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1、大大 氣氣 壓壓 強強人民教育出版社八年級物理下冊第九章第人民教育出版社八年級物理下冊第九章第3 3節(jié)節(jié)授課教師：曾蓉授課教師：曾蓉情景導入大氣同液體一樣，也受重力，也具有流動性大氣同液體一樣，也受重力，也具有流動性能證明你的觀點嗎？能證明你的觀點嗎？情景導入大氣同液體一樣，向各個方向都有壓強大氣同液體一樣，向各個方向都有壓強目標一：視頻體驗，類比猜想大氣壓的存在目標二：實驗證明大氣壓的存在展示交流學生活動一：分小組利用手中的器材證明大氣壓的存在及其方向是不是向各個方向的，然后展示實驗過程，交流實驗成果大氣壓支撐水柱大氣壓支撐水柱空氣進入空氣進入，水柱會，水柱會上升上升交流展示大氣壓能支撐多高

2、的水柱？大氣壓能支撐多高的水柱？目標二：實驗證明大氣壓的存在最早測定大最早測定大氣壓的是意氣壓的是意大利科學家大利科學家托里拆利托里拆利交流展示目標三：實驗測量大氣壓的大小托里拆利實驗最早測定大最早測定大氣壓的是意氣壓的是意大利科學家大利科學家托里拆利托里拆利交流展示目標三：實驗測量大氣壓的大小及大氣壓的變化托里拆利實驗p大氣大氣=p水銀水銀=r r水銀水銀 gh=13.6103 kg/m39.8 N/kg0.76 m=1.013105 Pa學生活動二：討論托里拆利實驗測量大氣壓的原理氣壓計：測定大氣壓的儀器氣壓計：測定大氣壓的儀器水銀氣壓計水銀氣壓計金屬盒氣壓計金屬盒氣壓計（又稱無液氣壓計）

3、（又稱無液氣壓計）交流展示目標三：實驗測量大氣壓的大小及大氣壓的變化自制氣壓計自制氣壓計交流展示大氣壓隨高度升高而減小大氣壓隨高度升高而減小目標三：實驗測量大氣壓的大小及大氣壓的變化“吸吸”液體的過程，其實都是大氣壓強液體的過程，其實都是大氣壓強將液體將液體“壓壓”上來的過程。上來的過程。當堂檢測目標四：利用大氣壓解釋相關現象當堂檢測“拉拉”液體的過程，其實都是大氣壓強液體的過程，其實都是大氣壓強將液體將液體“壓壓”上來的過程。上來的過程。往上往上“拉拉”注射器活塞時，藥水是如何進入注射器內的？注射器活塞時，藥水是如何進入注射器內的？目標四：利用大氣壓解釋相關現象當堂檢測“抽抽”液體的過程，其實都是大氣壓強液體的過程，其實都是大氣壓強將液體將液體“壓壓”上

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