fā)揮學(xué)生家長作用。 大多數(shù)班主任有針對性地約請部分學(xué)生家長來校交流，充分發(fā)揮家長對子女的教育作用，通過家訪、家長委員會會議和家長微信平臺活動(dòng)，加強(qiáng)和家長的聯(lián)系與溝通，與家長共同研究、 探討教育學(xué)生的最佳途徑和有效方法。各項(xiàng)活動(dòng)得到了家長的肯定，收效顯著。8 、 政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭創(chuàng)，政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。（二）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。1 、加強(qiáng)養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育，廣泛開展精神文明教育。結(jié)合

14、新中小學(xué)生守則的學(xué)習(xí)開展有效宣傳和活動(dòng)。 開展隊(duì)列隊(duì)形比賽，本學(xué)期通過強(qiáng)化以“美”為核心的系列 _ 、活動(dòng)，來推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成。進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的雙中學(xué)生形象， 學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果明顯。2 、堅(jiān)持不懈抓日常行為規(guī)范，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)道德。通過全面強(qiáng)化常規(guī)管理、 常規(guī)檢查，來推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。本學(xué)期，政教處繼續(xù)推行行政值班制度，加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。重點(diǎn)對廣播操和大課間活動(dòng)檢查和評比，對各班的教室衛(wèi)生、 學(xué)生儀容儀表、學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果并督促整改，做到常規(guī)檢查與不定

15、期抽查相結(jié)合。3 、關(guān)愛特殊學(xué)生群體。根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征，老師深入了解每個(gè)學(xué)生，因材施教，切實(shí)關(guān)愛貧困生、留守學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生以及單親家庭學(xué)生，關(guān)注他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，努力把學(xué)生發(fā)展工作做深、做細(xì)、做到位。對于經(jīng)常違紀(jì)的個(gè)別同學(xué)，班主任能主動(dòng)聯(lián)系政教處和學(xué)生家長，及時(shí)地處理和教育。4 、開展“陽光驛站”健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步建設(shè)心理健康教室。我校專職心理老師， 加大心理教師的研討力度， 深入開展心理健康教育志愿服務(wù)活動(dòng)。開展心理咨詢和心理健康講座，并通過家長會、家長學(xué)校等形式進(jìn)行宣傳， 提高家長、社會對未成年人心理健康的重視程度，創(chuàng)新心理健康教育服務(wù)方式。 利用網(wǎng)絡(luò)新媒體建立溝通交流渠道，

16、并面向未成年人開展心理輔導(dǎo)、加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)，解決學(xué)生的厭學(xué)、心理挫折和人際交往等方面的心理問題。5 、加強(qiáng)學(xué)生審美教育。政教處每日貫徹“生活德育”工作風(fēng)格，堅(jiān)持課間教育十分鐘， 做到德育生活化。 由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，不但營造了一個(gè)良好的校風(fēng)， 而且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求，即“一樹”，樹立信心和目標(biāo)； “二別” ，向陋習(xí)告別， 向違紀(jì)告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”，把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長輩，

17、把謙讓帶向社會；“五無”，出言無臟話，地面無雜物，公物無損壞，墻壁無腳印，糧食無浪費(fèi)。6 、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)教育。教育學(xué)生抓住美好的青少年時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠信；加強(qiáng)考試管理和保衛(wèi)?？荚嚻陂g，認(rèn)真安排考試衛(wèi)生薩爾布拉克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校德育工作總結(jié)xx年 12月 31日本學(xué)期，根據(jù)本年度德育工作計(jì)劃，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持 突出重點(diǎn)，注重實(shí)效 地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類 _ 活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會做人， 學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動(dòng)，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了

18、以下一些工作：一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題， 提出學(xué)校德育工作新思路， 改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1 、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。2 、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和 _ 活動(dòng)，及

19、時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)， 工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的檢查， 組織班主任手工制作交流， 開展班主任手工制作大比拼活動(dòng)，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為績效考核的重要依據(jù)。3 、加強(qiáng)后進(jìn)生管理本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際， 做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，努力做到用愛心去關(guān)懷他們， 用耐心去感化他們， 盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。 德育處做了大量的工作， 對重點(diǎn)的問題學(xué)生 一對一 個(gè)別談心，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌1 、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章

20、守紀(jì)習(xí)慣、 文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。2 、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、廣播體操、自行車排放、班報(bào)評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式， 對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報(bào)、班級布置采取定期檢查的方式。3 、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力

