公差配合說課稿

公差配合說課稿《認(rèn)識互換性及公差》說課稿一、教材地位和作用11中的任務(wù)描述部分用參觀工廠裝配車間和參觀工廠的加工車間引出什么是維方式。1了解互換性的作用和種類。我制定的教學(xué)目標(biāo)是：情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣和讓學(xué)生感受到本課程的魅力。知識目標(biāo)：掌握互換性及公差的概念，了解互換性的作用和種類，了解加工誤差以及與公差、互換性之間的關(guān)系。點和難點學(xué)重點和難點：教學(xué)重點：互換性的概念、作用，公差的概念。教學(xué)難點：互換性的有關(guān)內(nèi)容、公差的概念，由于學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)“極限與配合”的術(shù)語及定義相關(guān)計算，對于互換性的種類中不完全互換性的特點和應(yīng)用的理解較四、教學(xué)過程設(shè)計：指導(dǎo)思想是：參觀圖片導(dǎo)入、舉例圖表學(xué)習(xí)新知，四個環(huán)節(jié)（一---（25鐘。分為三個內(nèi)容。1、互換性的定義---燈泡、縫紉機(jī)，鐘表、自行車零配件，螺釘?shù)?，通過舉例來說明互換性的定義。然后引入隨堂訓(xùn)練問題1：日常生活中，互換性的例子隨處可見，你能列舉幾個嗎？鞏固所學(xué)內(nèi)容。2、互換性的作用---互換性的作用主要體現(xiàn)在哪里，并適當(dāng)舉一些學(xué)生易于線；在使用和維修方面，可以讓學(xué)生發(fā)言舉例子。課堂學(xué)習(xí)氣氛較活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性增強(qiáng)，表達(dá)能力也得到提高。3、互換性的種類由表格并舉例說明互換性的種類，強(qiáng)調(diào)兩種互換性各自的特點，完全互換性又稱無限互換性學(xué)生通過前部份的學(xué)習(xí)已經(jīng)比較好理解是“”而不完全互換性又稱為有限互換性，所謂有限就是指有條件的，此條件就是指“裝配前允許有附加的選擇，裝配時允許有附加的的調(diào)整但不允許修配”。分類根據(jù)件的清洗，可用煤油，也可用汽油；寫字可用鉛筆也可用圓珠筆等說明廣義互換；而幾何參數(shù)的互換是狹義的，也是本教材要研究的，具2：具有互換性的零件，其幾何參數(shù)是否必須制成絕對一致？一步一步緊扣，引入下個環(huán)節(jié)的內(nèi)容。---（約0分鐘，1、加工誤差2、公差的定義3、與互換性之間的關(guān)系提問，并邊指圖說明，加工工件的幾何參數(shù)有尺寸大小、幾何形狀、相互位置、表面粗糙度等，這些是否做到一模一樣，來引出加工誤差的概念，由學(xué)生回答出加工誤差的主要影響因素，并注意強(qiáng)調(diào)：幾何量誤差的不可避免性；由于不可避免性，但又要實現(xiàn)互換性，怎么樣解決這樣的矛盾。同時，完成隨堂訓(xùn)練2、3兩題，作為鞏固，學(xué)生互動，通過學(xué)生自主探索，給予學(xué)生解決問題的自主權(quán)，促進(jìn)學(xué)生交流，這也利于教師作反饋評價；（三、課堂小結(jié)（3分鐘。利用一點時間鞏固所學(xué)，學(xué)生提問答疑，歸納總結(jié)。（四置作業(yè)（2分鐘11習(xí)題2、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容3、預(yù)習(xí)下次教學(xué)內(nèi)容。五、板書設(shè)計