《只有一個(gè)地球》第一課時(shí)

1、【第一課時(shí)第一課時(shí)】西一小學(xué)西一小學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、學(xué)會(huì)本課、學(xué)會(huì)本課1010個(gè)生字，能正確讀個(gè)生字，能正確讀寫寫“遙望、晶瑩遙望、晶瑩”等等“詞語盤點(diǎn)詞語盤點(diǎn)”中與課文相關(guān)的詞語。中與課文相關(guān)的詞語。2 2、能默讀課文，初步理解課文內(nèi)、能默讀課文，初步理解課文內(nèi)容，懂得容，懂得“只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球”的道的道理，增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的理，增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。意識(shí)。3 3、學(xué)習(xí)說明的方法。、學(xué)習(xí)說明的方法。讀書導(dǎo)航（一）：讀書導(dǎo)航（一）： 認(rèn)真讀課文，注意把字音讀正確，把句子認(rèn)真讀課文，注意把字音讀正確，把句子讀通順，難讀的句子多讀幾遍，弄不清的字詞讀通順，難讀的句子多

2、讀幾遍，弄不清的字詞和同學(xué)交流解決。和同學(xué)交流解決。 我會(huì)認(rèn)，我真棒！我會(huì)認(rèn)，我真棒！遙望遙望 晶瑩晶瑩 資源資源 礦物礦物 恩賜恩賜 節(jié)制節(jié)制 枯竭枯竭 濫用濫用 威脅威脅 指望指望設(shè)想設(shè)想 目睹目睹 和藹可親和藹可親晶瑩：晶瑩：搖籃：搖籃：和藹可親：和藹可親：慷慨：慷慨：資源：資源：比喻革命、文化、運(yùn)動(dòng)等的發(fā)源地。文中指地球是孕育人類生命的搖籃。待人熱情，肯用財(cái)物幫助別人。光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。態(tài)度溫和，可以親近。物資、動(dòng)力等天然來源。礦物：礦物：恩賜：恩賜：濫用：濫用：威脅：威脅：原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍。用威力逼迫、恫嚇，使人屈服。文中指自然資源被破壞及一

3、系列的生態(tài)災(zāi)難，會(huì)對(duì)人類的生存造成極大的危害，甚至最終使人類無法生存下去。地殼中存在的自然化合物和少數(shù)自然元素，具有相對(duì)固定化學(xué)成分和性質(zhì)。胡亂使用，不加節(jié)制地使用。退出退出 讀書導(dǎo)航（三）：讀書導(dǎo)航（三）：1、邊讀邊勾畫，找出又助于、邊讀邊勾畫，找出又助于理解這句話的句子。理解這句話的句子。2、同桌交流討論。、同桌交流討論。 讀書導(dǎo)航（二）讀書導(dǎo)航（二） 快速默讀課文，想一想課文寫了關(guān)于地球的哪幾個(gè)方面的內(nèi)容。課文共講了四部分內(nèi)容：課文共講了四部分內(nèi)容： 1 地球很美麗，很渺?。唬ǖ厍蚝苊利?，很渺?。唬?、2） 2 人類對(duì)自然資源的破壞；（人類對(duì)自然資源的破壞；（3、4） 3 破壞自然資源后

4、，人類破壞自然資源后，人類 別無去處；（別無去處；（5、6、7）4 號(hào)召人類保護(hù)地球。（號(hào)召人類保護(hù)地球。（8、9）退出退出 一個(gè)晶瑩透亮的球體，上一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)錯(cuò)周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色色“紗衣紗衣”。地球，這位人地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可是那樣的美麗壯觀，和藹可親。親。退出退出 這是我們這是我們美麗的家園美麗的家園 但是，但是，同茫茫宇宙相比，地球同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。是渺小的。它是半徑它是半徑只有只有六千三百六千三百多千米多千米的星球。在群

5、星璀璨的宇宙的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像中，就像一葉扁舟一葉扁舟。它只有這么大，它只有這么大，不會(huì)再長大。不會(huì)再長大。1這段話主要講什么？運(yùn)用了什么說明方法。2畫線詞語“只有”可以去掉嗎？為什么？3畫線句子前面的部分足以說明地球的特點(diǎn)了，那么畫線句子可以去掉嗎？為什么？ 拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)必將越來越少。退出退出 人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用

6、化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。退出退出退出退出退出退出退出退出退出退出 科學(xué)家已經(jīng)證明，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少至少在以地在以地球?yàn)橹行牡那驗(yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍萬億千米的范圍內(nèi)，內(nèi)，沒有適合沒有適合人類居住的第二人類居住的第二個(gè)星球。人類個(gè)星球。人類不能指望不能指望在破壞在破壞了地球以后再移居到別的星球了地球以后再移居到別的星球上去。上去。 我們這個(gè)地球太我們這個(gè)地球太可愛可愛了，了，同時(shí)又太容易同時(shí)又太容易破碎破碎了。了。理解句子：理解句子：退出退出 說一說：說一說： 1、當(dāng)我們看到滿身傷痕的、當(dāng)我們看到滿身傷痕的地球母親，一定有很多話要地球母親，一定有很多話要說，你想說些什么呢？說，你想說些什么呢？2、聯(lián)系實(shí)際，說說為了保護(hù)我、聯(lián)系實(shí)際，說說為了保護(hù)我們美麗的家園，我們做過些什們美麗的家園，我們做過些什么