點動控制電路

1、項目二三相交流電動機典型控制線路的安裝任務(wù)一點動控制電路的安裝與維修教學(xué)時數(shù)3上課日期2014年11月周次教研組審批教學(xué)班級2013級機械、數(shù)控班 年 月 日學(xué)材自編學(xué)材教學(xué)方法案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、角色扮演法、資料收集法、討論法視覺教具線路安裝板教務(wù)處審批學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)能力學(xué)會電動機點動控制電路安裝、調(diào)試的基本技能 年 月 日知識能力掌握電動機點動控制電路的基本原理方法能力培養(yǎng)學(xué)生資料查閱、收集能力；觀測能力；應(yīng)急判斷能力；自主學(xué)習(xí)能力社會能力培養(yǎng)學(xué)生集體工作能力、表達(dá)能力、工作安全意識、應(yīng)變能力學(xué)生情況分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了導(dǎo)線的安裝工藝，大家已經(jīng)有了安裝的基本知識，這里先給大家介紹電路基本原

2、理，再進(jìn)行安裝、調(diào)試。學(xué)材分析自編學(xué)材，高一年級新生查閱、吸收知識的能力都較差，自編學(xué)材將知識進(jìn)行有效地歸納、總結(jié)，并配以圖表說明，方便學(xué)生查閱知識，更形象直觀。學(xué)習(xí)重點及其化解方法 本任務(wù)的學(xué)習(xí)重點是進(jìn)行電動機點動控制電路安裝、調(diào)試，通過案例演示、討論、重點講解、角色扮演，讓學(xué)生掌握。學(xué)習(xí)難點及其化解方法學(xué)習(xí)難點電動機控制器件交流接觸器、按鈕的安裝檢測維修，通過圖片演示、情景演示、討論、重點講解、角色扮演讓學(xué)生掌握。資源準(zhǔn)備線路模擬安裝板 導(dǎo)線 常用電工工具教學(xué)思路課前準(zhǔn)備：1、 清點學(xué)生人數(shù)2、分發(fā)實訓(xùn)任務(wù)書3、規(guī)范學(xué)生儀表4、檢查教學(xué)教具新課： 各車間呼口號：提高士氣一、獲取任務(wù)（教師和

3、學(xué)生共同制定一個學(xué)習(xí)勞動任務(wù)）： 1、 引入：案例引入電動機的手動正轉(zhuǎn)控制電路一般只適用于小型打米機、抽水機等控制電路，大功率或有條件限制的控制電路則需要引入更多的低壓電器來實現(xiàn)。如：電動縫紉機是怎樣工作的？（用腳踏住腳踏板，電動機就帶動縫紉機工作，腳一旦松開腳踏板，電動機馬上停止縫紉機不再工作） 2、討論：電動縫紉機對電動機的要求是什么？（按住開關(guān)電動機工作，不按開關(guān)電動機不工作，電動機的這種狀態(tài)稱為：點動控制） 3、本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)：認(rèn)識電動機的基本控制方法：電動機的點動控制電路的安裝與維修。二、制定計劃（分小組查閱資料）： 1、認(rèn)識新元件：按鈕開關(guān)、熱繼電器，并作好標(biāo)注2、對照電路圖寫出

4、電動機點動控制電路所需的元器件有哪些？ 3、將實物與電路符號一一對應(yīng)起來4、共同分析手動正轉(zhuǎn)控制電路的原理5、進(jìn)行接線標(biāo)注6、寫出接線步驟7、畫出接線圖8、進(jìn)行電動機點動控制電路的安裝調(diào)試三、檢查評價（自評，互評，教師評價）：1、過程分析（30分 ）2、在線路模擬安裝板上進(jìn)行電路的安裝（70分）四、總結(jié)： 1、各車間自我總結(jié)，提出有疑問的地方 2、教師總結(jié)，強調(diào)其它一些應(yīng)該注意的地方 3、按要求進(jìn)行實訓(xùn)評分。對學(xué)生的要求： 1、詳細(xì)觀察；2、詳細(xì)記錄；3、集體工作能力；4、合作能力；5、溝通能力；6、學(xué)會并運用安全操作規(guī)程。對教師的要求：1、 在解決問題時，需要許多方面能力與知識；2、向?qū)W生講

