2020年大班下學(xué)期美術(shù)《我會(huì)變》教案

1、大班下學(xué)期美術(shù)我會(huì)變教案幼兒視美術(shù)活動(dòng)為游戲。畫筆、顏料和紙張就是他們的玩具，在"創(chuàng)作"的過程中，他們或因其造型、色彩帶來新的變化，或因這個(gè)變化的過程和結(jié)果而感受到情感的滿足和情緒的宣泄，由此也會(huì)給他們帶來身心的愉悅和成功的自信。所以"睜大眼睛看世界、閉上眼睛想世界，拿起筆來畫出童心世界！"是我們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)中追求的目標(biāo)。本次活動(dòng)我根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，通過小組合作進(jìn)行身體輪廓的勾畫、內(nèi)部的裝飾、背景的印畫，完成美術(shù)作品的創(chuàng)作。在創(chuàng)作中，我圍繞"我會(huì)變"這一線索，通過觀察、想象、講述，不僅鍛煉了幼兒的繪畫技能，更培養(yǎng)了幼兒愛觀察、有思

2、想、敢創(chuàng)造、會(huì)表現(xiàn)的能力，并通過分組操作給了他們協(xié)商、合作的機(jī)會(huì)。1 勾畫不同的身體姿勢(shì)，運(yùn)用線描的方式進(jìn)行裝飾，并用拓印的方法為作品創(chuàng)作背景。2 嘗試多種角度欣賞作品，產(chǎn)生不同感受，并能用語(yǔ)言完整講述。3 會(huì)用協(xié)商的辦法解決問題，合作完成作品。1 、知識(shí)準(zhǔn)備：已學(xué)習(xí)行走和停止的律動(dòng)。2 、已有線描畫的基礎(chǔ)。1 、音樂行走和停止；2 、1K白紙5張，勾線筆；3 、彩色顏料及各種印畫材料。一、和節(jié)奏、擺姿勢(shì)，感受動(dòng)作的多樣。小朋友，我們一起來玩?zhèn)€行走與停止的游戲吧！教師：你們的身體做出了哪些動(dòng)作呢？（請(qǐng)幼兒將自己的動(dòng)作用身體表現(xiàn)出來。）二、擺姿態(tài)、畫線描，表現(xiàn)身體的形態(tài)。1 介紹不同畫法，激發(fā)興

3、趣小朋友用身體變化出了很多動(dòng)作，今天黃老師給大家準(zhǔn)備了大大的畫紙，請(qǐng)一個(gè)小朋友躺在紙上擺出各種姿勢(shì)，其他小朋友用筆沿著他的身體的輪廓勾畫，畫好輪廓后用線條裝飾輪廓的內(nèi)部。2交代繪畫要求，進(jìn)行協(xié)商（ 1） 個(gè)別示范講解請(qǐng)一個(gè)小朋友來試試看。（動(dòng)作一）看一看，他現(xiàn)在的姿勢(shì)像什么？（動(dòng)作二）再看看又像什么了？講解要求：擺好姿勢(shì)后，不能移動(dòng)，其他小朋友就可以畫輪廓了。（ 2）講解操作要求今天我們要進(jìn)行分組合作，一共分成五組，四個(gè)小朋友一組，大家協(xié)商一下，一個(gè)小朋友在紙上擺姿勢(shì)，其他三個(gè)小朋友把他的身體動(dòng)作畫下來。（ 3）自由結(jié)對(duì)協(xié)商3 擺出各種姿勢(shì)，描畫輪廓。4 分塊面畫線描，裝飾身體。"小朋友，輪廓畫好了嗎？我們要進(jìn)行裝飾了，一個(gè)小朋友先把頭部輪廓勾出來，畫上五官，其它小朋友把身體部分分成幾個(gè)大塊面，再用各種線條、花紋進(jìn)行裝飾。"幼兒自由選擇進(jìn)行裝飾。5小結(jié)初步作品，交代要求評(píng)價(jià)兩個(gè)方面：1）線條和花紋；（2）人體的各種姿態(tài)變化。小結(jié)："作為一幅完整的美術(shù)作品，我們看看還缺了些什么？（背景）三、選材料，畫背景，完成作品裝飾。1 交代背景畫法2 幼兒添畫背景四、展作品，賞作品，