21、地調(diào)動(dòng)了班主任工作。4 、新出臺了小學(xué)生禮儀常規(guī)，并把禮儀常規(guī)的評價(jià)細(xì)化：學(xué)生禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。 并將評價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。通過對學(xué)生的行為規(guī)范，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、 評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。三、充分發(fā)揮少先隊(duì)橋梁作用。1 、少先隊(duì)機(jī)構(gòu)健全，工作開展順利。學(xué)校始終把少先隊(duì)工作作為德育的重點(diǎn)工作，列入學(xué)校德育工作的議事日程，由校長主管、負(fù)責(zé)德育工作的書記直接領(lǐng)導(dǎo)，從管理入手，以輔導(dǎo)員為龍頭，并定期舉辦輔導(dǎo)員工作的研討會，主題隊(duì)會觀摩課活動(dòng)， 不斷提高輔導(dǎo)員的工作能力。2 、注重陣地建設(shè)，抓

22、實(shí)常規(guī)工作。本學(xué)期重新布置了少先隊(duì)大隊(duì)室、強(qiáng)化了廣播室、圖書室。做到了每日升降國旗；嚴(yán)把了紅領(lǐng)巾廣播站，堅(jiān)持每天定時(shí)播音， 各中隊(duì)板報(bào)每月一期，大隊(duì)部統(tǒng)一確定主題，堅(jiān)持檢查評比，提高了辦報(bào)質(zhì)量，鍛煉了學(xué)生能力，少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴隊(duì)員標(biāo)志，激發(fā)少先隊(duì)的光榮感和使命感， 認(rèn)真開展每周隊(duì)會，次次有檢查。 注重校園文化建設(shè)，有符合國旗法規(guī)定的國旗、旗臺、旗桿，有醒目的宣傳標(biāo)語和校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教室內(nèi)有富有教育意義的黑板報(bào)，有 雛鷹爭章榜 、 衛(wèi)生角 ，小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則，教室內(nèi)布置美觀大方、形式多樣，課桌椅規(guī)范整齊，空氣流通。整個(gè)校園布局合理， 做到了綠化、美化、凈化、亮化，文化氛圍濃郁，

23、富有教育性，每堵墻育人。3 、創(chuàng)新少先隊(duì)工作方法，因地制宜地開展豐富多彩的少先隊(duì)_活動(dòng)。(1) 、堅(jiān)持每周一的升旗儀式， 加強(qiáng)對旗手的培訓(xùn)抓好國旗下講話的工作，使每周一的升旗儀式成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國教育的一個(gè)優(yōu)秀陣地。（2）、開展好紅領(lǐng)巾廣播站工作，充分發(fā)揮其宣傳教育作用，做到主題明確，每天內(nèi)容不重復(fù)。主要涵蓋了養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、衛(wèi)生教育、法制教育等內(nèi)容。（3）、開展愛國題材的教育活動(dòng)，利用 12.9 愛國運(yùn)動(dòng)宣傳日，組織小學(xué)生觀看紅色電影雞毛信、閃閃的紅星，展了 勿忘國恥 愛我中華 為主題的升旗儀式、 勿忘國恥 愛我中華 為主題的

24、紅歌 比賽、 勿忘國恥 愛我中華 為主題的師生簽字儀式、 安排少先隊(duì)參觀教育基地、 組織開展放飛我的夢為主題的文藝匯演等 12.9 系列愛國教育活動(dòng)。 使小學(xué)生們接受了一次又一次很好的愛國主義教育，感受偉大的中國共產(chǎn)黨在奪取革命勝利，創(chuàng)建紅色政權(quán)的艱苦歷程來之不易。4 、開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。 本學(xué)期成立了美術(shù)、生活與數(shù)學(xué)、_刺繡、舞蹈、唱歌、手工制作、羽毛球、乒乓球、十字繡、哈語、多一步、田徑、英語、哈語書法、漢語朗誦、電腦、冬不拉、籃球、科學(xué)、足球 20 個(gè)興趣小組。范圍包含文化、藝術(shù)、體育、書法等領(lǐng)域，涉及面廣泛。這些興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)引起了學(xué)生很大的興趣，學(xué)生全員參加， 人數(shù)達(dá) 900 人?；顒?dòng)開展時(shí)間固定為每星期五下午第一節(jié)課，為了保證活動(dòng)效果， 學(xué)校除了對課