比例尺單元測(cè)試題1

1、200學(xué)年度小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元目標(biāo)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)資料（二）（正比例和反比例）班級(jí)：_姓名：_學(xué)號(hào)：_成績(jī)：_一、 填空補(bǔ)答。（前8題每題2分，第9題6分，共22分）1) （ ）和（ ）的比叫做比例尺。2) 如果實(shí)際距離是圖上距離的1000000倍，那么這幅圖的比例尺是（ ）。圖上1厘米實(shí)際表示（ ）千米。3) 一幅交通地圖的比例尺是1：2500000，量得圖上是3厘米的距離，實(shí)際距離是（ ）千米。4) 在一張地圖上3厘米代表實(shí)際距離300千米，這張地圖的比例尺是（）。5) 圓柱體的底面半徑為3厘米，高為10厘米，它的側(cè)面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。6) 一個(gè)圓錐的底面積是12平方厘

2、米，高15厘米，它的體積是（）立方厘米。與它等底等高的圓柱體的體積是（）立方厘米。7) 把圓柱體削成一個(gè)最大的圓錐體，削去的體積是10立方分米，那么圓柱的體積是（ ）立方分米，圓錐的體積是（ ）立方分米。8) 一本書120頁，請(qǐng)把下表補(bǔ)充完整。平均每天看的頁數(shù)101530看完全書的天數(shù)1220每天看的頁數(shù)與看的天數(shù)成（ ）比例。9) 判斷下面兩個(gè)量成不成比例，成什么比例？A、 圓的直徑和它的周長(zhǎng)。 （ ）。B、 一批貨物，運(yùn)走的數(shù)量和剩下的數(shù)量。（ ）。C、 一個(gè)人的年齡和他的體重。 （ ）。D、 正方形的邊長(zhǎng)和它的面積。 （ ）。E、 三角形的底一定，面積和高。 （ ）。F、 分母一定，分子

3、和分?jǐn)?shù)值。 （ ）。二、判斷是非。（10分）1) 實(shí)際距離:圖上距離=比例尺 （ ） 2) 200米賽跑，運(yùn)動(dòng)員的速度和所要的時(shí)間成反比例。（ ）3) 學(xué)校平面圖的比例尺是米。 （ ）4) 比例尺是一把尺子。 （ ）5) 在一張平面圖上，用1厘米長(zhǎng)的線段表示200米的實(shí)際距離。這張平面圖的比例尺是1：200。 （ ）三、 選擇思考。（10分）1. 一張圖紙的比例尺是100:1，圖上距離和實(shí)際距離相比較： （ ）A、圖上距離大 B、實(shí)際距離大 C、一樣大2. 甲、乙兩地相距300千米，在一幅地圖上兩地的距離是3厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）。A、1:100 B、1000:1 C、1:100000

4、00 D、10000000:13. 在一幅地圖上量得長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是5厘米，長(zhǎng)方形實(shí)際長(zhǎng)80米，長(zhǎng)方形的寬實(shí)際是（ ）米。A、5 B、50 C、25 D、50004. 把24升水倒入長(zhǎng)方體的容器中，水的高度與容器底面積（）。A、成反比例 B、成正比例 C、不成比例 5. 甲數(shù)是乙數(shù)的1.75倍，甲數(shù)與乙數(shù)的比是（）。A、3：4 B、7：4 C、4：7 四、計(jì)算推導(dǎo)。（18分）1 計(jì)算下面各題。（12分）26007210÷35 84×0.25×16 （）÷ 34.5×8.23+1.77×334.52求未知數(shù)x。（6分）40% x

5、=60 7x12×20 五、解決問題。（共12分）1、 已知X與Y成正比例，可以用Y3X表示，請(qǐng)?zhí)顚懴卤?。X024681012Y062、 把上表中的X與Y所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)描在圖上，再順次連接。3、 根據(jù)所給各點(diǎn)的數(shù)對(duì)，在方格紙上描一描，并依次連接成我們學(xué)過的平面圖形，然后按與原圖1：2的比例縮小畫在方格紙上。（6分）A（4，0）B（16，0）C（16，8）D（4，8）六、解決問題。（28分）1、 設(shè)計(jì)一座廠房，在平面圖上用10厘米的距離表示地面上的30米的距離。求這幅圖的比例尺。2、小英和小麗兩家相距2千米，在比例尺是的地圖上，量得兩家相距多少厘米？3、某學(xué)校足球場(chǎng)的平面示意圖如下，它的實(shí)際面積是多少平方米？（比例尺：1：2000）4、 買書的數(shù)量與總價(jià)的關(guān)系如下表：數(shù)量（本）12