小學五年級下冊數(shù)學13單元綜合測試卷

1、.小學五年級下冊數(shù)學1-3單元綜合測試卷一、填空題48分1.用12個邊長是1cm的小正方形擺一個長方形，你會幾種擺法？可以擺成長是 厘米，寬是 厘米的長方形，即 12。也可以擺成長是 厘米，寬是 厘米的長方形，即 12。還可以擺成長是 厘米，寬是 厘米的長方形，即 12。以上所填的數(shù)都是12的 ，12是這些數(shù)的 。2. 一個長方體的底面是一個正方形，那么它的4個側(cè)面是 形。3.把長方體或正方體截成假設(shè)干個小長方體或正方體后，外表積 ， 不變。4.一個正方體的底面積是64平方厘米，它的外表積是 5.假如abc a、b、c是不為0的整數(shù)，那么，c是 和 的倍數(shù)，a和b是c的 。假如A、B是兩個整數(shù)

2、B0，且AB2，那么A是B的 ，B是A的 。6.能同時被、和整除的最小三位數(shù)是 ，最大兩位數(shù)是 ，最小兩位數(shù)是 ，最大三位數(shù)是 。7.用、三個數(shù)字排成一個三位數(shù)，2的倍數(shù)有 ，5的倍數(shù)有 。8.小健家的電腦密碼是一個三位數(shù) ，百位是最小的奇數(shù)，十位是最小的質(zhì)數(shù)，個位是最小的合數(shù)，這個數(shù)是 。9.在97，91，2，1，4這5個數(shù)中，合數(shù)有 ，質(zhì)數(shù)有 。10.用質(zhì)數(shù)填空，所用質(zhì)數(shù)不能重復。24= + = + = + 11.把下面各數(shù)按要求填。6、9、102、45、110、91、780、248、37奇數(shù) 是2的倍數(shù) 偶數(shù) 是5的倍數(shù) 質(zhì)數(shù) 是3的倍數(shù) 合數(shù) 是2.3.5的倍數(shù) 12.一個長方體的長、

3、寬、高分別是8、6、4米，它的前后的面的面積是 ，左右的面的面積是 ，上下的面的面積是 。二、判斷題10分1.長方體中有時四個面是完全一樣的長方形。 2.當正方體的棱長是6厘米時，它的外表積和體積就相等。 3.觀察一個長方體最多能看到兩個面 . 4.一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，它的倍數(shù)的個數(shù)是無限的。 5.a、b兩數(shù)都是8的倍數(shù)，那么a+b的和也是8的倍數(shù)。 6.3、4、5這三個數(shù)字，無論怎樣排列成三位數(shù)，一定是3的倍數(shù)。 7.兩個質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。 8.奇數(shù)再加一個奇數(shù)，和一定有因數(shù)2 9.23至少加上4才是3的倍數(shù)。 10.相鄰兩個體積單位間的進率是1000 三、選擇題10分1.屬于因數(shù)

4、和倍數(shù)關(guān)系的等式是 A. 20.250.5B. 22550C. 200D.1/42=1/22.下面各組數(shù)中，哪一組的第二個數(shù)是第一個數(shù)的倍數(shù)。 A.36和9B.210和70C.0.2和100D.30和603.同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是。 A.18B.120C.75D.8104.正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它的周長是 。A.質(zhì)數(shù)B.合數(shù)C.可能是質(zhì)數(shù)，也可能是合數(shù)D.既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)5.新圖書館開館了，小紅每隔3天去圖書館一次，小靈每隔4天去一次，請問小紅和小靈某天在圖書館相遇后，請問經(jīng)過 天她們有可能會在圖書館再次相遇。A.7B.12C.8D.96.長方體的木箱的體積與容積比較 。A.一樣大B

5、.體積大C.容積大D.無法比較大小7.把一根長2米的長方體木料鋸成兩段后，外表積增加了100平方厘米，它的體積是 。A.200立方厘米B.10000立方厘米C.2立方分米8.一個長方體正好可以切成兩個棱長是3厘米的正方體，這個長方體的外表積是 。A.108平方厘米B.54平方厘米C.90平方厘米D.99平方厘米9.把一個長方體分成幾個小長方體后，體積 。A.不變B.比原來大了C.比原來小了10.一個正方形的邊長是以厘米為單位的質(zhì)數(shù)，那么周長是以厘米為單位的 。A.質(zhì)數(shù)B.合數(shù)C.奇數(shù)D.無法確定四、解決問題32分1.有100多且不到200名學生站隊，站成5列，都少2人，這群學生最少多少人？最多

6、多少人？6分_2.工地上有兩根長短不一的鋼筋，一根長20米，另一根長12米，要求截成相等的小段且沒有剩余，最少可以截幾段？每段長多少米？ 6分_3.一個長方體，假如高增加3厘米，就成為一個正方體。這時外表積比原來增加了 96平方厘米。原來的長方體的體積是多少立方厘米？7分_4.一個長方體的沙坑裝滿沙子，這個沙坑長3米，寬1.5米，深2米，每立方米沙子重1400千克，這個沙坑里共裝沙子多少噸？6分家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。_與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異