5、明實驗與學(xué)生今后工作的關(guān)系；3、提前實驗過； 4、已測試過安全性，保證學(xué)生安全； 5、設(shè)計好教學(xué)思路； 6、有完整的評價體系；學(xué)習(xí)階段時間分配學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動課前準(zhǔn)備2安全提高士氣整頓秩序，清點人數(shù)，分發(fā)任務(wù)書，交代安全注意事項課前準(zhǔn)備各車間呼口號組織教學(xué)獲取任務(wù)10學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行思考，自主的獲取本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)1、引入：電動機的手動正轉(zhuǎn)控制電路一般只適用于小型打米機、抽水機等控制電路，大功率或有條件限制的控制電路則需要引入更多的低壓電器來實現(xiàn)。如：電動縫紉機是怎樣工作的？（用腳踏住腳踏板，電動機就帶動縫紉機工作，腳一旦松開腳踏板，電動機馬上停止縫紉機不再工作）2、討論

6、：電動縫紉機對電動機的要求是什么？（按住開關(guān)電動機工作，不按開關(guān)電動機不工作，電動機的這種狀態(tài)稱為：點動控制）3、本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)：認(rèn)識電動機 的基本控制方法：電動機的點動控制電路的安裝與維修。分組討論，發(fā)言采用案例分析法、分組討論法，引導(dǎo)自主進(jìn)行思考，獲取學(xué)習(xí)任務(wù)制定計劃實施計劃2h培養(yǎng)學(xué)生集體工作能力、資料收集能力、自主學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力1、 認(rèn)識新元件，并作好標(biāo)注：（1） 按鈕開關(guān)（2）熱繼電器 觀看視頻并思考分組查閱資料、討論，各組記錄員做好記錄采用分組討論法、資料查閱法，引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習(xí)2、對照電路圖寫出電動機點動控制電路所需的元器件有哪些？認(rèn)識元器件：S閘刀開關(guān)FU熔斷器KM交

7、流接觸器，特點：線圈通電，常開開關(guān)閉合，常閉開關(guān)斷開；線圈斷電，恢復(fù)；FR熱繼電器，特點：正常情況下處于閉合狀態(tài)，當(dāng)出現(xiàn)過載、短路等情況后會自動斷開控制電路，其保護(hù)作用SB按鈕開關(guān)，有常開和常閉，特點：用手按住才工作，手松開后一切恢復(fù)原狀，3、將實物與電路符號一一對應(yīng)起來 4、共同分析手動正轉(zhuǎn)控制電路的原理電路工作原理：合上QS：按住SB1KM線圈通電KM主觸頭閉合電動機通電運轉(zhuǎn)松開SB1KM線圈斷電KM主觸頭斷開電動斷電停止5、在原理圖上進(jìn)行接線標(biāo)注6、寫出接線步驟 7、畫出接線圖8、進(jìn)行電動機點動控制電路的安裝調(diào)試詳見實訓(xùn)任務(wù)書思考： 若想要電動機連續(xù)運轉(zhuǎn)，電路應(yīng)該進(jìn)行怎樣的改裝？檢查評價10教師評價由教師進(jìn)行檢查和評價教師評價分組討論法、總結(jié)法總結(jié)10學(xué)生自我總結(jié)找出自己及他人的優(yōu)點，加以發(fā)揚，承認(rèn)自己的不足，下次改正培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，學(xué)會思考，進(jìn)行自我總結(jié)自評互評分組討論法，總結(jié)法考評方法與考評材料工作過程能力養(yǎng)成性評價表組別： 日期： 年 月 日評價內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)得分獲取任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)確5分123456制定計劃